Если сравнивать школу и уроки математики 20 лет назад и сейчас, видна огромная разница. Стало больше информации. Гораздо больше! Уже в первый класс ребенок должен прийти умеющим производить простые математические вычисления, а во втором классе уже занимаемся умножением и делением, это значит, что сложение и вычитание уже должны выполняться без ошибок.
Образование подросло, но готовы ли современные дети к таким нагрузкам? Многие - да, время сейчас более динамичное, ребятишкам присуща способность к многозадачности (выполнению нескольких дел одновременно), эволюция, в конце концов, не стоит на месте и Человек меняется.
Но много и детей "неторопливых", которые не приспособлены воспринимать такой объем информации и качественно его усваивать. А, согласитесь, хочется быть как все, по крайне мере не хуже. Хочется помощи с математикой. 7 гуру постарается помочь.
У нас для вас готовые домашние задания ко второй части рабочей тетради по математике за второй класс, автор Рудницкая, программа Начальная школа 21 века.
ГДЗ для рабочей тетради по математике за 2 класс, 2 часть ("Начальная школа ХХI века") Рудницкая
Листаем вкладки, чтобы найти нужную страницу с ответами.
Умножение числа на 5 и деление на 5. Пятая часть числа
-
Умножение числа на 5 и деление на 5. Пятая часть числа
Задание №1
Выполни записи и вычисли.
Ответ:
6 * 5 = 30
30 : 5 = 6
9 * 5 = 45
45 : 5 = 9Задание №2
Заполни пропуски.
2 * 5 = __
__ : 5 = 2
4 * 5 = __
__ : 5 = 4
0 * 5 = _
_ : 5 = 0
7 * 5 = __
__ : 5 = 7Ответ:
2 * 5 = 10
10 : 5 = 2
4 * 5 = 20
20 : 5 = 4
0 * 5 = 0
0 : 5 = 0
7 * 5 = 35
35 : 5 = 7Задание №3
Выполни вычисления и запиши результаты.
Ответ:
2 * 5 = 10
6 * 5 = 30
3 * 5 = 15
4 * 5 = 20
7 * 5 = 35
9 * 5 = 45
Задание №4
Под каждым рисунком запиши пример.
на сложение
на умножение
Ответ:
на сложение
5 + 2 = 7
на умножение
5 * 2 = 10Задание №5
Не вычисляя, сравни произведения.
5 * 3 _ 5 * 6
7 * 5 _ 7 * 4
8 * 5 _ 5 * 8
Ответ:
5 * 3 < 5 * 6
7 * 5 > 7 * 4
8 * 5 = 5 * 8Рассуждения:
В произведениях 5 * 3 и 5 * 6 первые множители равны, но в произведении 5 * 3 второй множитель меньше, чем в произведении 5 * 6. Соответственно, результат произведения 5 * 3 будет меньше, чем произведения 5 * 6.
В произведениях 7 * 5 и 7 * 4 первые множители равны, но в произведении 7 * 5 второй множитель больше, чем в произведении 7 * 4. Соответственно, результат произведения 7 * 4 будет больше, чем произведения 7 * 4.
В произведениях 8 * 5 и 5 * 8 множители равны, и по переместительному закону умножения от перемены мест множителей результат не меняется. Соответственно, результат произведения 8 *5 равен результату произведения 5 * 8.Задание №6
Запиши ответы.
1) Какое число надо умножить на 5, чтобы получить 5? _
2) При умножении каких чисел получится 7? _ и _
3) Умножь 3 на 5. Результат увеличь на 15. __Ответ:
1
При умножении любого числа на 1 мы получим то же самое число: 1 * 5 = 5.
Ответ: Какое число надо умножить на 5, чтобы получить 5? 12
Число 7 нельзя получить произведением никаких числе, кроме 1 и 7 : 1 * 7 = 7.
Ответ: При умножении каких чисел получится 7? 1 и 73
3 * 5 + 15 = 15 +15 = 30.
Ответ: Умножь 3 на 5. Результат увеличь на 15. 30
Вычисления:
3 * 5 + 15 = 15 +15 = 30Задание №7
Реши задачу двумя способами.
У Кати пять монет по 1 рублю и 5 рублей одной монетой. Сколько всего денег у Кати?
Какой способ решения тебе понравился больше? _
Ответ:
1 способ:
Можно сложить все монеты:
5 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 = 10 (руб.)
Ответ: 10 рублей.2 способ:
Можно посчитать сначала все монеты по 1 руб., и к сумме прибавить монету 5 руб.
1) 1 * 5 = 5 (руб.) − ценность всех монет по 1 рублю.
2) 5 + 5 = 10 (руб.) − всего денег у Кати
Ответ: 10 рублей.
Какой способ решения тебе понравился больше? 2Задание №8*
Заполни пропуски числами.
_5 : 5 = 9
__ : 5 = 8
5 * _ = 25
_ * 7 = 35
(30 + _) : 7 = 5
(40 − _) : 6 = 5
(5 : _) * 9 = 9
(_ * 4) : 5 = 4Ответ:
_5 : 5 = 9
9 * 5 = 45, значит 45 : 5 = 9__ : 5 = 8
8 * 5 = 40, значит 40 : 5 = 85 * _ = 25
25 : 5 = 5, значит 5 * 5 = 25_ * 7 = 35
35 : 7 = 5, значит 5 * 7 = 35(30 + _) : 7 = 5
5 * 7 = 35, и 35 − 30 = 5, значит (30 + 5) : 7 = 5(40 − _) : 6 = 5
5 * 6 = 30, и 40 − 30 = 10, значит (40 − 10) : 6 = 5(5 : _) * 9 = 9
9 : 9 = 1, и 5 : 1 = 5, значит (5 : 5) * 9 = 9(_ * 4) : 5 = 4
4 * 5 = 20, и 20 : 4 = 5, значит (5 * 4) : 5 = 4Задание №9*
Подчеркни примеры, ответы которых делятся на 5.
11 + 4
32 − 7
3 * 4
32 : 4
0 * 2
41 − 1Ответ:
11 + 4 = 15 − делится на 5, так как 15 : 5 = 3;
32 − 7 = 25 − делится на 5, так как 25 : 5 = 5;
3 * 4 = 12 − не делится на 5;
32 : 4 = 8 − не делится на 5;
0 * 2 = 0 − делится на 5, так как 0 : 5 = 0;
41 − 1 = 40 − делится на 5, так как 40 : 5 = 8.Ответ:
11 + 4
32 - 7
3 * 4
32 : 4
0 * 2
41 - 1Задание №10
Запиши ответы.
1) Какое число надо разделить на 5, чтобы получить 9? __
2) Раздели 15 на 5. Результат уменьши на 3. _Ответ:
1
9 * 5 = 45
Проверка:
45 : 5 = 9
Ответ: Какое число надо разделить на 5, чтобы получить 9? 452
15 : 5 = 3
3 − 3 = 0, значит:
15 : 5 − 3 = 0
Ответ: Раздели 15 на 5. Результат уменьши на 3. 0Задание №11
Обведи пятую часть всех самолётов.
Ответ:
4 * 3 + 3 = 12 + 3 = 15 (сам.) − всего.
15 : 5 = 3 (сам.) − составляют пятую часть.
Ответ: 3 самолета.Мы обвели 3 самолета.
Задание №12
Под каждым числом запиши его пятую часть.
5
25 10 30 45 Ответ:
5 : 5 = 1
25 : 5 = 5
10 : 5 = 2
30 : 5 = 6
45 : 5 = 95
25 10 30 45 1 5 2 6 9 Задание №13
Берёза на 3 м выше ели. Высота берёзы 7 м. Какова высота ели?
Костя решил задачу так: 7 + 3 = 10. Ответ: 10 м.
Коля решил так: 7 − 3 = 4. Ответ: 4 м.
Кто из мальчиков решил задачу верно? _Ответ:
Так как береза выше ели на 3 м, значит ель ниже березы на 3 м, тогда:
7 − 3 = 4 (м) − высота ели.
Ответ: 4 метра, значит Коля решил задачу верно.Задание №14
Вычисли, записывая решение столбиком.
35 + 47
92 − 18
27 + 53
100 − 29Ответ:
35 + 47 = 82
92 − 18 = 74
27 + 53 = 80
100 − 29 = 71Задание №15
Проведи ось симметрии каждой буквы.
Ответ:
Задание №16
Прочитай числа: восемьдесят пять, сорок, сто, одиннадцать, нуль, шестьдесят шесть, девятнадцать, девяносто, пятьдесят восемь.
Запиши числа цифрами.
Запиши эти числа на ступеньках в порядке увеличения.Ответ:
восемьдесят пять − 85
сорок − 40
сто − 100
одиннадцать − 11
нуль − 0
шестьдесят шесть − 66
девятнадцать − 19
девяносто − 90
пятьдесят восемь − 58
Задание №17
Запиши ответы.
6 * 2 = __
21 : 3 = _
4 * 8 = __
5 * 5 = __
18 : 2 = _
3 * 7 = __
4 : 4 = _
1 * 5 = _
2 * 9 = __
0 : 3 = _
4 * 3 = __
12 : 2 = _Ответ:
6 * 2 = 12
21 : 3 = 7
4 * 8 = 48
5 * 5 = 25
18 : 2 = 9
3 * 7 = 21
4 : 4 = 1
1 * 5 = 5
2 * 9 = 18
0 : 3 = 0
4 * 3 = 12
12 : 2 = 6Задание №18
Школьники посадили в парке несколько ёлочек. На рисунке изображена их третья часть. Нарисуй остальные ёлочки.
Ответ:
На рисунке изображено 2 елочки, и это третья часть общего количества.
Чтобы найти общее количество елочек, нужно нарисованное количество увеличить в 3 раза:
2 * 3 = 6 (елочек) − общее количество.
6 − 2 = 4 (елочки) − нужно нарисовать.
Ответ: нужно дорисовать 4 елочки.
Умножение числа на 6 и деление на 6. Шестая часть числа
-
Умножение числа на 6 и деление на 6. Шестая часть числа
Задание №1
Выполни записи и вычисли.
Ответ:
4 * 6 = 24
24 : 6 = 4
7 * 6 = 42
42 : 6 = 7Задание №2
Заполни пропуски.
1 * 6 = _
_ : 6 = 1
_ : 1 = 6
2 * 6 = __
__ : 6 = 2
__ : 2 = 6
5 * 6 = __
__ : 6 = 5
__ : 5 = 6Ответ:
1 * 6 = 6
6 * 1 = 6, значит, 6 : 6 = 1
6 * 1 = 6, значит, 6 : 1 = 6
2 * 6 = 12
6 * 2 = 12, значит, 12 : 6 = 2
6 * 2 = 12, значит, 12 : 2 = 6
5 * 6 = 30
5 * 6 = 30, значит, 30 : 6 = 5
6 * 5 = 30, значит, 30 : 5 = 6
Задание №3
Придумай условие и вопрос задачи и реши её двумя способами.
Ответ:
:
Способ 1
_ * _ = __
Способ 2
(6 * 3) + 6 = __Ответ:
Задача:
В детский сад привезли 4 коробки карандашей, по 6 карандашей в каждой. Сколько всего карандашей привезли в детский сад?Ответ:
Способ 1
4 * 6 = 24
Ответ: 24 карандаша.
Способ 2
(6 * 3) + 6 = 24
Ответ: 24 карандаша.Задание №4
√ Проверь равенства. Отметь верные записи.
5 * 4 = 20 _
5 * 8 = 42 _
6 * 8 = 48 _
6 * 5 = 30 _
5 * 3 = 15 _
7 * 5 = 35 _
6 * 7 = 40 _
9 * 6 = 63 _
2 * 5 = 10 _
5 * 5 = 25 _
2 * 6 = 12 _
6 * 6 = 36 _Ответ:
5 * 4 = 20 √
5 * 8 = 42 _, неверно, потому что 5 * 8 = 40
6 * 8 = 48 √
6 * 5 = 30 √
5 * 3 = 15 √
7 * 5 = 35 √
6 * 7 = 40 _, неверно, потому что 6 * 7 = 42
9 * 6 = 63 _, неверно, потому что 9 * 6 = 54
2 * 5 = 10 √
5 * 5 = 25 √
2 * 6 = 12 √
6 * 6 = 36 √Задание №5
Вычисли и запиши.
Сколько всего ячеек в подставке?
Сколько яиц в ячейках?
Ответ:
1) 5 * 6 = 30 (ячеек) − всего в подставке.
2) 3 * 6 + 2 = 18 + 2 = 20 (яиц) − всего в ячейках.
Ответ:
Сколько всего ячеек в подставке? 30
Сколько яиц в ячейках? 20Задание №6*
Один столяр изготавливает за день 3 рамы. Сколько рам изготовит 6 столяров за 2 дня?
Реши задачу по схеме.Ответ:
На схеме:
2 * 3 = 6 (рам) − столько изготовит 1 столяр за 2 дня.
6 * 6 = 36 (рам) − столько изготовят 6 столяров за 2 дня.Ответ:
Ответ: 36 рам.
Задание №7
Выполни действия и запиши результаты.
Ответ:
12 : 6 = 2
30 : 6 = 5
18 : 6 = 3
42 : 6 = 7
54 : 6 = 9
36 : 6 = 6
Задание №8
На ветке сидят жуки. У всех жуков 24 ноги. Сколько жуков?
Ответ:
У одного жука − 6 ног, значит:
24 : 6 = 4 (жука) − сидят на ветке.
Ответ: 4 жука.Задание №9
Раскрась шестую часть числа всех ласточек.
Ответ:
Всего на картинке 12 ласточек:
12 : 6 = 2 (ласт.) − шестая часть всех ласточек.
Задание №10
Заполни таблицу.
Число 6 12 18 Половина числа Треть числа Шестая часть числа Ответ:
6 : 2 = 3
6 : 3 = 2
6 : 6 = 1
12 : 2 = 6
12 : 3 = 4
12 : 6 = 2
18 : 2 = 9
18 : 3 = 6
18 : 6 = 3Число 6 12 18 Половина числа 3 6 9 Треть числа 2 4 6 Шестая часть числа 1 2 3 Задание №11
На рисунке изображена шестая часть всех слив, лежащих на тарелке. Нарисуй остальные сливы.
Ответ:
На рисунке изображено 3 сливы, и это шестая часть общего количества.
Чтобы найти общее количество слив, нужно нарисованное количество увеличить в 6 раз:
3 * 6 = 18 (слив) − общее количество.
18 − 3 = 15 (слив) − нужно нарисовать.
Задание №12
Запиши ответы.
1) Умножь 2 на 9. __
2) Увеличь 2 на 9. __
3) Какое число надо умножить на 2, чтобы получилось 6? _
4) Какое число надо разделить на 2, чтобы получилось 6? __Решение:
1
2 * 9 = 18
2
2 + 9 = 113
6 : 2 = 34
6 * 2 = 12Задание №13*
У Маши шариков не меньше, чем у Кати. Покажи стрелками, как зовут девочек.
Ответ:
У одной девочки 3 шарика. У второй − 4 шарика. У Маши шариков не меньше, чем у Кати. Значит, у Маши шариков больше, чем у Кати.
4 > 3.
Ответ:
Задание №14*
Красная стрелка заменяет слово больше. Запиши подходящие цифры.
Ответ:
62 > 58
62 > 60
60 > 58
40 > 31
40 > 29
31 > 29
Задание №15
Вычисли.
Ответ:
48 + 52 = 100
16 + 84= 100
100 - 11 = 89
100 - 88 = 12
92 + 8 = 100
Задание №16
√ В какой строке числа расположены в порядке увеличения?
93, 70, 54, 82 _
93, 70, 82, 54 _
93, 82, 70, 54 _
54, 70, 82, 93 _Ответ:
93 > 70, 70 > 54, 54 < 82;
93 > 70, 70 < 82, 82 > 54;
93 > 82, 82 > 70, 70 > 54;
54 < 70, 70 < 82, 82 < 93.Ответ:
93, 70, 54, 82 _
93, 70, 82, 54 _
93, 82, 70, 54 _
54, 70, 82, 93 √Задание №17
√ Художник написал 5 портретов, а пейзажей − в 3 раза больше. Сколько картин написал художник?
Отметь верный ответ.
15 _
11 _
20 _
12 _Ответ:
1) 5 * 3 = 15 (пейз.) − написал художник
2) 15 + 5 = 20 (карт.) − всего.
Ответ:
15 _
11 _
20 √
12 _Задание №18
Найди и раскрась многоугольники.
Ответ:
Задание №19
√ Пройдёт ли окружность с центром в точке O через все красные точки? Проверь себя с помощью циркуля и отметь верный ответ.
Да _
Нет _Ответ:
Ответ:
Да _
Нет √ Площадь фигуры. Единицы площади
-
Площадь фигуры. Единицы площади
Задание №1
Заполни пропуски, используя слова больше, меньше, равно (равна).
Площадь картины _ площади стены.
Площадь квадрата _ площадь круга.
Площадь круга _ площади квадрата.
Площадь синей фигуры _ площади зелёной фигуры.
Ответ:
Площадь картины меньше площади стены.
Площадь квадрата больше площадь круга.
Площадь круга меньше площади квадрата.
Площадь синей фигуры равна площади зелёной фигуры.Задание №2
Раскрась фигуру меньшей площади.
Ответ:
Площадь первой фигуры − 8 единичных квадратов.
Площадь второй фигуры − 7 единичных квадратов.
7 < 8, значит, площадь второй фигуры меньше.
Задание №3
Под каждой фигурой запиши её площадь.
Ответ:
Задание №4
Раздели четырёхугольник отрезками на квадраты с длиной стороны 1 см. Запиши площадь четырёхугольника в квадратных сантиметрах.
__ cм2Ответ:
5 * 2 = 10 (cм2) − площадь четырехугольника.
Ответ: 10 cм2Задание №5
Раскрась:
пятую часть числа вишен;
шестую часть числа цветов.Ответ:
Всего − 10 веточек вишен. Пятая часть числа вишен:
10 : 5 = 2
Ответ: нужно раскрасить 2 веточки вишни.
Всего − 18 цветов. Шестая часть:
18 : 6 = 3
Ответ: нужно раскрасить 3 цветка.
Задание №6
Нарисуй:
2 раза по столько ёлочек;
3 раза по столько слив.Ответ:
Нарисовано 4 елочки.
4 * 2 = 8 (ел.) − 2 раза по столько ёлочек.
Ответ: 8 елочек.
Нарисовано 3 сливы.
3 * 3 = 9 (сл.) − 3 раза по столько слив.
Ответ: 9 слив.
Задание №7
Для кроликов приготовили морковки. Каждому досталось 4 морковки. Нарисуй, сколько морковок приготовили.
Ответ:
4 * 3 = 12 (морк.) − приготовили для кроликов.
Ответ: 12 морковок.
Задание №8
Надо разложить на блюдца по две конфеты. Сколько блюдец потребуется? Нарисуй блюдца.
Ответ:
Всего − 10 конфет
1 блюдце − 2 конфеты
10 : 2 = 5 (блюд.)
Ответ: потребуется 5 блюдец.
Задание №9
Запиши результаты.
5 * 3 = __
8 * 4 = __
9 * 6 = __
6 * 6 = __
3 * 8 = __
7 * 6 = __
4 * 5 = __
1 * 6 = _
18 : 3 = _
12 : 4 = _
24 : 6 = _
36 : 6 = _
27 : 3 = _
32 : 4 = _
21 : 3 = _Ответ:
5 * 3 = 15
8 * 4 = 32
9 * 6 = 54
6 * 6 = 36
3 * 8 = 24
7 * 6 = 42
4 * 5 = 20
1 * 6 = 6
18 : 3 = 6
12 : 4 = 3
24 : 6 = 4
36 : 6 = 6
27 : 3 = 9
32 : 4 = 8
21 : 3 = 7 Умножение числа на 7 и деление на 7. Седьмая часть числа
-
Умножение числа на 7 и деление на 7. Седьмая часть числа
Задание №1
Заполни пропуски.
1 * 7 = _
2 * 7 = __
3 * 7 = __
4 * 7 = __
5 * 7 = __
6 * 7 = __
7 * 5 = __
7 * 3 = __
7 * 2 = __
7 * 6 = __
7 * 4 = __
7 * 0 = _Ответ:
1 * 7 = 7
2 * 7 = 14
3 * 7 = 21
4 * 7 = 28
5 * 7 = 35
6 * 7 = 42
7 * 5 = 35
7 * 3 = 21
7 * 2 = 14
7 * 6 = 42
7 * 4 = 28
7 * 0 = 0Задание №2*
Каждое следующее число на 7 больше предыдущего. Запиши числа.
7, __, __, __, __, __, __, __, __.Ответ:
7 + 7 = 14
14 + 7 = 28
28 + 7 = 35
35 + 7 = 42
42 + 7 = 49
49 + 7 = 56
56 + 7 = 63
Ответ: 7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63.Задание №3
Запиши результаты умножения.
7 * 4 = __
7 * 7 = __
7 * 5 = __
9 * 7 = __
3 * 7 = __
7 * 6 = __
8 * 7 = __
2 * 7 = __Ответ:
7 * 4 = 28
7 * 7 = 49
7 * 5 = 35
9 * 7 = 63
3 * 7 = 21
7 * 6 = 42
8 * 7 = 56
2 * 7 = 14Задание №4
Сколько бабочек? жуков? кубиков?
Ответ:
Бабочки: 7 рядов по 7 штук в каждом ряду.
Жуки: 8 рядов по 7 штук в каждом ряду.
Кубики: 9 рядов по 7 штук в каждом ряду.
Задание №5
Ежедневно из бочки брали 7 вёдер воды. Через 9 дней в бочке осталось 37 вёдер воды. Сколько вёдер воды было в бочке?
Ответ:
1) Сколько всего вёдер воды взяли из бочки?
2) Сколько вёдер воды было в бочке?Ответ:
Каждый день − 7 вёдер
Количество дней − 9
Осталось − 37 вёдер
Было − ? вёдерОтвет:
1) 7 * 9 = 63 (вед.) − воды всего взяли из бочки.
2) 63 + 37 = 100 (вед.) − воды было в бочке.
Ответ: 100 вёдер.Вычисления:
63 +37 =100Задание №6*
Заполни пропуски однозначными числами.
_ * _ = 21
_ * _ = 63
_ * _ = 28
_ * _ = 42
_ * _ = 14
_ * _ = 56
_ * _ = 35
_ * _ = 49Ответ:
3 * 7 = 21
9 * 7 = 63
4 * 7 = 28
6 * 7 = 42
2 * 7 = 14
8 * 7 = 56
5 * 7 = 35
7 * 7 = 49Задание №7
Под каждым рисунком запиши пример:
на сложение 
на умножение
Ответ:
Пример на сложение:
7 + 3 = 10
Пример на умножение: 7 * 3 = 21
Задание №8
Запиши под каждым числом его седьмую часть.
49 21 63 42 56 Ответ:
49 : 7 = 7
21 : 7 = 3
63 : 7 = 9
42 : 7 = 6
56 : 7 = 8
Ответ:49 21 63 42 56 7 3 9 6 8 Задание №9
Соедини стрелками примеры с их ответами.
Ответ:
21 : 7 = 3
56 : 7 = 8
14 : 7 = 2
28 : 7 = 4
35 : 7 = 5
Ответ:
Задание №10
От ворот до дверей школы 63 м. Федя прошёл седьмую часть этого расстояния. Сколько метров осталось пройти Феде?
Ответ:
1)
2)
Ответ:Ответ:
Всего − 63 м
Прошел − седьмую часть
Осталось − ? мОтвет:
1) 63 : 7 = 9 (м) − Федя прошёл.
2) 63 − 9 = 56 (м) − осталось пройти Феде.
Ответ: 56 метров осталось пройти Феде.Задание №11
Закрась жёлтым цветом седьмую часть числа всех груш. Закрась зелёным цветом ещё одну седьмую часть числа всех груш.
Ответ:
Всего − 14 груш.
14 : 7 = 2 (груши)
Ответ: одна седьмая часть − 2 груши.
Задание №12*
Раскрась седьмую часть круга.
Ответ:
На окружности обозначено 7 точек на равном расстоянии друг от друга. Соединим эти точки с центром окружности − отрезки разделят круг на 7 равных частей. Закрасим одну из них:
Задание №13
Запиши результаты.
3 __
8 __
9 __
7 __
5 __
49 _
14 _
7 _
28 _
56 _Ответ:
3 * 7 = 21
8 * 7 = 56
9 * 7 = 63
7 * 7 = 49
5 * 7 = 35
Ответ:3 21
8 56
9 63
7 49
5 3549 : 7 = 7
14 : 7 = 2
7 : 7 = 1
28 : 7 = 4
56 : 7 = 8
Ответ:
49 7
14 2
7 1
28 4
56 8Задание №14
Какое число ввели в каждую из "машин"?
Ответ:
21 : 3 = 7, значит:
6 * 7 = 42, значит:
Задание №15
Обведи по столько ромашек, сколько нарисовано пчёлок.
Ответ:
Нарисовано 2 пчёлки. Обводим по 2 ромашки:
Задание №16
Запиши результаты.
36 + 0 = __
42 − 0 = __
5 * 0 = _
0 * 1 = _
0 : 4 = _
5 * 4 = __
3 * 8 = __
9 * 5 = __
4 * 4 = __
6 * 6 = __
5 : 5 = _
40 : 5 = _
18 : 3 = _
30 : 6 = _
48 : 6 = _Ответ:
36 + 0 = 36
42 − 0 = 42
5 * 0 = 0
0 * 1 = 0
0 : 4 = 0
5 * 4 = 20
3 * 8 = 24
9 * 5 = 45
4 * 4 = 16
6 * 6 = 36
5 : 5 = 1
40 : 5 = 8
18 : 3 = 6
30 : 6 = 5
48 : 6 = 8Задание №17
√ Отметь неверные результаты.
1 * 8 = 8 _
2 * 8 = 16 _
3 * 8 = 24 _
4 * 8 = 36 _
5 * 8 = 40 _
6 * 8 = 42 _
7 * 8 = 64 _
8 * 0 = 8 _
8 * 4 = 32 _
8 * 6 = 56 _
8 * 2 = 16 _
8 * 3 = 24 _Ответ:
1 * 8 = 8
2 * 8 = 16
3 * 8 = 24
4 * 8 = 32
5 * 8 = 40
6 * 8 = 48
7 * 8 = 56
8 * 0 = 0
8 * 4 = 32
8 * 6 = 48
8 * 2 = 16
8 * 3 = 24
Ответ:
1 * 8 = 8 _
2 * 8 = 16 _
3 * 8 = 24 _
4 * 8 = 36 √
5 * 8 = 40 _
6 * 8 = 42 √
7 * 8 = 64 √
8 * 0 = 8 √
8 * 4 = 32 _
8 * 6 = 56 √
8 * 2 = 16 _
8 * 3 = 24 _Задание №18
Ежедневно на поливку огорода расходовали 3 ведра воды утром и 6 вёдер воды вечером. Сколько вёдер воды израсходовали за 4 дня?
Реши задачу двумя способами.
Способ 1
_ * _ + _ * _ = __Способ 2
(_ + _) * _ = __Ответ:
Способ 1
3 * 4 + 6 * 4 = 36 (ведер) − воды израсходовали за 4 дня.
Ответ: 36 ведер.Способ 2
(3 + 6) * 4 = 36 (ведер) − воды израсходовали за 4 дня.
Ответ: 36 ведер.
Вычисления:Способ 1
3 * 4 = 12
6 * 4 = 2412+24=36
Способ 2
3 + 6 = 9
9 * 4 = 36Задание №19
Сравни.
(6 : 2) * 3 _ 6 : (2 * 3)
3 * (8 − 4) _ (3 * 8) − 4
(98 + 2) : 1 _ 98 + (2 : 1)
2 * (4 * 2) _ (2 * 4) * 2Ответ:
(6 : 2) * 3 = 3 * 3 = 9
6 : (2 * 3) = 6 : 6 = 1
9 > 1, значит:
(6 : 2) * 3 > 6 : (2 * 3)3 * (8 − 4) = 3 * 4 = 12
(3 * 8) − 4 = 24 − 4 = 20
12 < 20, значит:
3 * (8 − 4) < (3 * 8) − 4(98 + 2) : 1 = 100 : 1 = 100
98 + (2 : 1) = 98 + 2 = 100
100 = 100, значит:
(98 + 2) : 1 = 98 + (2 : 1)2 * (4 * 2) = 2 * 8 = 16
(2 * 4) * 2 = 8 * 2 = 16
16 = 16, значит:
2 * (4 * 4) = (2 * 4) * 2Задание №20
√ В пакете 32 конфеты. Какое наименьшее число конфет надо добавить в пакет, чтобы все конфеты можно было разделить поровну между пятью девочками?
Отметь верный ответ.
37 _
5 _
3 _
8 _Ответ:
Ближайшее число к 32, которое можно разделить на 5, это 35. Тогда:
35 − 32 = 3 (конфеты) − надо добавить в пакет.
Ответ:
37 _
5 _
3 √
8 _Задание №21
Отметь цветными карандашами несколько пар симметричных точек.
Ответ:
Умножение числа на 8 и деление на 8. Восьмая часть числа
-
Умножение числа на 8 и деление на 8. Восьмая часть числа
Задание №1
Сколько горошин во всех стручках?
8 * 8 = __
Сколько луковиц в связках?
8 * 9 = __
Ответ:
Сколько горошин во всех стручках?
Ответ: 8 * 8 = 64
Сколько луковиц в связках?
Ответ: 8 * 9 = 72Задание №2
Каждое следующее число на 8 больше предыдущего.
Запиши числа.
8, __, __, __, __, __, __, __, __.Ответ:
8 + 8 = 16
16 + 8 = 24
24 + 8 = 32
32 + 8 = 40
40 + 8 = 48
48 + 8 = 56
56 + 8 = 64
64 + 8 = 72
Ответ:8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72.
Задание №3
Запиши результаты.
3 * 4 = __
3 * 7 = __
9 * 6 = __
8 * 8 = __
7 * 7 = __
6 * 6 = __
4 * 9 = __
6 * 7 = __
9 * 5 = __
7 * 4 = __
5 * 8 = __
2 * 9 = __Ответ:
3 * 4 = 12
3 * 7 = 21
9 * 6 = 54
8 * 8 = 64
7 * 7 = 49
6 * 6 = 36
4 * 9 = 36
6 * 7 = 42
9 * 5 = 45
7 * 4 = 28
5 * 8 = 40
2 * 9 = 18Задание №4
Мама купила в аптеке 3 упаковки таблеток по 8 штук. Сколько таблеток купила мама?
На сколько дней хватит этих таблеток, если принимать по одной таблетке 4 раза в день?Ответ:
Упаковки − 3
В 1 упаковке − 8 таблеток
Всего − ? таблеток
В день − 4 раза по 1 таблетке
Сколько дней?Ответ:
1) 3 * 8 = 24 (табл.) − всего купила мама.
2) 4 * 1 = 4 (табл.) − принимать в день.
3) 24 : 4 = 6 (дн.)
Ответ: 24 таблетки купила мама; на 6 дней хватит этих таблеток.Задание №5*
Вычисли, используя умножение или деление.
На сколько квадратов разбита шахматная доска?
Сколько белых клеток?
Сколько красных клеток?
Сколько пешек на доске?
Сколько всего фигур на доске?
Ответ:
На сколько квадратов разбита шахматная доска? 8 * 8 = 64
Сколько белых клеток? 4 * 8 = 32
Сколько красных клеток? 4 * 8 = 32
Сколько пешек на доске? 8 * 2 = 16
Сколько всего фигур на доске? 8 * 3 = 24Задание №6
К каждому пиджаку пришивают 2 большие пуговицы и 6 маленьких. Сколько всего пуговиц нужно для 8 пиджаков?
Реши задачу двумя способами.
Способ 1
1)
2)
3)
Способ 2
1)
2)
Какой способ решения тебе понравился больше? _Ответ:
Способ 1
1) 2 * 8 = 16 (шт.) − больших пуговиц потребуется.
2) 6 * 8 = 48 (шт.) − маленьких пуговиц потребуется.
3) 16 + 48 = 64 (шт.) − всего пуговиц потребуется.
Ответ: потребуется 64 пуговицы.
Способ 2
1) 2 + 6 = 8 (шт.) − пуговиц потребуется для одного пиджака.
2) 8 * 8 = 64 (шт.) − всего пуговиц потребуется.
Ответ: потребуется 64 пуговицы.
Какой способ решения тебе понравился больше? 2Вычисления:
16 + 48 = 64Задание №7
Найди примеры с неверными ответами и исправь ошибки.
56 : 8 = 8 _
35 : 7 = 5 _
27 : 3 = 8 _
24 : 7 = 3 _
48 : 6 = 8 _
32 : 4 = 8 _
21 : 3 = 6 _
18 : 2 = 9 _
15 : 5 = 4 _Ответ:
56 : 8 = 8 √, неверно, так как 56 : 8 = 7
35 : 7 = 5 _
27 : 3 = 8 √, неверно, так как 27 : 3 = 9
24 : 7 = 3 √, неверно, так как 24 : 8 = 3
48 : 6 = 8 _
32 : 4 = 8 _
21 : 3 = 6 √, неверно, так как 21 : 3 = 7
18 : 2 = 9 _
15 : 5 = 4 √, неверно, так как 15 : 5 = 3Задание №8
Выполни вычисления по цепочке. Запиши результат.
Ответ:
48 : 8 = 6
6 * 4 = 24
24 : 3 = 8
16 : 8 = 2
2 * 6 = 12
12 : 3 = 4
4 * 8 = 32
Задание №9
В школе надо покрасить 60 парт. Каждый день красили 8 парт. Осталось покрасить 12 парт. Сколько дней красили парты?
Ответ:
1) Сколько парт покрасили?
2) Сколько дней красили парты?
Ответ:Ответ:
Всего − 60 парт
Каждый день − 8 парт
Осталось − 12 парт
Красили − ?Ответ:
:
1) 60 − 12 = 48 (парт) − покрасили.
2) 48 : 8 = 6 (дней)
Ответ: 6 дней красили парты.Вычисления:
60-12=48Задание №10
Заполни таблицу.
Число 8 16 Половина числа Четверть числа Восьмая часть числа
Ответ:
8 : 2 = 4
8 : 4 = 2
8 : 8 = 1
16 : 2 = 8
16 : 4 = 4
16 : 8 = 2
Ответ:Число 8 16 Половина числа 4 8 Четверть числа 2 4 Восьмая часть числа
1 2 Задание №11
Закрась:
восьмую часть круга
треть треугольника
четверть квадратаОтвет:
Закрасили:
восьмую часть круга
треть треугольника
четверть квадрата
Задание №12
Обведи по столько яблок, по сколько нарисовано детей.
Ответ:
Нарисовано по 2 ребенка. Обводим по 2 яблока:
Задание №13*
Вдоль аллеи через каждые 5 м сажают деревья. Одно дерево уже посадили. Отметь точками на числовом луче расположение остальных деревьев. Считай условно, что длине каждого единичного отрезка на луче соответствует 1 м на местности.
Ответ:
5 + 5 = 10
10 + 5 = 15
15 + 5 = 20
20 + 5 = 25
Ответ:
Задание №14
Вычисли там, где можешь, устно, а в остальных случаях − выполняя записи столбиком.
57 + 20 =
48 − 10 =
28 + 37 =
74 + 55 =
100 − 30 =
20 + 50 =
97 − 9 =
48 + 4 =Ответ:
57 + 20 = 77
48 − 10 = 38
28 + 37 = 65
74 + 55 = 129
100 − 30 = 7020 + 50 = 70
97 − 9 = 88
48 + 4 = 52Задание №15
Сравни числа попарно. Изобрази недостающие стрелки.
Ответ:
40 > 0
51 > 0
40 > 15
51 > 15
51 > 40
9 < 60
60 < 100
91 < 100
19 < 91
9 < 91
9 < 100
19 < 60
19 < 100
60 < 91
Задание №16
Запиши все числа, которые больше 47 и меньше 52.
Ответ:
Числа, которые больше 47 и меньше 52: 48, 49, 50, 51.
Задание №17
Отметь на числовом луче:
точку K правее точки B и число, которое ей соответствует;
точку M левее точки A и число, которое ей соответствует.Ответ:
Задание №18
Вычисли.
Ответ:
56+33=89
40+16=56
63-21=42
93-47=46
63+27=90
47+28=75
83-9=74
51-36=15
100-78=22
56+44=100Задание №19
Исправь ошибки в ответах.
6 * 6 = 42 __
7 * 3 = 20 __
(5 * 2) + 48 = 59 __
50 − (8 * 3) = 36 __
35 : 5 = 7 _
6 * 2 = 10 __
27 : 3 = 8 _
6 * 4 = 28 __Ответ:
6 * 6 = 36, значит:
6 * 6 = 42 367 * 3 = 21, значит:
7 * 3 = 20 215 * 2 = 10
10 + 48 = 58, значит:
(5 * 2) + 48 = 59 588 * 3 = 24
50 − 24 = 26, значит:
50 − (8 * 3) = 36 2635 : 5 = 7, значит:
35 : 5 = 7 7 (верно)6 * 2 = 12, значит:
6 * 2 = 10 1227 : 3 = 9, значит:
27 : 3 = 8 96 * 4 = 24, значит:
6 * 4 = 28 24 Умножение числа на 9 и деление на 9. Девятая часть числа
-
Умножение числа на 9 и деление на 9. Девятая часть числа
Задание №1
Выполни умножение.
1 * 9 = _
2 * 9 = __
3 * 9 = __
4 * 9 = __
5 * 9 = __
6 * 9 = __
7 * 9 = __
8 * 9 = __Ответ:
1 * 9 = 9
2 * 9 = 18
3 * 9 = 27
4 * 9 = 36
5 * 9 = 45
6 * 9 = 54
7 * 9 = 63
8 * 9 = 72Задание №2
Запиши результаты.
9 * 9 = __
81 : 9 = _Ответ:
9 * 9 = 81
81 : 9 = 9Задание №3
Запиши результаты умножения.
9 * 6 = __
9 * 3 = __
9 * 7 = __
9 * 5 = __
9 * 4 = __
9 * 8 = __Ответ:
9 * 6 = 54
9 * 3 = 27
9 * 7 = 63
9 * 5 = 45
9 * 4 = 36
9 * 8 = 72Задание №4
Каждое следующее число на 9 больше предыдущего.
Запиши числа.
9, __, __, __, __, __, __, __, __.Ответ:
9 + 9 = 18
18 + 9 = 27
27 + 9 = 36
36 + 9 = 45
45 + 9 = 54
54 + 9 = 63
63 + 9 = 72
72 + 9 = 81Ответ:
9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81.Задание №5
Запиши результаты.
3 __
7 __
0 _
5 __
9 __
1 _
18 _
63 _
72 _
36 _
0 _
27 _Ответ:
3 * 9 = 27
7 * 9 = 63
0 * 9 = 0
5 * 9 = 45
9 * 9 = 81
1 * 9 = 9
Ответ:3 27
7 63
0 0
5 45
9 81
1 9
18 : 9 = 2
63 : 9 = 7
72 : 9 = 8
36 : 9 = 4
0 : 9 = 0
27 : 9 = 3
Ответ:
18 2
63 7
72 8
36 4
0 0
27 3Задание №6
Запиши под каждым числом его девятую часть.
45 18 36 81 72 Ответ:
45 : 9 = 5
18 : 9 = 2
36 : 9 = 4
81 : 9 = 9
72 : 9 = 8
Ответ:45 18 36 81 72 5 2 4 9 8 Задание №7
На день рождения к Тане пришли 8 подруг. Для всех девочек мама купила 18 пирожных. Сколько пирожных досталось каждой, если девочки разделили их поровну?
Запиши вопросы к действиям и ответ.Ответ:
1) _
8 + 1 = 9
2) _
18 : 9 = 2
Ответ:Ответ:
1) Сколько всего девочек было на праздновании дня рождения?
8 + 1 = 9
2) Сколько пирожных досталось каждой девочке?
18 : 9 = 2
Ответ: по 2 пирожных досталось каждой девочке.Задание №8
Запиши ответы.
6 * 9 = __
54 : 9 = _
54 : 6 = _
3 * 9 = __
27 : 9 = _
27 : 3 = _
9 * 7 = __
63 : 9 = _
63 : 7 = _
9 * 5 = __
45 : 5 = _
45 : 9 = _Ответ:
6 * 9 = 54
54 : 9 = 6
54 : 6 = 9
3 * 9 = 27
27 : 9 = 3
27 : 3 = 9
9 * 7 = 63
63 : 9 = 7
63 : 7 = 9
9 * 5 = 45
45 : 5 = 9
45 : 9 = 5Задание №9
Раздели отрезками четырёхугольник на квадраты с длиной стороны 1 см. Найди его площадь в квадратных сантиметрах.
__ см2Ответ:
9 * 2 = 18
Ответ: 18 см2Задание №10
Выполни сложение и вычитание.
Ответ:
31-17=14
48+52=100
60-15=45
71+19=90
79-8=71
45+45=90Задание №11*
Какое число прибавляет или вычитает каждая "машина"?
Ответ:
100 − 56 = 44, значит:
75 − 65 = 10, значит:
Вычисления:
100-56=44
75-65=10Задание №12
Заполни пропуски.
45 − (5 * 6) = __
1) 5 * 6 = __
2)
45
(64 : 8) + 28 = __
1) 64 : 8 = _
2)
28Ответ:
45 − (5 * 6) = 15
1) 5 * 6 = 30
2)
45-30=15
(64 : 8) + 28 = 36
1) 64 : 8 = 8
2)
8+28=36Задание №13
Обведи по столько грибов, сколько нарисовано ежей.
Ответ:
Нарисовано 4 ежа. Обводим по 4 гриба:
Задание №14
Каждая курица снесла 5 яиц. Нарисуй эти яйца. Вычисли, сколько всего яиц снесли куры.
Ответ:
3 * 5 = 15
Ответ: 15 яиц всего снесли куры.
Задание №15*
Измерь длину радиуса окружности.
Начерти окружность с тем же центром так, чтобы её радиус составлял половину радиуса данной окружности.Ответ:
Радиус данной окружности − 4 см.
Радиус новой окружности составляет половину радиуса данной окружности:
4 : 2 = 2 (см)
По линейке устанавливаем циркуль на 2 см и чертим окружность с этим радиусом:
Во сколько раз больше или меньше?
-
Во сколько раз больше или меньше?
Задание №1
Используя циркуль, выясни сколько раз зелёный отрезок укладывается в красном. Во сколько раз длина красного отрезка больше длины зелёного? Во сколько раз зелёный отрезок короче красного? Сделай запись, используя действие деления.
Ответ:
Ставим циркуль по зеленому отрезку, и отмеряем его длину на красном отрезке:
Красный отрезок − 4 зеленых.
4 : 1 = 4
Ответ: в 4 раза длина красного отрезка больше длины зелёного; в 4 раза зелёный отрезок короче красного.Задание №2
Начерти 3 раза по столько треугольников, сколько нарисовано кругов. Сколько получилось треугольников? __
Во сколько раз треугольников больше, чем кругов?
Ответ: в _ раза.Ответ:
Нарисовано 4 круга. Треугольников − 3 раза по столько:
4 * 3 = 12
Сколько получилось треугольников? 12
Во сколько раз треугольников больше, чем кругов?
12 : 4 = 3
Ответ: в 3 раза.Задание №3
Измерь длины отрезков в сантиметрах.
Запиши, что узнаем, выполнив действия:
10 − 2 _
10 : 2 _Ответ:
Длина отрезка MK − 10 см.
Длина отрезка BA − 2 см.
Ответ:
10 − 2 = 8 см − на столько отрезок MK длиннее отрезка BA.
10 : 2 = 5 − во сколько раз отрезок MK длиннее отрезка BA.Задание №4
У Юли 8 наклеек, а у Кати 24 наклейки.
Придумай и запиши такой вопрос к задаче, чтобы она решалась делением. Реши задачу.
Вопрос: _
Решение: _
Ответ: _Ответ:
У Юли 8 наклеек, а у Кати 24 наклейки.
Вопрос: Во сколько раз у Кати наклеек больше, чем у Юли?Ответ:
24 : 8 = 3
Ответ: в 3 раза больше наклеек у Кати, чем у Юли.Задание №5
Запиши, во сколько раз каждое число в верхней строке больше числа под ним.
10 20 40 72 21 36 5 4 5 9 3 6 Ответ:
10 : 5 = 2
20 : 4 = 5
40 : 5 = 8
72 : 9 = 8
21 : 3 = 7
36 : 6 = 6
Ответ:10 20 40 72 21 36 5 4 5 9 3 6 2 5 8 8 7 6 Задание №6
Чем похожи задачи и чем они различаются? Реши задачи.
1) Верёвку длиной 28 м укоротили до 7 м. Во сколько раз верёвка стала короче?
Решение: _
Ответ: _
2) Длина верёвки 28 м. От неё отрезали 7 м. Во сколько раз отрезанная часть верёвки меньше оставшейся части?Ответ:
1) _
2) _
Ответ: _Ответ:
Задачи похожи тем, что при решении используется действие деления. Отличаются тем, что задача номер 1 решается в одно действие, а задача номер 2 − в два действия.
Задача 1) Верёвку длиной 28 м укоротили до 7 м. Во сколько раз верёвка стала короче?
Решение: 28 : 7 = 4
Ответ: в 4 раза верёвка стала короче.Задача 2) Длина верёвки 28 м. От неё отрезали 7 м. Во сколько раз отрезанная часть верёвки меньше оставшейся части?
Ответ:
1) 28 − 7 = 14 (м) − длина оставшейся части веревки.
2) 14 : 7 = 2 (раза)
Ответ: в 2 раза отрезанная часть верёвки меньше оставшейся части.Задание №7
У Миши в коллекции 9 марок, а у Вити 54 марки.
Придумай и запиши вопрос к условию задачи, так чтобы она решалась делением. Реши задачу.
Вопрос: _
Решение: _
Ответ: _Ответ:
У Миши в коллекции 9 марок, а у Вити 54 марки.
Вопрос: Во сколько раз у Миши марок меньше, чем у Вити?Ответ:
54 : 9 = 6
Ответ: в 6 раз у Миши марок меньше, чем у Вити.Задание №8*
√ Во сколько раз размеры жёлтой фигуры больше размеров зелёной фигуры?
Отметь свой ответ.
В 2 раза _
В 3 раза _
Не знаю _Ответ:
Измерим стороны каждой фигуры:
Сравним соответствующие стороны:
3 : 1 = 3
6 : 2 = 3
6 : 2 = 3
3 : 1 = 3
3 : 1 = 3
3 : 1 = 3Вывод: каждая сторона желтой фигуры больше соответствующей стороны зеленой фигуры в 3 раза.
Ответ:
В 2 раза _
В 3 раза √
Не знаю _Задание №9
Выполни действия и проверку.
Ответ:
91-45=46
Проверка:
46+45=9153+7=60
Проверка:
60-7=5364+36=100
Проверка:
100-64=3680'-15=65
Проверка:
65+15=8060-57=3
Проверка:
57+3=6025+36=51
Проверка:
51-25=36Задание №10*
Красные и синие шары лежат в коробке, так что их цвета чередуются.
Раскрась шары.Ответ:
Задание №11
Запиши результаты.
4 * 9 = __
45 : 5 = _
3 * 7 = __
20 : 4 = _
6 * 6 = __
6 : 6 = _
4 * 8 = __
81 : 9 = _
5 * 8 = __
9 * 4 = __
7 * 7 = __
8 * 8 = __Ответ:
4 * 9 = 36
45 : 5 = 9
3 * 7 = 21
20 : 4 = 5
6 * 6 = 36
6 : 6 = 1
4 * 8 = 32
81 : 9 = 9
5 * 8 = 40
9 * 4 = 36
7 * 7 = 49
8 * 8 = 64Задание №12
Проведи отрезки, которые разделят четырёхугольник на квадраты площадью см2. Запиши его площадь в квадратных сантиметрах. Вычисли периметр четырёхугольника.
Площадь: _
Периметр: _Ответ:
Стороны прямоугольника − 9 см и 4 см.
Количество квадратов площадью см2:
9 * 4 = 36
Периметр прямоугольника:
9 * 2 + 4 * 2 = 18 + 8 = 27
Ответ:
Площадь: 36см2.
Периметр: 27 см.Задание №13
Цена тетради составляет седьмую часть цены книги. Какова цена тетради?
Ответ:
Цена книги − 28 р.
Цена тетради − одна седьмая, ? р.Ответ:
28 : 7 = 4 (р.)
Ответ: 4 р. − цена тетради.Задание №14
Маша купила мороженое за 15 рублей. После этого у неё осталось на 15 рублей больше, чем она истратила. Сколько рублей было у Маши?
Ответ:
Мороженое - 15 р.
Осталось - на 15 р.
Было у Маши − ? р.Ответ:
1) 15 + 15 = 30 (р.) − осталось после покупки.
2) 30 + 15 = 45 (р.)
Ответ: 45 рублей было у Маши.Вычисления:
+ 15
15
30+30
15
45 Решение задач на увеличение и уменьшение в несколько раз
-
Ответ:
задач на увеличение и уменьшение в несколько раз
Задание №1
Нарисуй столько ёлочных шаров, чтобы их было в 3 раза больше, чем снежинок.
Сколько ёлочных шаров? __Ответ:
Нарисовано 4 снежинки. Елочных шаров − в 3 раза больше:
4 * 3 = 12
Ответ:
Сколько ёлочных шаров? 12
Задание №2
Построй четырёхугольник, площадь которого в 5 раз больше площади жёлтого четырёхугольника.
Ответ:
Зеленый четырёхугольник содержит 5 четырехугольников, равных желтому. Значит, его площадь в 5 раз больше площади жёлтого четырёхугольника.
Задание №3
Нарисуй столько орехов, чтобы их было в 3 раза меньше, чем белок.
Сколько орехов? _Ответ:
Нарисовано 6 белок. Орехов − в 3 раза меньше:
6 : 3 = 2
Ответ:
Сколько орехов? 2
Задание №4*
Начерти фигуру, размеры которой в 3 раза меньше размеров данной фигуры.
Ответ:
Каждую сторону данной фигуры измеряем и уменьшаем размеры в 3 раза:
9 : 3 = 3 (см)
6 : 3 = 2 (см)
3 : 3 = 1 (см)
Ответ:
Задание №5
Под каждым из чисел запиши число, меньшее в 4 раза.
12 32 16 24 36 4 8 Ответ:
12 : 4 = 3
32 : 4 = 8
16 : 4 = 4
24 : 4 = 6
36 : 4 = 9
4 : 4 = 1
8 : 4 = 2
Ответ:12 32 16 24 36 4 8 3 8 4 6 9 1 2 Задание №6
Под каждым из чисел запиши число, большее в 8 раз.
1 3 4 6 7 9 8 Ответ:
1 * 8 = 8
3 * 8 = 24
4 * 8 = 32
6 * 8 = 48
7 * 8 = 56
9 * 8 = 72
8 * 8 = 64
Ответ:1 3 4 6 7 9 8 8 24 32 48 56 72 64 Задание №7
Ворона может прожить 48 лет, сорока − в 2 раза меньше, чем ворона, а ласточка − в 3 раза меньше, чем сорока.
Сколько лет живёт сорока?
Решение: _
Ответ: _
Найди в задаче лишние данные и подчеркни их. Придумай и запиши такой вопрос к задаче, чтобы при её решении использовались все данные. Реши новую задачу.
Вопрос: _
Решение: _
Ответ: _Ответ:
Ворона может прожить 48 лет, сорока − в 2 раза меньше, чем ворона, а ласточка - в 3 раза меньше, чем сорока.
Сколько лет живёт сорока?Ответ:
48 : 2 = 24
Ответ: 24 года живет сорока.Вопрос: Сколько лет живет ласточка?
Ответ:
1) 48 : 2 = 24 (г.) − живет сорока.
2) 24 : 3 = 8 (лет)
Ответ: 8 лет живет ласточка.Задание №8
Начерти отрезок, длина которого в 5 раз больше длины данного отрезка.
Запиши в дециметрах длину построенного отрезка.
__ дмОтвет:
Длина данного отрезка − 2 см. Длина отрезка, который в 5 раз больше:
2 * 5 = 10 (см)
1 дм = 10 см
Ответ:
Запиши в дециметрах длину построенного отрезка.
_1 дмЗадание №9
Запиши результаты.
16 : 8 = _
36 : 4 = _
9 : 3 = _
6 * 7 = __
3 * 8 = __
4 * 4 = __
56 : 8 = _
40 : 5 = _
45 : 9 = _Ответ:
16 : 8 = 2
36 : 4 = 9
9 : 3 = 3
6 * 7 = 42
3 * 8 = 24
4 * 4 = 16
56 : 8 = 7
40 : 5 = 8
45 : 9 = 5Задание №10*
В одном доме живут пятеро друзей: Дима, Серёжа, Миша, Петя и Коля. Серёжа старше Димы, Миша старше Серёжи, Дима старше Коли, Петя старше Миши.
Изобрази с помощью стрелок отношение старше и ответь на вопросы:
1) Кто из мальчиков старше всех?
2) Кто моложе всех?
3) Кто старше: Петя или Коля?Ответ:
1) Кто из мальчиков старше всех? Петя
2) Кто моложе всех? Коля
3) Кто старше: Петя или Коля? Петя
Задание №11*
Название птицы зашифровано парами чисел. Первое число в паре берётся из нижней строки таблицы, второе число − из левого столбца. Замени пары чисел буквами и запиши название птиц.
Пары чисел: (2, 1), (3, 2), (4, 3), (1, 3), (1, 2), (1, 1), (4, 2), (2, 2), (3, 3), (3, 1).
Название птицы:Ответ:
(2, 1) − Т,
(3, 2) − Р,
(4, 3) − Я,
(1, 3) − С,
(1, 2) − О,
(1, 1) − Г,
(4, 2) − У,
(2, 2) − З,
(3, 3) − К,
(3, 1) − А.
Нахождение нескольких долей числа
-
Нахождение нескольких долей числа
Задание №1
Даны тесьмы 27 см. Её разрезали на 3 равные части.
Вычисли и запиши.
1) Чему равна длина одной части тесьмы? _
2) Чему равна длина двух частей тесьмы? _Ответ:
1) Чему равна длина одной части тесьмы?
27 : 3 = 9 (см)
2) Чему равна длина двух частей тесьмы?
9 * 2 = 18 (см)Задание №2
Закрась:
третью часть числа ягод
четыре пятых числа пуговиц
восемь девятых числа бусинокОтвет:
Нарисовано 6 ягод. Одна третья часть числа ягод:
6 : 3 = 2
Значит, третья часть ягод − 2 ягоды. Закрасили 2 ягоды.
Нарисовано 10 пуговиц. Одна пятая часть числа пуговиц:
10 : 5 = 2
Четыре пятых числа пуговиц:
2 * 4 = 8
Значит, четыре пятых числа пуговиц − 8 пуговиц. Закрасили 8 пуговиц.
Нарисовано 18 бусинок. Одна девятая числа бусинок:
18 : 9 = 2
Восемь девятых числа бусинок:
2 * 8 = 16
Значит, восемь девятых числа бусинок − 16 бусинок. Закрасили 16 бусинок.
Задание №3
Закрась:
четвёртую часть четырёхугольникаполовину четырёхугольника
две шестых круга
две трети круга
Ответ:
Закрасили:
четвёртую часть четырёхугольника
половину четырёхугольника
две шестых круга
две трети круга
Задание №4
Заполни пропуски.
Шесть девятых длины 36 см составляют _ см.
Три пятых длины 1 дм составляют _ см.Ответ:
36 : 9 = 4 (см) − одна девятая длины 36 см.
4 * 6 = 24 (см) − шесть девятых длины 36 см.1 дм = 10 см
10 : 5 = 2 (см) − одна пятая длины 1 дм.
2 * 3 = 6 (см) − три пятых длины 1 дм.
Ответ:
Шесть девятых длины 36 см составляют 24 см.
Три пятых длины 1 дм составляют 6 см.Задание №5
В киоске было 40 тетрадей. Из них за день продали: в клетку − три восьмых числа всех тетрадей, в линейку − две пятых числа всех тетрадей.
Сколько тетрадей в клетку продали за день? _
Сколько тетрадей в линейку продали за день? _
Сколько всего тетрадей продали за день? _Ответ:
1) 40 : 8 = 5 (тетр.) − одна восьмая от 40 тетрадей.
2) 5 * 3 = 15 (тетр.) − три восьмых от 40 тетрадей.
3) 40 : 5 = 8 (тетр.) − одна пятая от 40 тетрадей.
4) 8 * 2 = 16 (тетр.) − две пятых от 40 тетрадей.
5) 15 + 16 = 31 (тетр.) − всегоОтвет:
Сколько тетрадей в клетку продали за день? 15
Сколько тетрадей в линейку продали за день? 16
Сколько всего тетрадей продали за день? 31
Вычисления:
+15
16
31Задание №6
Запиши результаты.
---> *6 --->
4 __
8 __
6 __
0 _
21 _
56 _
35 _
7 _---> *8 --->
3 __
7 __
8 __
1 _---> :9 --->
45 _
0 _
27 _
81 _Ответ:
4 * 6 = 24
8 * 6 = 48
6 * 6 = 36
0 * 6 = 0Ответ:
---> *6 --->4 24
8 48
6 36
0 021 : 7 = 3
56 : 7 = 8
35 : 7 = 5
7 : 7 = 1Ответ:
---> :7 --->21 3
56 8
35 5
7 13 * 8 = 24
7 * 8 = 56
8 * 8 = 64
1 * 8 = 8
Ответ:
---> *8 --->3 24
7 56
8 64
1 845 : 9 = 5
0 : 9 = 0
27 : 9 = 3
81 : 9 = 9Ответ:
---> :9 --->45 5
0 0
27 3
81 9Задание №7*
Начерти стрелками направления движения улиток:
чтобы они могли встретиться;
чтобы они не могли встретиться.Ответ:
Задание №8
Сравни.
1 дм2 _ 1 м2
1 м _ 100 см
12 см + 6 см _ 2 дмОтвет:
1 м2 _ 10 дм2
1 м2 > 10 дм21 м = 100 см
2 дм = 2 * 10 см = 20 см
12 см + 6 см = 18 см
18 см < 20 см, значит:
12 см + 6 см < 2 дмЗадание №9
Составь и реши задачу.
Ответ:
:
(_ * _) + _ = __
Ответ: _Ответ:
Задача:
Маша купила 4 тетради по 2 рубля и один блокнот за 6 рублей. Сколько Маша потратила денег?Ответ:
(4 * 2) + 6 = 14
Ответ: 14 рублей.Задание №10
Запиши результаты действий.
5 * 2 = __
3 * 9 = __
7 * 7 = __
9 * 5 = __
7 * 6 = __
0 * 4 = _
3 * 8 = __
8 * 4 = __
6 * 8 = __
8 * 1 = _
16 : 4 = _
56 : 8 = _
12 : 2 = _
3 : 3 = _
63 : 7 = _
42 : 7 = _
27 : 9 = _
35 : 5 = _
36 : 6 = _
15 : 5 = _
36 : 4 = _Ответ:
5 * 2 = 10
3 * 9 = 27
7 * 7 = 49
9 * 5 = 45
7 * 6 = 42
0 * 4 = 0
3 * 8 = 24
8 * 4 = 32
6 * 8 = 48
8 * 1 = 8
16 : 4 = 4
56 : 8 = 7
12 : 2 = 6
3 : 3 = 1
63 : 7 = 9
42 : 7 = 6
27 : 9 = 3
35 : 5 = 7
36 : 6 = 6
15 : 5 = 3
36 : 4 = 9Задание №11
√ На пляже загорают 9 человек, а в море купаются 45 человек. Во сколько раз меньше людей находится на берегу?
5 _
4 _
6 _
7 _Ответ:
45 : 9 = 5 − во столько раз меньше людей находится на берегу.
Ответ:
Во сколько раз меньше людей находится на берегу?
5 √
4 _
6 _
7 _Задание №12
√ Какой длины будет проволка, если её выпрямить?
36 см _
24 см _
21 см _
28 см _Ответ:
Каждый отрезок проволоки − 6 см. Т.к. все отрезки равны, то можем использовать умножение:
6 * 4 = 24 (см) − длина проволоки, если ее выпрямить.
Ответ:
36 см _
24 см √
21 см _
28 см _Задание №13
Заполни пропуски.
Рост Пети: 16 дм = _ м __ см.
Рост Вани: 8 дм = __ см.
Запиши, что можно узнать, вычислив:
16 − 8 _
16 : 8 _
Ответ:
1 м = 10 дм
1 дм = 10 см
16 дм = 10 дм + 6 дм = 1 м + 6 * 10 см = 1 м 60 см − рост Пети.
8 дм = 8 * 10 см = 80 см − рост Вани.
Ответ:
Рост Пети: 16 дм = 1 м 60 см.
Рост Вани: 8 дм = 80 см.
Запиши, что можно узнать, вычислив:
16 − 8 = 8 (дм) − на столько Петя выше Вани.
16 : 8 = 2 − во столько раз Петя выше Вани. Название чисел в записи действий
-
Название чисел в записи действий
Задание №1
Выполни вычисления и запиши названия чисел.
5 * 7 = __
54 : 9 = _
37 + 19 = __Ответ:
5 * 7 = 35
54 : 9 = 6
37 + 19 = 56
Вычисления:
+37
19
56Задание №2
Подчеркни:
1) красным цветом вычитаемое, зелёным − уменьшаемое, синим − разность:
38 − 16 = 22
2) красным цветом частное, зелёным − делимое, синим − делитель:
42 : 7 = 6
3) красным цветом каждый множитель:
8 * 5 = 40
4) синим цветом каждое слагаемое:
56 + 7 = 63Ответ:
Подчеркнули:
1) красным цветом вычитаемое, зелёным − уменьшаемое, синим − разность:
2) красным цветом частное, зелёным − делимое, синим − делитель:
3) красным цветом каждый множитель:
4) синим цветом каждое слагаемое:
Задание №3
Заполни пропуски.
7 − это частное __ и 9.
30 − это произведение 5 и _.
1 − это частное 32 и __.
48 − это произведение 6 и _.Ответ:
7 * 9 = 63, значит, 7 − это частное 63 и 9.
30 : 5 = 7, значит, 30 − это произведение 5 и 7.
32 * 1 = 32, значит, 1 − это частное 32 и 32.
48 : 6 = 8, значит, 48 − это произведение 6 и 8.Задание №4
Заполни пропуски, используя числа 3, 14, 17.
Суммой чисел __ и _ является число __.
Разностью чисел:
1) __ и __ является число _;
2) __ и _ является число __.Ответ:
14 + 3 = 17
Ответ:
Суммой чисел 14 и 3 является число 17.17 − 14 = 3
17 − 3 = 14
Ответ:
Разностью чисел:
1) 17 и 14 является число 3;
2) 17 и 3 является число 14.Задание №5
Нарисуй столько редисок, чтобы их было в 3 раза больше, чем морковок.
Сколько редисок? _Ответ:
Нарисовано 3 морковки. Редисок в 3 раза больше:
3 * 3 = 9
Ответ:
Сколько редисок? 9
Задание №6
Нарисуй столько мячей, чтобы их было в 2 раза меньше, чем машинок.
Сколько мячей? _Ответ:
Нарисовано 6 машинок. Мячей в 2 раза меньше:
6 : 2 = 3
Ответ:
Сколько мячей? 3
Задание №7
Известно, что сосна выше берёзы, а липа ниже берёзы.
Изобрази стрелками отношение выше.
Какое дерево выше всех? _
Какое дерево ниже всех? _Ответ:
Ответ:
Какое дерево выше всех? Сосна
Какое дерево ниже всех? ЛипаЗадание №8
Проверь работу Маши и Вити.
42 − (30 + 8) = 14 (5 * 8) − 24 = 16 63 + (41 − 7) = 97 (42 : 7) + 89 = 95 Запиши имя того, что верно выполнил все вычисления. _
Ответ:
Маша:
1) 30 + 8 = 38
2) 42 − 38 = 4, значит:
42 − (30 + 8) = 41) 5 * 8 = 40
2) 40 − 24 = 16, значит:
(5 * 8) − 24 = 1642 − (30 + 8) = 14 (5 * 8) − 24 = 16 42 − (30 + 8) = 4 (5 * 8) − 24 = 16 Витя:
1) 41 − 7 = 34
2) 63 + 34 = 97, значит:
63 + (41 − 7) = 971) 42 : 7 = 6
2) 6 + 89 = 95, значит:
(42 : 7) + 89 = 9563 + (41 − 7) = 97 (42 : 7) + 89 = 95 63 + (41 − 7) = 97 (42 : 7) + 89 = 95 Ответ:
Запиши имя того, что верно выполнил все вычисления. ВитяВычисления:
+30
8
38-42
38
4-40
24
16-41
7
34+63
34
97+6
89
95Задание №9*
Волк и заяц вычислили периметр треугольника. Прочитай запись решения и ответ. Определи и запиши длины сторон этого треугольника.
Длины сторон треугольника: _ см, _ см, _ см.
Ответ:
Нашли сумму длин двух одинаковых сторон, каждая из которых равна 3 см:
1) 3 * 2 = 6 (см)
Нашли периметр треугольника прибавив к сумме длин двух сторон длину третьей стороны, длина которой равна 5 см:
2) 6 + 5 = 11 (см)
Ответ:
Длины сторон треугольника: 3 см, 3 см, 5 см.Задание №10
√ Каждый час турист проходит 6 км. Сколько километров он пройдёт за 3 часа? Выбери выражение для решения задачи.
6 : 3 _
6 * 3 _
6 + 3 _Ответ:
6 : 3 _
6 * 3 √
6 + 3 _Задание №11
Запиши результаты действий.
6 * 4 = __
8 * 6 = __
4 * 7 = __
9 * 5 = __
6 * 6 = __
3 * 9 = __
7 * 6 = __
5 * 4 = __
25 : 5 = _
42 : 6 = _
63 : 9 = _
18 : 3 = _Ответ:
6 * 4 = 24
8 * 6 = 48
4 * 7 = 28
9 * 5 = 45
6 * 6 = 36
3 * 9 = 27
7 * 6 = 42
5 * 4 = 20
25 : 5 = 5
42 : 6 = 7
63 : 9 = 7
18 : 3 = 6Задание №12
Найди неизвестные числа. Для этого изобрази действия "машин".
__ + 12 = 61
Ответ: __
_ * 9 = 27
Ответ: _
Ответ:
61 − 12 = 49, значит, 49 + 12 = 61
Ответ: 49
27 : 9 = 3, значит, 3 * 9 = 27
Ответ: 3Вычисления:
-61
12
49 Числовые выражения
-
Числовые выражения
Задание №1
Подчеркни записи, которые являются выражениями.
72 : 8
83 − 17
46 +
1 + 0 =
3 * 5 = 15
0 : 42Ответ:
Числовое выражение – это запись, состоящая из чисел и знаков действий между ними.
Ответ:
72 : 8
83 - 17
46 +
1 + 0 =
3 * 5 = 15
0 : 42Задание №2
Вычисли значения выражений.
61 − 49 = __
58 + 12 = __
99 − 53 = __Ответ:
61 − 49 = 12
58 + 12 = 70
99 − 53 = 46Вычисления:
-61
49
12+58
12
70-99
53
46Задание №3
Заполни таблицы.
Первое слагаемое 82 7 Второе слагаемое 18 29 Выражение Значение выражения Уменьшаемое 35 90 Вычитаемое 12 15 Выражение Значение выражения Делимое 56 63 Делитель 7 9 Выражение Значение выражения Первый множитель 9 7 Второй множитель 1 3 Выражение Значение выражения Ответ:
82 + 18 = 100
7 + 29 = 36
Ответ:Первое слагаемое 82 7 Второе слагаемое 18 29 Выражение 82+18 7+29 Значение выражения 100 36 35 − 12 = 23
90 − 15 = 75
Ответ:Уменьшаемое 35 90 Вычитаемое 12 15 Выражение 35-12 90-15 Значение выражения 23 75 56 : 7 = 8
63 : 9 = 7
Ответ:Делимое 56 63 Делитель 7 9 Выражение 56:7 63:9 Значение выражения 8 7 9 * 1 = 9
7 * 3 = 21
Ответ:Первый множитель 9 7 Второй множитель 1 3 Выражение 9*17 7*3 Значение выражения 9 21 Вычисления:
+82
18
100+7
29
36-35
12
23-90
15
75Задание №4*
Даны числа: 14, 26, 5, 12, 16, 3, 82, 15, 19, 7, 28, 8, 31, 0, 38.
Выбирая пары чисел, составь как можно больше выражений значения которых равны: 19, 21, 10, 40, 4.Ответ:
14 + 5 = 19
12 + 7 = 19
16 + 3 = 19
19 + 0 = 19
26 − 7 = 19
19 − 0 = 19
31 − 12 = 19
38 − 19 = 19
14 + 7 = 21
26 − 5 = 21
5 + 16 = 21
28 − 7 = 21
3 * 7 = 21
26 − 16 = 10
5 + 5 = 10
3 + 7 = 10
15 − 5 = 10
38 − 28 = 10
14 + 26 = 40
5 * 8 = 40
12 + 28 = 40
12 : 3 = 4
12 − 8 = 4
16 − 12 = 4
19 − 15 = 4
7 − 3 = 4
28 : 7 = 4Задание №5
√ Отметь числа, которые являются значениями выражений.
30 − 17 23 _ 13 _ 65 + 15 80 _ 70 _ 12 * 0 12 _ 0 _ 0 : 100 0 _ 100 _ Ответ:
-30
17
13+65
15
8012 * 0 = 0
0 : 100 = 0
Ответ:30 − 17 23_ 13 √ 65 + 15 80 √ 70 _ 12 * 0 12 _ 0 √ 0 : 100 0 √ 100 _ Задание №6
√ Отметь числа, которые не являются значениями выражений.
63 : 7 8 9 7 6 56:8 9 8 6 7 4*9 35 45 36 54 8*6 48 56 42 64 Ответ:
63 : 7 = 9
56 : 8 = 7
4 * 9 = 36
8 * 6 = 48
Ответ:63 : 7 8√ 9 7√ 6√ 56:8 9√ 8√ 6√ 7 4*9 35√ 45√ 36 54√ 8*6 48 56√ 42√ 64√ Задание №7
Запиши выражения для нахождения неизвестных чисел. Выполни вычисления и запиши результаты.
Ответ:
35 : 7 = 5, значит:
7 * 8 = 56, значит:
50 − 27 = 23, значит:
68 + 32 = 100, значит:
Задание №8
√ В табуне 24 лошади и 8 жеребят. Во сколько раз лошадей в табуне больше, чем жеребят?
Выбери выражение для решения задачи.
24 − 8 _
24 : 8 _
24 + 8 _Ответ:
Выражение для решения задачи:
24 − 8 _
24 : 8 √
24 + 8 _Задание №9
√ В двух коробках по 6 пирожных. Сколько пирожных в этих коробках?
Какие из выражений не подходят для записи решения задачи?
6 + 6 _
6 + 2 _
6 * 2 _
6 − 2 _Ответ:
Какие из выражений не подходят для записи решения задачи?
6 + 6 _
6 + 2 √
6 * 2 _
6 − 2 √
Правильное выражение для решения этой задачи: 6 * 2, или 6 + 6.Задание №10
Почтальон разнёс 18 простых телеграмм, а срочных − в 2 раза меньше. Сколько телеграмм разнёс почтальон?
Составь и запиши выражение. _
Ответ: _Ответ:
Простые телеграммы - 18
Срочные телеграммы - ?, в 2 раза
Всего телеграмм − ?
Выражение: 18 + (18 : 2)Ответ:
18 + (18 : 2) = 18 + 9 = 27 (тел.) − столько телеграмм разнес почтальон.
Ответ: 27 телеграмм.Задание №11
Подчеркни выражения, имеющие одинаковые значения.
48 : 6
27 : 3
72 : 9
28 : 4Ответ:
48 : 6 = 8
27 : 3 = 9
72 : 9 = 8
28 : 4 = 7Ответ: выражения, имеющие одинаковые значения:
48 : 6
27 : 3
72 : 9
28 : 4Задание №12
Впиши такое число, чтобы значение выражения _ + 20 было равно 50.
Ответ:
50 − 20 = 30, значит, 30 + 20 = 50
Задание №13
Найди неизвестное число.
6 * _ = 54
35 : _ = 7Ответ:
54 : 6 = 9
Значит, 6 * 9 = 54
35 : 7 = 5
Значит, 35 : 5 = 7Задание №14
У люстры в детской комнате две лампочки, а у люстры в гостиной лампочек в 4 раза больше. Сколько лампочек в двух люстрах?
Ответ:
1) _
2) _
Ответ: _Ответ:
1) 2 * 4 = 8 (ламп.) − в гостиной у люстры.
2) 2 + 8 = 10 (ламп.)
Ответ: 10 лампочек в двух люстрах.Задание №15
Нарисуй в 3 раза меньше булочек, чем батонов.
Сколько булочек? _Ответ:
Нарисовано 15 батонов. Булочек − в 3 раза меньше:
15 : 3 = 5
Ответ:
Сколько булочек? 5
Задание №16
Начерти отрезок, который пересекает окружность в двух точках.
Ответ:
Задание №17
√ Верно ли, что луч MK пересекает в двух точках?
Да _
Нет _Да _
Нет _Ответ:
Луч MK имеет начало в точке M и не имеет конца. Продолжим луч MK.
Да √
Нет _
Да _
Нет √Задание №18
Сколько всего отрезков изображено на рисунке? Записывай их названия и считай.
AB, AC, _ , _
BC, BM, _
CM, _
_
Всего __ отрезков.Ответ:
AB, AC, AM, AE
BC, BM, BE
CM, CE
ME
Всего 10 отрезков.Задание №19
Вычисли устно.
59 + (8 : 8) = __
70 − (38 − 37) = __
6 * 9 + 0 = __
(27 : 9) : 3 = _
(4 * 2) * 5 = __
1 * (56 : 7) = _Ответ:
59 + (8 : 8) = 59 + 1 = 60, значит:
59 + (8 : 8) = 6070 − (38 − 37) = 70 − 1 = 69, значит:
70 − (38 − 37) = 696 * 9 + 0 = 54
(27 : 9) : 3 = 3 : 3 = 1, значит:
(27 : 9) : 3 = 1(4 * 2) * 5 = 8 * 5 = 40, значит:
(4 * 2) * 5 = 401 * (56 : 7) = 8
Составление числовых выражений
-
Составление числовых выражений
Задание №1
Найди значения выражений.
6 + (12 : 3) = __
(56 : 7) − (3 + 4) = _
(6 + 12) : (3 − 1) = _
9 * (27 − 23) = __
16 : (15 − 11) = _
(6 * 2) : (28 : 7) = _Ответ:
12 : 3 = 4
6 + 4 = 10
6 + (12 : 3) = 6 + 4 = 10
6 + (12 : 3) = 1056 : 7 = 8
3 + 4 = 7
8 − 7 = 1
(56 : 7) − (3 + 4) = 8 − 7 = 1
(56 : 7) − (3 + 4) = 16 + 12 = 18
3 − 1 = 2
18 : 2 = 9
(6 + 12) : (3 − 1) = 18 : 2 = 9
(6 + 12) : (3 − 1) = 927 − 23 = 4
9 * 4 = 36
9 * (27 − 23) = 9 * 4 = 36
9 * (27 − 23) = 3615 − 11 = 4
16 : 4 = 4
16 : (15 − 11) = 16 : 4 = 4
16 : (15 − 11) = 46 * 2 = 12
28 : 7 = 4
12 : 4 = 3
(6 * 2) : (28 : 7) = 12 : 4 = 3
(6 * 2) : (28 : 7) = 3Задание №2
Подчеркни выражения, значения которых делятся на 4.
2 * (72 − 64)
(85 − 76) + 19
3 * (6 + 3)Ответ:
2 * (72 − 64) = 2 * 8 = 16 − делится на 4
(85 − 76) + 19 = 9 + 19 = 28 − делится на 4
3 * (6 + 3) = 3 * 9 = 27 не делится на 4Ответ:
2 * (72 - 64)
(85 - 76) + 19
3 * (6 + 3)Вычисления:
-72
64
8-85
76
9Задание №3
Запиши выражения.
Уменьшаемое 76, вычитаемое − частное чисел 18 и 3.
Первое слагаемое 26, второе слагаемое − произведение чисел 9 и 4.Ответ:
76 − (18 : 3)
26 + (9 * 4)Задание №4
√ С одной грядки сняли 25 огурцов, а с другой − 15. Пятую часть всех огурцов взяли для салата. Сколько огурцов взяли для салата?
Отметь выражения, которые можно использовать для решения задачи.
25 + (15 : 5) _
(25 + 15) : 5 _
(25 : 5) + (15 : 5) _
(25 : 5 + 15) _Ответ:
Сначала нужно посчитать, сколько огурцов сняли с двух грядок: 25 + 15, а потом взять пятую часть от этого общего количества: (25 + 15) : 5.
Также можно взять сначала пятую часть огурцов с первой грядки: 25 : 5, потом посчитать пятую часть огурцов с другой грядки: 15 : 5, и потом сложить получившиеся результаты: (25 : 5) + (15 : 5).
Ответ:
25 + (15 : 5) _
(25 + 15) : 5 √
(25 : 5) + (15 : 5) √
(25 : 5 + 15) _Задание №5
Как составлено выражение (52 + 4) : (40 − 33)?
Закончи предложение.
Сумму чисел 52 и 4 разделить на _Ответ:
Сумму чисел 52 и 4 разделить на разность чисел 40 и 33.
Задание №6
Рассмотри выражение, с помощью которого решается задача.
Допиши условие числами и реши задачу.
Школьники посадили _ ряда яблонь по _ деревьев в каждом ряду и _ ряда слив по _ деревьев в каждом ряду. Сколько всего деревьев посадили школьники?Ответ:
(8 * 4) + (9 * 3) = _
Ответ:Ответ:
Школьники посадили 4 ряда яблонь по 8 деревьев в каждом ряду и 3 ряда слив по 9 деревьев в каждом ряду. Сколько всего деревьев посадили школьники?
Ответ:
(8 * 4) + (9 * 3) = 32 + 27 = 59 (дер.) − посадили школьники.
Ответ: 59 деревьев.Вычисления:
+32
27
59Задание №7
Дети отправились на водную прогулку: по 6 мальчиков в трёх катерах и по 3 девочки в двух лодках.
Запиши, что можно узнать, вычислив:
(6 * 3) + (3 * 2) _
(6 * 3) − (3 * 2) _
(6 * 3) : (3 * 2) _Ответ:
(6 * 3) − всего мальчиков отправилось на прогулку;
(3 * 2) − всего девочек отправилось на прогулку.
Тогда:
(6 * 3) + (3 * 2) Сколько всего детей отправилось на водную прогулку?
(6 * 3) − (3 * 2) На сколько больше было мальчиков?
(6 * 3) : (3 * 2) Во сколько раз мальчиков было больше, чем девочек?Задание №8
Изобрази действия "машины" и найди неизвестное число.
__ + 12 = 64
_ * 7 = 28
__ − 9 = 12
__ : 5 = 4Ответ:
64 − 12 = 52
Значит, 52 + 12 = 64
28 : 7 = 4
Значит, 4 * 7 = 28
12 + 9 = 21
Значит, 21 − 9 = 12
4 * 5 = 20
Значит, 20 : 5 = 4Задание №9
Заполни пропуски числами.
_ + _ = 48
_ − _ = 48
_ * _ = 48
_ : _ = 6
_ : _ = 6
_ : _ = 6Ответ:
20 + 28 = 48
78 − 30 = 48
6 * 8 = 48
42 : 7 = 6
54 : 9 = 6
12 : 2 = 6 Угол. Прямой угол
-
Угол. Прямой угол
Задание №1
Обведи номера углов, которые являются прямыми.
Ответ:
\Прямые углы: 1, 4.
Задание №2
Отметь синей дугой прямые углы многоугольников, а красной дугой − углы, которые не являются прямыми.
Ответ:
Задание №3
Найди прямые углы многоугольников и отметь точками вершины этих углов.
Выпиши номера многоугольников, имеющих:
один прямой угол _
два прямых угла _
три прямых угла _
четыре прямых угла _Ответ:
Выпиши номера многоугольников, имеющих:
один прямой угол 3
два прямых угла 4
три прямых угла 2
четыре прямых угла 1, 5Задание №4
По какому из трёх направлений должна ползти божья коровка, чтобы её дорожка и дорожка муравья пересеклись под прямым углом? Выдели направление цветным карандашом.
Ответ:
Задание №5
Запиши результаты действий.
3 * 4 = __
7 * 5 = __
8 * 8 = __
2 * 9 = __
8 * 7 = __
9 * 9 = __
4 * 1 = _
9 * 0 = _
12 : 4 = _
36 : 6 = _
21 : 7 = _
42 : 6 = _
81 : 9 = _
15 : 5 = _
9 : 9 = _
0 : 6 = _
4 : 1 = _
27 : 3 = _Ответ:
3 * 4 = 12
7 * 5 = 35
8 * 8 = 64
2 * 9 = 18
8 * 7 = 56
9 * 9 = 81
4 * 1 = 4
9 * 0 = 0
12 : 4 = 3
36 : 6 = 6
21 : 7 = 3
42 : 6 = 7
81 : 9 = 9
15 : 5 = 3
9 : 9 = 1
0 : 6 = 0
4 : 1 = 4
27 : 3 = 7Задание №6
Запиши в виде выражения:
разность чисел 52 и 26
произведение чисел 8 и 5
частное чисел 30 и 6
сумма чисел 19 и 91Ответ:
Запиши в виде выражения:
разность чисел 52 и 26: 52 − 26
произведение чисел 8 и 5: 8 * 5
частное чисел 30 и 6: 30 : 6
сумма чисел 19 и 91: 19 + 91Задание №7
Вычисли.
Ответ:
-84
27
57+35
48
83-51
9
42+24
68
92-90
32
58+15
77
92Задание №8
Площадь цветника 8м2. Розы занимают 9м2, а оставшаяся площадь разделена поровну между гвоздиками, пионами и маками. Какую площадь занимают маки?
Решение: _
Ответ: _
Ответ:
Ответ:
:
1) 18 − 9 = 9 (м2) − площадь для гвоздик, пионов и маков.
2) 9 : 3 = 3 (м2)
Ответ: 3 м2 занимают маки. Прямоугольник. Квадрат
-
Прямоугольник. Квадрат
Задание №1
Запиши соответствующие номера фигур.
Многоугольники:
Четырёхугольники:
Прямоугольники:
Квадраты:Ответ:
Многоугольники: 5
Четырёхугольники: 1, 3, 4
Прямоугольники: 1, 4
Квадраты: 1Задание №2
Сколько прямоугольников на рисунке? _
Сколько квадратов? _
Ответ:
Ответ:
Сколько прямоугольников на рисунке? 2
Сколько квадратов? 1Задание №3
На сколько квадратов разбита фигура? _
Сколько всего квадратов можно найти на рисунке? __Ответ:
Ответ:
На сколько квадратов разбита фигура? 9
Сколько всего квадратов можно найти на рисунке? 14Задание №4
Построй:
прямоугольник с данными сторонами
квадрат с данной сторонойОтвет:
Построили:
прямоугольник с данными сторонами
квадрат с данной стороной
Задание №5
Подчеркни слова, которыми можно назвать фигуру на рисунке.
Многоугольник, прямоугольник, четырёхугольник, квадрат.
Ответ:
Многоугольник, прямоугольник, четырёхугольник, квадрат.
Задание №6*
Запиши все возможные двузначные и однозначные числа, используя цифры 4 и 6.
Ответ:
Все возможные двузначные и однозначные числа, используя цифры 4 и 6:
4, 6, 46, 64, 44, 66.Задание №7
Представь каждое число в виде суммы двух одинаковых слагаемых
16 = _ + _
18 = _ + _Ответ:
16 : 2 = 8, значит, 16 = 8 + 8
18 : 2 = 9, значит, 18 = 9 + 9Задание №8
Спектакль в театре начался в 11 ч, а закончился через 2 ч. Изобрази стрелки часов на время окончания спектакля.
Ответ:
11 + 2 = 13
Ответ: в 13 часов закончился спектакль.
Задание №9
В коробке лежали карандаши. Когда из неё взяли 5 карандашей, там осталось 4 карандаша. Сколько карандашей было в коробке?
Решение: _
Ответ: _
Сколько карандашей в двух таких коробках?
Решение: _
Ответ: _
Ответ:
Сколько карандашей было в коробке?
Решение: 5 + 4 = 9 (кар.)
Ответ: 9 карандашей было в коробке.Сколько карандашей в двух таких коробках?
Решение: 9 * 2 = 18 (кар.)
Ответ: 18 карандашей в двух таких коробках. Свойства прямоугольника
-
Свойства прямоугольника
Задание №1
Сравни длины сторон прямоугольников. Выдели равные стороны карандашом одного цвета.
Ответ:
Все стороны, выделенные синим, равны − 7 клеток.
Стороны, выделенные фиолетовым, − 3 клетки.
Стороны, выделенные зеленым, − 4 клетки.
Стороны, выделенные красным, − 2 клетки.Задание №2
Равные по длине стороны в каждом прямоугольнике выдели карандашом одного цвета.
Проведи диагонали в каждом прямоугольнике.Решение
Задание №3
Дострой треугольник ABC до прямоугольника ABCD.
Выполни необходимые измерения и запиши, чему равны длины сторон прямоугольника.AB = _ см AB = _ см
BC = _ см BC = _ см
CD = _ см CD = _ см
AD = _ см AD = _ см
Как называется отрезок AC?
Проведи вторую диагональ прямоугольника.Ответ:
AB = 2 см AB = 3 см BC = 4 см BC = 3 см CD = 2 см CD = 3 см AD = 4 см AD = 3 см AC − диагональ прямоугольника.
Задание №4
Проведи отрезок так, чтобы получилось два квадрата.
Какую часть прямоугольника составляет каждый квадрат?Ответ:
Одну вторую часть (половину) прямоугольника составляет каждый квадрат.
Задание №5
Вычисли периметр каждой фигуры.
(_ + _) * 2 = __ см
_ * 4 = _ см
Ответ:
(4 + 1) * 2 = 5 * 2 = 10
Ответ:
(4 + 1) * 2 = 10 см2 * 4 = 8
Ответ:
2 * 4 = 8 смЗадание №6
Вычисли устно или выполняя записи столбиком.
58 + 21 =
68 + 26 =
60 + 17 =
92 − 54 =
74 − 23 =
51 − 37 =Ответ:
58 + 21 = 79
+58
21
7968 + 26 = 94
+68
26
9460 + 17 = 77
92 − 54 = 38
-92
54
3874 − 23 = 51
-74
23
5151 − 37 = 14
-51
37
14Задание №7
В начале игры в шахматы на доску выставили 16 белых и столько же чёрных фигур. Через некоторое время на доске осталось восьмая часть числа всех фигур. Сколько фигур осталось на доске?
Решение: _
Ответ: _
Ответ:
Сколько фигур осталось на доске?
Ответ:
1) 16 + 16 = 32 (фиг.) − всего выставили на доску.
2) 32 : 8 = 4 (фиг.)
Ответ: осталось 4 фигуры. Площадь прямоугольника
-
Площадь прямоугольника
Задание №1
Заполни таблицу.
Длина прямоугольника Ширина прямоугольника Площадь прямоугольника 9 см 3 см 6 дм 48дм2 5 см 15см2 Ответ:
9 * 3 = 27
48 : 6 = 8
15 : 5 = 3Ответ:
Длина прямоугольника Ширина прямоугольника Площадь прямоугольника 9 см 3 см 27 см2 8 дм 6 дм 48дм2 5 см 5 см 15см2 Задание №2
Начерти квадрат с длиной стороны 4 см.
Вычисли:
1) площадь квадрата _
2) периметр квадрата _Ответ:
1
4 * 4 = 16, значит, площадь квадрата 16 см2
Ответ:
2
4 + 4 + 4 + 4 = 4 * 4 = 16, значит, периметр квадрата 16 см
Задание №3
Начерти прямоугольник с длинами сторон 8 см и 4 см. Вычисли его периметр и площадь.
Решение: _
Периметр: _
Площадь: _Ответ:
8 * 2 + 4 * 2 = 16 + 8 = 24, значит:
Периметр: 24 см
8 * 4 = 32, значит:
Площадь: 32 см2Задание №4*
Начерти прямоугольник и квадрат. Площадь каждой фигуры 4 см2.
Ответ:
4 = 4 * 1, значит, прямоугольник будет со сторонами 4 см и 1 см.
4 = 2 * 2, значит, квадрат будет со стороной 2 см.
Задание №5
Запиши результаты.
4 * 6 = __
7 * 3 = __
5 * 9 = __
3 * 4 = __
8 * 7 = __
5 * 8 = __
2 * 9 = __
9 * 8 = __
7 * 7 = __
21 : 7 = _
45 : 5 = _
72 : 9 = _
54 : 6 = _
28 : 4 = _
35 : 7 = _
36 : 9 = _
48 : 6 = _
20 : 4 = _
9 * 9 = __
18 : 3 = _
30 : 5 = _
6 * 8 = __
56 : 8 = _
5 * 2 = __
14 : 2 = _
6 * 7 = __Ответ:
4 * 6 = 24
7 * 3 = 21
5 * 9 = 45
3 * 4 = 12
8 * 7 = 56
5 * 8 = 40
2 * 9 = 18
9 * 8 = 72
7 * 7 = 49
21 : 7 = 3
45 : 5 = 9
72 : 9 = 8
54 : 6 = 9
28 : 4 = 7
35 : 7 = 5
36 : 9 = 4
48 : 6 = 8
20 : 4 = 5
9 * 9 = 81
18 : 3 = 6
30 : 5 = 6
6 * 8 = 48
56 : 8 = 7
5 * 2 = 10
14 : 2 = 7
6 * 7 = 42Задание №6
Найди на каждом рисунке прямоугольник и раскрась его.
Ответ:
Задание №7
Заполни пропуски
50 см = _ дм
12 см = _ дм _ см
30 дм = _ м
2 дм 4 см = __ см
9 дм 1 см = __ см
1 дм 9 см = __ смОтвет:
1 дм = 10 см
1 м = 10 дм
50 см = 50 : 10 = 5 дм, значит, 50 см = 5 дм
12 см = 10 см + 2 см = 1 дм 2 см, значит, 12 см = 1 дм 2 см
30 дм = 30 : 10 = 3 м, значит, 30 дм = 3 м
2 дм 4 см = 2 * 10 см + 4 см = 20 см + 4 см = 24 см, значит, 2 дм 4 см = 24 см
9 дм 1 см = 9 * 10 см + 1 см = 90 см + 1 см = 91 см, значит, 9 дм 1 см = 91 см
1 дм 9 см = 1 * 10 см + 9 см = 10 см + 9 см = 19 см, значит, 1 дм 9 см = 19 смЗадание №8
Соедини стрелками каждую фигуру с её разными названиями.
Ответ:
Задание №9
Вычисли неизвестное число.
Ответ:
19 − 17 = 2, значит 17 + 2 = 19
40 − 35 = 5, значит 40 − 5 = 35
72 : 9 = 8, значит 9 * 8 = 72
28 : 4 = 7, значит 28 : 7 = 4
