ГДЗ окружающий мир проверочные работы 1 класс Плешаков (Школа России)

Предмет, который обо всем понемногу, именно так можно назвать Окружающий мир, изучаемый с первого класса. Этот учебный предмет объединяет в себе азы географии, физики, истории, социологии, обществознания и много чего еще. В нем очень много полезного, что призвано прежде всего заложить основы для определенных специализированных направлений. Изучают дети окружающий мир по учебникам, закрепляют знания, выполняя задания в рабочих тетрадях на печатной основе, а как же проверить, насколько ученики усвоили тему? Для этого предназначена тетрадь для практических работ на печатной основе. В частности, к учебникам Плешакова по программе "Школа России". А чтобы проверить себя перед проверкой учителем и получить отличную оценку на уроке, пользуйтесь готовыми домашними заданиями на 7 гуру.

В тетради для проверочных работ 5 разделов, в каждом разделе по 4 варианта, в каждом варианте по 5 вопросов. Точно так же разбито на страницы ГДЗ. Ответы к одному варианту на одной вкладке.

Ответы к проверочным работам по окружающему миру 1 класс Плешаков:

Выбирайте нужные варианты и смотрите ответы.

Предмет, который обо всем понемногу, именно так можно назвать Окружающий мир, изучаемый с первого класса. Этот учебный предмет объединяет в себе азы географии, физики, истории, социологии, обществознания и много чего еще. В нем очень много полезного, что призвано прежде всего заложить основы для определенных специализированных направлений. Изучают дети окружающий мир по учебникам, закрепляют знания, выполняя задания в рабочих тетрадях на печатной основе, а как же проверить, насколько ученики усвоили тему? Для этого предназначена тетрадь для практических работ на печатной основе. В частности, к учебникам Плешакова по программе "Школа России". А чтобы проверить себя перед проверкой учителем и получить отличную оценку на уроке, пользуйтесь готовыми домашними заданиями на 7 гуру.

В тетради для проверочных работ 5 разделов, в каждом разделе по 4 варианта, в каждом варианте по 5 вопросов. Точно так же разбито на страницы ГДЗ. Ответы к одному варианту на одной вкладке.

Ответы к проверочным работам по окружающему миру 1 класс Плешаков:

Выбирайте нужные варианты и смотрите ответы.

Что и кто? Вариант 1

ЧТО И КТО? Вариант 1. Вопрос №1

Отметь герб России (закрась кружок).

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №2

Укажи башню Московского Кремля. Закрась нужную стрелку.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №3

Обведи правильную пару.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №4

Какой из этих предметов может служить моделью Солнца? Отметь галочкой.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №5

Отметь галочкой глобус.

Ответ:

Вариант 2

Вариант 2. Вопрос №1

Раскрась флаг России.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №2

Соедини линией название столицы России и фотографию её достопримечательности.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №3

Для описания какого природного объекта подойдёт этот план? Закрась стрелку.
Название; лиственное или хвойное; общий вид, расположение веток; особенности хвоинок; особенности шишек.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №4

Обведи на рисунке только птиц.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №5

На улице ночь. Раскрась то, что можно увидеть на ночном небе.

Ответ:

Вариант 3

Вариант 3. Вопрос №1

Раскрась флаг России.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №2

С помощью атласа−определителя узнай название растения. Подчеркни его в списке.
• Турецкая гвоздика
• Сальвия
• Дицентра

Ответ:

Правильный ответ − дицентра.
• Турецкая гвоздика
• Сальвия
• Дицентра

Вариант 3. Вопрос №3

Что не так? Зачеркни те части тела животных, которые художник нарисовал по ошибке.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №4

Обведи на рисунке только зверей.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №5

Дорисуй звёзды на модели ковша Большой Медведицы и соедини их линиями.

Ответ:

Вариант 4

Вариант 4. Вопрос №1

Отметь (закрась кружок) фотографию одной из достопримечательностей Москвы − Останкинской телебашни.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №2

Отметь галочкой гранит.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №3

С помощью атласа−определителя узнай название бабочки. Подчеркни его в списке.
• Павлиний глаз
• Адмирал
• Траурница

Ответ:

Правильный ответ − Адмирал.
• Павлиний глаз
• Адмирал
• Траурница

Вариант 4. Вопрос №4

Как Муравьишке попасть на вокзал? Покажи линией безопасный путь.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №5

Что можно увидеть на небе днём? Закрась стрелки.

Ответ:

Как, откуда и куда? Вариант 1

Как, откуда и куда? Вариант 1. Вопрос №1

Как зовут членов этой семьи? Укажи стрелками разного цвета.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №2

Муравей решил провести опыт: превратить обычную воду в морскую. Отметь галочкой всё, что для этого понадобится.

Ответ:

Вариант 1:
Вариант 2:

Вариант 1. Вопрос №3

Зачеркни, как НЕ нужно ухаживать за комнатным растением.
• Поливать
• Держать в холодильнике
• Протирать листья
• Рыхлить почву
• Держать в светлом месте

Ответ:

Правильный ответ − Держать в холодильнике.
• Поливать
• Держать в холодильнике
• Протирать листья
• Рыхлить почву
• Держать в светлом месте

Вариант 1. Вопрос №4

Отметь галочкой, какая из этих кормушек сделана из бумажного пакета.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №5

Отметь, какие контейнеры подойдут для раздельного сбора мусора. Закрась кружок зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 2

Вариант 2. Вопрос №1

Укажи стрелками членов одной семьи.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №2

На каком рисунке Муравьишка правильно обращается с электроприбором? Закрась кружок зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №3

Обведи на картинке то, чем можно подкармливать птиц зимой.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №4

На картинке раскрась те растения, которые поставлены в комнате правильно.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №5

Муравей решил выбросить мусор правильно. Помоги ему: соедини линиями разного цвета предметы с нужными мусорными баками.

Ответ:

Вариант 3

Вариант 3. Вопрос №1

Укажи стрелками членов одной семьи.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №2

На каких рисунках Муравьишка нарушает правила безопасности? Закрась кружки красным карандашом.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №3

Где какая вода? Соедини линиями.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №4

О каких свойствах снега и льда говорит этот опыт? Подчеркни правильный ответ.
1. Снег белый, а лёд бесцветный.
2. Снег рыхлый, а лёд хрупкий.
3. Снег непрозрачный, а лёд прозрачный.

Ответ:

Правильный ответ − 2.
1. Снег белый, а лёд бесцветный.
2. Снег рыхлый, а лёд хрупкий. 
3. Снег непрозрачный, а лёд прозрачный.

Вариант 3. Вопрос №5

Что значит раздельно собирать мусор? Обведи номер правильного ответа.
1. Это значит, что каждый член семьи собирает свой мусор отдельно.
2. Это значит, что мусор собирают в разных местах.
3. Это значит, что отдельно собирают пластик, металл, стекло, бумагу.

Ответ:

Правильный ответ − 3.
1. Это значит, что каждый член семьи собирает свой мусор отдельно.
2. Это значит, что мусор собирают в разных местах.

3. Это значит, что отдельно собирают пластик, металл, стекло, бумагу.

 

Вариант 4

Вариант 4. Вопрос №1

О каких свойствах снега и льда говорит этот опыт? Подчеркни правильный ответ.
Задание рисунок 1
1. Снег белый, а лёд бесцветный.
2. Снег рыхлый, а лёд хрупкий.
3. Снег непрозрачный, а лёд прозрачный.

Ответ:

Правильный ответ − 3.
1. Снег белый, а лёд бесцветный.
2. Снег рыхлый, а лёд хрупкий.
3. Снег непрозрачный, а лёд прозрачный. 

Вариант 4. Вопрос №2

Отметь галочкой то, с помощью чего электричество попадает в наш дом.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №3

К чему относится этот признак? Укажи стрелкой.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №4

Рассели животных живого уголка по их домам. Проведи линии от каждого животного к его дому.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №5

Отметь (закрась кружок зелёным карандашом) рисунок, на котором мусор собран правильно.

Ответ:

Где и когда? Вариант 1

Где и когда? Вариант 1. Вопрос №1

Соедини линиями дни и части недели.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №2

Закрась холодные районы Земли синим карандашом.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №3

Отметь галочкой животных жарких районов Земли.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №4

Какая одежда здесь нарисована? Соедини линиями рисунки и подписи.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №5

Даша решила покататься на велосипеде. Куда ей лучше поехать? Закрась стрелку зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 2

Вариант 2. Вопрос №1

Вчера Муравей Вопросик ходил в школу, сегодня играет в футбол, а завтра он поедет в гости. Соедини линиями, что из этого было в прошлом, что случится в будущем, а что приходит в настоящем.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №2

Подчеркни только летние месяцы.
Январь, июль, сентябрь, апрель, август, май, ноябрь, июнь.

Ответ:

Январь, июль, сентябрь, апрель, август, май, ноябрь, июнь.

Вариант 2. Вопрос №3

Закрась жаркие районы Земли красным карандашом.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №4

В каком ряду дни недели перечислены в правильной последовательности? Обведи номер правильного ответа.
1. Воскресенье, понедельник, среда, суббота, четверг, пятница, вторник.
2. Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Ответ:

Правильный ответ − 2.
1. Воскресенье, понедельник, среда, суббота, четверг, пятница, вторник.

2. Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота, воскресенье.

Вариант 2. Вопрос №5

Отметь галочкой животных холодных районов Земли.

Ответ:

Вариант 3

Вариант 3. Вопрос №1

Миша хочет почитать книгу о том, как будут жить люди в будущем. Какую книгу ему взять? Отметь её галочкой.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №2

Трёх учеников попросили написать названия весенних месяцев. Отметь галочкой правильную работу.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №3

В каком ряду времена года перечислены в правильной последовательности? Обведи номер правильного ответа.
1. Осень, зима, лето, весна.
2. Осень, зима, весна, лето.
3. Осень, весна, зима, лето.

Ответ:

Правильный ответ − 2.
1. Осень, зима, лето, весна.

2. Осень, зима, весна, лето.

3. Осень, весна, зима, лето.

Вариант 3. Вопрос №4

Кто из велосипедистов соблюдает правила безопасности? Закрась кружок зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №5

Рассели животных по местам обитания. Укажи стрелками.

Ответ:

Вариант 4

Вариант 4. Вопрос №1

Трёх участников попросили написать в правильной последовательности названия времён года. Отметь галочкой, чья работа правильная.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №2

Обведи изображение глобуса, на котором правильно обозначен экватор.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №3

Кто НЕ живёт в тропическом лесу? Отметь галочкой лишних обитателей.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №4

Подчеркни только зимние месяцы.
Январь, июль, февраль, апрель, август, май, ноябрь, декабрь.

Ответ:

Январь, июль, февраль, апрель, август, май, ноябрь, декабрь.

Вариант 4. Вопрос №5

Муравей Вопросик решил поиграть в баскетбол. Раскрась одежду и обувь, в которой ему будет удобно играть.

Ответ:

Почему и зачем? Вариант 1

Почему и зачем? Вариант 1. Вопрос №1

Зачеркни цвета, которых нет в радуге.
Красный, оранжевый, серый, жёлтый, зелёный, голубой, чёрный, синий, фиолетовый, коричневый.

Ответ:

Красный, оранжевый, серый, жёлтый, зелёный, голубой, чёрный, синий, фиолетовый, коричневый.

Вариант 1. Вопрос №2

Почему днём на небе не видно звёзд? Обведи номер правильного ответа.
1. Днём звёзды гаснут.
2. Солнце − самая близкая к Земле звезда, поэтому солнечный свет сильнее света других звёзд.
3. Днём звёзды уходят на другую сторону Земли.

Ответ:

Правильный ответ − 2.
1. Днём звёзды гаснут.

2. Солнце − самая близкая к Земле звезда, поэтому солнечный свет сильнее света других звёзд.

3. Днём звёзды уходят на другую сторону Земли.

Вариант 1. Вопрос №3

Обведи на картинке овощи.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №4

Дорисуй звёзды на модели созвездия Льва и соедини их линиями.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №5

Зачеркни ошибку в плане описания домашнего питомца (кошки, собаки).
Название животного, его порода, его кличка; расположение веток; окраска; характер питомца, забавный эпизод их наблюдений за его поведением.

Ответ:

Название животного, его порода, его кличка; расположение веток; окраска; характер питомца, забавный эпизод из наблюдений за его поведением.

Вариант 2

Вариант 2. Вопрос №1

Муравей Вопросик спросил у своих друзей: "Почему дует ветер?"
Вот что ответили друзья.
• Земля вращается вокруг своей оси, оттого и ветер.
• Тёплый воздух поднимается вверх, а холодный воздух устремляется на его место.
• Ветер дует, потому что Земля быстро летит вокруг Солнца.
Обведи зелёным карандашом то насекомое, чей ответ правильный.

Ответ:

• Земля вращается вокруг своей оси, оттого и ветер.
• Тёплый воздух поднимается вверх, а холодный воздух устремляется на его место.
• Ветер дует, потому что Земля быстро летит вокруг Солнца.

Вариант 2. Вопрос №2

Какой из этих предметов может служить моделью Луны? Отметь галочкой.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №3

Обведи на рисунке то, что НЕ является наземным транспортом.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №4

Кто из этих первоклассников не нарушает правила безопасности? Закрась кружок зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №5

Когда образуется радуга? Обведи номер правильного ответа.
1. Зимой при сильном снегопаде.
2. Ночью при полной Луне.
3. Днём, когда солнечные лучи попадают в небе на капельки дождя.

Ответ:

Правильный ответ − 3.
1. Зимой при сильном снегопаде.
2. Ночью при полной Луне.

3. Днём, когда солнечные лучи попадают в небе на капельки дождя.

Вариант 3

Вариант 3. Вопрос №1

Почему Луна на небе светится?
Витя ответил: "Луна светится потому, что сама испускает свет".
Оля ответила: "Луна светится потому, что она отражает свет Солнца".
Ира ответила: "Лена светится потому, что она отражает свет Земли".
Кто ответил правильно? Подчеркни имя.

Ответ:

Правильный ответ − Оля.
Витя ответил: "Луна светится потому, что сама испускает свет".
Оля ответила: "Луна светится потому, что она отражает свет Солнца".
Ира ответила: "Лена светится потому, что она отражает свет Земли".

Вариант 3. Вопрос №2

Три муравья гуляют по лугу. Отметь того, кто не нарушает правила поведения в природе. Закрась кружок зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №3

Для каких видов транспорта нужны эти постройки? Соедини линиями.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №4

Обведи на картинке фрукты.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №5

Зачеркни ошибку в плане описания домашнего питомца (кошки, собаки).
Название животного, его порода, его кличка; окраска оперения; характер питомца, забавный эпизод из наблюдений за его поведением.

Ответ:

Название животного, его порода, его кличка; окраска оперения; характер питомца, забавный эпизод из наблюдений за его поведением.

Вариант 4

Вариант 4. Вопрос №1

Маша готовится ко сну. Отметь (закрась кружок) то, что ей понадобится.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №2

К какой группе относится каждый из этих плодов. Укажи стрелками.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №3

Подчеркни в списке воздушный транспорт.
Парусник, мотоцикл, самолёт, вертолёт, легковой автомобиль.

Ответ:

Парусник, мотоцикл, самолёт, вертолёт, легковой автомобиль.

Вариант 4. Вопрос №4

В каком ряду цвета радуги перечислены в правильной последовательности? Обведи номер.
1. Красный, оранжевый, фиолетовый, синий, зелёный, голубой, жёлтый.
2. Красный, оранжевый, желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

Ответ:

Правильный ответ − 2.
1. Красный, оранжевый, фиолетовый, синий, зелёный, голубой, жёлтый.

2. Красный, оранжевый, желтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

Вариант 4. Вопрос №5

Соедини линиями события и их последствия.

Ответ:

Итоговая ПР. Вариант 1

Итоговая ПР. Вариант 1. Вопрос №1

Укажи стрелками флаг и герб России.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №2

Узнай деревья по листьям. Соедини линиями рисунки и подписи.

Ответ:

Вариант 1. Вопрос №3

Миша придумал рассказ о том, как космонавты полетели на Луну и основали там город. Это рассказ о прошлом, настоящем или будущем? Подчеркни нужное слово.
• Прошлое
• Настоящее
• Будущее

Ответ:

Правильный ответ − Будущее.
• Прошлое
• Настоящее
• Будущее

Вариант 1. Вопрос №4

Подчеркни только весенние месяцы.
Январь, март, сентябрь, апрель, август, май, ноябрь, июнь.

Ответ:

Январь, март, сентябрь, апрель, август, май, ноябрь, июнь.

Вариант 1. Вопрос №5

Зачеркни ошибку в плане описания домашнего питомца (кошки, собаки).
Название животного, его порода, его кличка; окраска плавников; характер питомца, забавный эпизод из наблюдений за его поведением.

Ответ:

Название животного, его порода, его кличка; окраска плавников; характер питомца, забавный эпизод из наблюдений за его поведением.

Вариант 2

Вариант 2. Вопрос №1

Узнай достопримечательности Москвы. Соедини линиями фотографии и подписи.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №2

Четверо учеников нарисовали картинки с временами года. Пронумеруй их в правильной последовательности, начиная с весны.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №3

В какой контейнер ты выбросишь эту банку? Укажи стрелкой.

Ответ:

Вариант 2. Вопрос №4

Почему идёт дождь? Подчеркни имя ученика, чьё объяснение верно.
Даша: "Дождь идёт, потому что тучи закрывают Солнце".
Миша: "Дождь − это воздух, который превращается в воду высоко в небе".
Серёжа: "Дождь идёт потому, что капли воды, из которых состоят тучи, падают на землю".

Ответ:

Правильный ответ − Сережа.
Даша: "Дождь идёт, потому что тучи закрывают Солнце".
Миша: "Дождь − это воздух, который превращается в воду высоко в небе".
Серёжа: "Дождь идёт потому, что капли воды, из которых состоят тучи, падают на землю".

Вариант 2. Вопрос №5

Узнай созвездия. Укажи стрелками их названия.

Ответ:

Вариант 3

Вариант 3. Вопрос №1

На каком рисунке Муравьишка переходит улицу правильно? Закрась кружок зелёным карандашом.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №2

Отметь галочкой хвойные деревья.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №3

Кто где живёт? Соедини линиями изображения животных с районами их обитания.

Решение

Вариант 3. Вопрос №4

Какой из этих опытов доказывает, что в тепле лёд тает, образуя воду? Закрась кружок.

Ответ:

Вариант 3. Вопрос №5

Закончи фразу, указав стрелкой соответствующие слова.

Ответ:

Вариант 4

Вариант 4. Вопрос №1

Отметь галочкой модель созвездия Лива.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №2

Закончи правила. Соедини линиями начало и конец каждого предложения.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №3

Какой день недели следует за вторником? Подчеркни правильный ответ.
Понедельник, суббота, четверг, среда, пятница, воскресенье.

Ответ:

Понедельник, суббота, четверг, среда, пятница, воскресенье.

Вариант 4. Вопрос №4

К каким группам относятся эти животные? Соедини линиями.

Ответ:

Вариант 4. Вопрос №5

К каким видам транспорта относятся эти транспортные средства? Укажи стрелками.

Ответ: