ГДЗ Английский язык 5 класс рабочая тетрадь №2 Афанасьева, Михеева

Перед вами готовые домашние задания с ответами к рабочей тетради номер два по английскому языку  как второй иностранный за пятый  класс, авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, а значит, сейчас или второе полугодие учебы, или вы захотели повторить материал по английскому языку на каникулах. Это первый год обучения, знакомство с новыми английскими словами и самыми распространенными фразами. 

Для систематизации и закрепления знаний после уроков служат рабочие тетради на печатной основе. Как правило, в тетрадке нужно что-то вписать, например, недостающие буквы или слова. Некоторые вопросы подразумевают прослушивание аудио, которые идут к учебникам и рабочим тетрадям этого УМК. Обычно их дает учитель на флешке, либо их можно скачать на сайте издательства, в данном случае издательства Дрофа. Не забывайте прослушивать аудио перед выполнением задания, ну а если не разобрали текст, у нас для вас есть письменный вариант с переводом.

Есть так же ответы на все задания и подробные пояснения к ним.

Ответы к рабочей тетради по английскому языку за 5 класс, 2 часть Афанасьева

Чтобы посмотреть интересующую вас тему, выберите ее и кликните по вкладке. Перед вами откроются ответы на задания.

Перед вами готовые домашние задания с ответами к рабочей тетради номер два по английскому языку  как второй иностранный за пятый  класс, авторы О.В.Афанасьева, И.В.Михеева, а значит, сейчас или второе полугодие учебы, или вы захотели повторить материал по английскому языку на каникулах. Это первый год обучения, знакомство с новыми английскими словами и самыми распространенными фразами. 

Для систематизации и закрепления знаний после уроков служат рабочие тетради на печатной основе. Как правило, в тетрадке нужно что-то вписать, например, недостающие буквы или слова. Некоторые вопросы подразумевают прослушивание аудио, которые идут к учебникам и рабочим тетрадям этого УМК. Обычно их дает учитель на флешке, либо их можно скачать на сайте издательства, в данном случае издательства Дрофа. Не забывайте прослушивать аудио перед выполнением задания, ну а если не разобрали текст, у нас для вас есть письменный вариант с переводом.

Есть так же ответы на все задания и подробные пояснения к ним.

Ответы к рабочей тетради по английскому языку за 5 класс, 2 часть Афанасьева

Чтобы посмотреть интересующую вас тему, выберите ее и кликните по вкладке. Перед вами откроются ответы на задания.

UNIT FIVE. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

UNIT FIVE. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

Послушай аудиозапись (40), напиши, а затем скажи, сколько предметов, людей и животных видит Jane из своего окна.
6 cat (s)
_ plane (s)
_ bike (s)
_ girl (s)
_ bird (s)
_ car (s)
_ tree (s)
_ dog (s)
_ shop (s)
_ tulip (s)
_ pot (s)
_ kite (s)

Послушай аудиозапись (40), напиши, а затем скажи, сколько предметов, людей и животных видит Jane из своего окна.
6 кошка (и)
_ самолет (ы)
_ велосипед (ы)
_ девушка (и)
_ птица (ы)
_ машина (ы)
_ дерево (ья)
_ собака (и)
_ магазин (ы)
_ тюльпан (ы)
_ горшок (и)
_ воздушный змей (и)

Аудио к заданию:

I see six cats on the roof.
I see one plane in the sky.
I see three bikes in the street.
I see two girls on the bench
I see eleven birds in the tree
I see nine cars.
I see twelve trees.
I see four dogs.
I see eight shops in the street.
I see ten tulips under the trees.
I see seven pots on the window.
I see five kites in the sky.

Я вижу шесть кошек на крыше.
Я вижу один самолет в небе.
Я вижу три велосипеда на улице.
Я вижу двух девушек на скамейке
Я вижу одиннадцать птиц на дереве
Я вижу девять машин.
Я вижу двенадцать деревьев.
Я вижу четырех собак.
Я вижу восемь магазинов на улице.
Я вижу десять тюльпанов под деревьями.
Я вижу семь горшков на окне.
Я вижу пять воздушных змеев в небе.

Ответ:

6 cat (s)
1 plane (s)
3 bike (s)
2 girl (s)
11 bird (s)
9 car (s)
12 tree (s)
4 dog (s)
8 shop (s)
10 tulip (s)
7 pot (s)
5 kite (s)

Перевод:

6 кошка (и)
1 самолет (ы)
3 велосипед (ы)
2 девушка (и)
11 птица (ы)
9 машина (ы)
12 дерево (ья)
4 собака (и)
8 магазин (ы)
10 тюльпан (ы)
7 горшок (и)
5 воздушный змей (и)

Номер №2

Номер №2

Послушай аудиозапись (41) и, используя числительные, закончи эти фразы.
1) We ride bikes at 4 (four) o’clock.
2) They cook at _ o’clock.
3) I read books at _ o’clock.
4) I feed my dog at _ o’clock.
5) They run in the park at _ o’clock.
6) We run and jump at _ o’clock in the afternoon.

Послушай аудиозапись (41) и, используя числительные, закончи эти фразы.
1) Мы катаемся на велосипедах в 4 (четыре) часа.
2) Они готовят в _ часов.
3) Я читаю книги в _ часов.
4) Я кормлю свою собаку в _ часов.
5) Они бегают в парке в _ часов.
6) Мы бегаем и прыгаем в _ часов дня.

Ответ:

1) We ride bikes at 4 (four) o’clock.
2) They cook at 7 (seven) o’clock.
3) I read books at 11 (eleven) o’clock.
4) I feed my dog at 9 (nine) o’clock.
5) They run in the park at 8 (eight) o’clock.
6) We run and jump at 5 (five) o’clock in the afternoon.

Перевод:

1) Мы катаемся на велосипедах в 4 (четыре) часа.
2) Они готовят в 7 часов.
3) Я читаю книги в 11 часов.
4) Я кормлю свою собаку в 9 часов.
5) Они бегают в парке в 8 часов.
6) Мы бегаем и прыгаем в 5 часов дня.

3

Номер №3

Послушай аудиозапись (42) и соедини имена домашних любимцев с именами их владельцев.

1. Bill

2. Wendy

3. Pete

4. Mr and Mrs Biggs

5. Dustin Green

6. Emma Scott
↓↑

a) Flint

b) Chick and Rick

c) Blackie

d) Bingo and Socks

e) Pit and Tim

f) Tom, Ben, Kitty

Послушай аудиозапись (42) и соедини имена домашних любимцев с именами их владельцев.
1. Билл
2. Венди
3. Пит
4. Мистер и миссис Биггс
5. Дастин Грин
6. Эмма Скотт
↓↑
а) Флинт
b) Чик и Рик
c) Блэки
d) Бинго и Сокс
e) Пит и Тим
f) Том, Бен, Китти

Аудио к заданию:

I’m Bill. Flint is my bird.
She is Wendy. Blackie is her cat.
He is Pete. Pit and Tim are his dogs.
They are Mr and Mrs Biggs. Tom, Ben, Kitty are their cats.
He is Dustin Green. Bingo and Socks are his dogs.
She is Emma Scott. Chick and Rick are her birds.

Я Билл. Флинт − моя птица.
Она Венди. Блэки − ее кошка.
Он Пит. Пит и Тим его собаки.
Это мистер и миссис Биггс. Том, Бен, Китти − их кошки.
Он Дастин Грин. Бинго и Сокс − его собаки.
Это Эмма Скотт. Чик и Рик − ее птицы.

Ответ:

1 – a
2 – c
3 – e
4 – f
5 – d
6 – b

4

Номер №4

Послушай аудиозапись (43) и закончи эти фразы.
1) We are not nurses, we are students.
2) These are not purses, they are _ .
3) He is not a cook, he is a _ .
4) I am not a boy, I am a _ .
5) Those are not red boots, they are _ boots.
6) She is not happy, she is _ .
7) The kite is not in the sky, it is _ .
8) Mr Wood is not a bad man, he is a _ man.

Послушай аудиозапись (43) и закончи эти фразы.
1) Мы не медсестры, мы студенты.
2) Это не кошельки, это _.
3) Он не повар, он _.
4) Я не мальчик, я _.
5) Это не красные сапоги, это _ сапоги.
6) Она не счастливая, она _.
7) Кайт не на небе, он _.
8) Мистер Вуд не плохой человек, он _ человек.

Ответ:

1) We are not nurses, we are students.
2) These are not purses, they are bags.
3) He is not a cook, he is a pilot.
4) I am not a boy, I am a girl.
5) Those are not red boots, they are black boots.
6) She is not happy, she is sad.
7) The kite is not in the sky, it is on the tree.
8) Mr Wood is not a bad man, he is a good man.

Перевод:

1) Мы не медсестры, мы студенты.
2) Это не кошельки, это сумки.
3) Он не повар, он пилот.
4) Я не мальчик, я девочка.
5) Это не красные сапоги, это черные сапоги.
6) Она не счастливая, она грустная.
7) Кайт не на небе, он на дереве.
8) Мистер Вуд не плохой человек, он хороший человек.

5

Номер №5

Послушай аудиозапись (44) и пронумеруй рисунки.

Аудио к заданию:

1) Tom is in the tree.
2) Tom is under the tree.
3) Tom is on the car.
4) Tom is in the sky.
5) Tom is at the bike.
6) Tom is on the roof.
7) Tom is at the shop.
8) Tom is under the box.

1) Том на дереве.
2) Том под деревом.
3) Том на машине.
4) Том в небе.
5) Том около велосипеда.
6) Том на крыше.
7) Том около магазина.
8) Том под коробкой.

Ответ:

7) Tom is at the shop.
8) Tom is under the box.
5) Tom is at the bike.
2) Tom is under the tree.
6) Tom is on the roof.
4) Tom is in the sky.
1) Tom is in the tree.
3) Tom is on the car.

Перевод:

7) Том около магазина.
8) Том под коробкой.
5) Том около велосипеда.
2) Том под деревом.
6) Том на крыше.
4) Том в небе.
1) Том на дереве.
3) Том на машине.

6

Номер №6

Поговори с диктором (45), отвечая на следующие вопросы. Запиши свои ответы.

1) Are they kites? – No, they aren’t. They are birds.

2) Is it a spoon?

3) Are they black boots?

4) Is she a nurse?

5) Are they birds?

6) Is it an old bad bike?

7) Are they big mugs?

8) Are they good roofs?

9) Are you a student?

Поговори с диктором (45), отвечая на следующие вопросы. Запиши свои ответы.
1) Это воздушные змеи? − Нет. Это птицы.
2) Это ложка?
3) Это черные ботинки?
4) Она медсестра?
5) Это птицы?
6) Это старый плохой велосипед?
7) Это большие кружки?
8) Они хорошие крыши?
9) Ты студент?

Аудио к заданию:

1) Are they kites? – No, they aren’t. They are birds.
2) Is it a spoon?
3) Are they black boots?
4) Is she a nurse?
5) Are they birds?
6) Is it an old bad bike?
7) Are they big mugs?
8) Are they good roofs?
9) Are you a student?

1) Это воздушные змеи? − Нет. Это птицы.
2) Это ложка?
3) Это черные ботинки?
4) Она медсестра?
5) Это птицы?
6) Это старый плохой велосипед?
7) Это большие кружки?
8) Они хорошие крыши?
9) Ты студент?

Ответ:

1) Are they kites? – No, they aren’t. They are birds.
2) Is it a spoon? – No, it isn’t. It is a plate.
3) Are they black boots? – No, they aren’t. They are white (good) boots.
4) Is she a nurse? – No, she isn’t. She is a cook.
5) Are they birds? – No, they aren’t. They are kites.
6) Is it an old bad bike? – No, it isn’t. It is a new good bike.
7) Are they big mugs? – No, they aren’t. They are little mugs.
8) Are they good roofs? – No, they aren’t. They are bad roofs.
9) Are you a student? – No, I’m not. I am a pupil.

Перевод:

1) Это воздушные змеи? − Нет. Это птицы.
2) Это ложка? − Нет. Это тарелка.
3) Это черные ботинки? − Нет. Это белые (хорошие) ботинки.
4) Она медсестра? − Нет. Она повар.
5) Это птицы? − Нет. Это воздушные змеи.
6) Это старый плохой велосипед? − Нет. Это новый хороший велосипед.
7) Это большие кружки? − Нет. Это маленькие кружки.
8) Это хорошие крыши? − Нет. Это плохие крыши.
9) Ты студент? − Нет. Я ученик.

7

Номер №7

Узнай у диктора, как зовут гостей (46), и запиши их имена.

1) Who is she? – She is Linda Finn.
2) Who _ ?
3) _ ?
...

Узнай у диктора, как зовут гостей (46), и запиши их имена.
1) Кто она? − Это Линда Финн.
2) Кто _?
3) _?

Аудио к заданию:

1) Who is she? – She is Linda Finn.
2) He is Mr Ross.
3) They are Emma and Sally.
4) They are Mr Mark Wood and Mrs Ann Wood.
5) She is Kathie Green.
6) He is Dan Hogg.
7) She is Lizzy Scott.
8) They are Pete and Tim Scott.

1) Кто она? − Это Линда Финн.
2) Это мистер Росс.
3) Это Эмма и Салли.
4) Это мистер Марк Вуд и миссис Энн Вуд.
5) Она Кэти Грин.
6) Он Дэн Хогг.
7) Она Лиззи Скотт.
8) Это Пит и Тим Скотт.

Ответ:

1) Who is she? – She is Linda Finn.
2) Who is he? − He is Mr Ross.
3) Who are they? − They are Emma and Sally.
4) Who are they? − They are Mr Mark Wood and Mrs Ann Wood.
5) Who is she? − She is Kathie Green.
6) Who is he? − He is Dan Hogg.
7) Who is she? − She is Lizzy Scott.
8) Who are they? − They are Pete and Tim Scott.

Перевод:

1) Кто она? − Это Линда Финн.
2) Кто он? − Это мистер Росс.
3) Кто они? − Это Эмма и Салли.
4) Кто они? − Это мистер Марк Вуд и миссис Энн Вуд.
5) Кто она? − Она Кэти Грин.
6) Кто он? − Он Дэн Хогг.
7) Кто она? − Она Лиззи Скотт.
8) Кто они? − Это Пит и Тим Скотт.

8

Номер №8

Соедини вопросы и ответы на них.
1) Are these books old?
2) What’s that?
3) Where is Pete?
4) Are the cats in the tree or under the tree?
5) What’s the time?
6) Where’s the dog?
7) What’s her name?
8) Where are they from?
9) Is it her room or his room?
10) Are the tulips red or black?
↓↑
a) They are from London.
b) He is in his car.
c) It’s six o’clock.
d) It’s under the bench.
e) Yes, they are.
f) They are under the tree.
g) She’s Emma.
h) That’s my bike.
i) They are black.
j) It’s his room.

Соедини вопросы и ответы на них.
1) Эти старые книги?
2) Что это?
3) Где Пит?
4) Кошки на дереве или под деревом?
5) Который час?
6) Где собака?
7) Как ее зовут?
8) Откуда они?
9) Это ее комната или его комната?
10) Тюльпаны красные или черные?
↓↑
а) Они из Лондона.
b) Он в своей машине.
c) Сейчас шесть часов.
d) Под скамейкой.
e) Да (они).
f) Они под деревом.
g) Это Эмма.
h) Это мой велосипед.
i) Они черные.
j) Это его комната.

Ответ:

1 – e,
2 – h,
3 – b,
4 – f,
5 – c,
6 – d,
7 – g,
8 – a,
9 – j,
10 – i.

9

Номер №9

Прочитай предложения, выбрав правильную форму местоимений. Неправильную форму зачеркни.
1) Sally is a nurse. (She/

h e r) is old. (She/Her) cat is Nell. (She/Her) is old too.
2) Rob is a student. (He/His) is not old. (He/His) room is not big. (He/His) bike is in (he/his) room.
3) These are Liz and Linda. (They/Their) names are Liz and Linda. (They/Their) are good cooks.
4) (I/My) name is Scott. (I/My) am from Glasgow. (I/My) like (I/my) old car and (I/my) good dog.
5) (We/Our) are pilots. (We/Our) like (we/our) planes and (we/our) like the sky. (We/Our) are happy.

Прочитай предложения, выбрав правильную форму местоимений. Неправильную форму зачеркни.
1) Салли медсестра. (Она /ее) старая. (Она / Ее) кошка − Нелл. (Она / ее) тоже старая.
2) Роб студент. (Он / Его) не старый. (Он / Его) комната не большая. (Он / Его) велосипед находится в (он / его) комнате.
3) Это Лиз и Линда. (Они / Их) имена Лиз и Линда. (Они / Их) хорошие повара.
4) (Я / Мое) имя − Скотт. (Я / Мой) из Глазго. (Я / Мой) нравится (я / мой) старая машина и (я / мой) хорошая собака.
5) (Мы / Наши) − пилоты. (Мы / Наши) любим (мы / наши) самолеты и (мы / наши) любим небо. (Мы / Наши) счастливы.

Ответ:

1) Sally is a nurse. (She/h e r) is old. (S h e/Her) cat is Nell. (She/H e r) is old too.
2) Rob is a student. (He/H i s) is not old. (H e/His) room is not big. (H e/His) bike is in (h e/his) room.
3) These are Liz and Linda. (T h e y/Their) names are Liz and Linda. (They/T h e i r) are good cooks.
4) (I/My) name is Scott. (I/M y) am from Glasgow. (I/M y) like (I/my) old car and (I/my) good dog.
5) (We/O u r) are pilots. (We/O u r) like (w e/our) planes and (we/o u r) like the sky. (We/O u r) are happy.

Перевод:

1) Салли медсестра. Она старая. Ее кошка − Нелл. Она тоже старая.
2) Роб студент. Он не старый. Его комната не большая. Его велосипед находится в его комнате.
3) Это Лиз и Линда. Их имена − Лиз и Линда. Они хорошие повара.
4) Меня зовут Скотт. Я из Глазго. Мне нравится моя старая машина и моя хорошая собака.
5) Мы пилоты. Мы любим наши самолеты, и мы любим небо. Мы счастливы.

10

Номер №10

Подбери тексты к рисункам.

a) Meet Rob. He is in the park. His dog Tim is in the park too. They like parks and green trees. They are happy.
b) Linda is a pupil. She is a good pupil and a good girl. Her mum and dad are happy.
c) Mr and Mrs Hogg are in the street. They are by the shop. They like the cakes and the pies in the window.

Подбери тексты к рисункам.
a) Познакомьтесь с Робом. Он в парке. Его собака Тим тоже в парке. Они любят парки и зеленые деревья. Они счастливы.
b) Линда ученица. Она хорошая ученица и хорошая девочка. Ее мама и папа счастливы.
c) Мистер и миссис Хогг на улице. Они у магазина. Им нравятся пироги и пироги в витрине.

Ответ:

2 – a,
3 – b,
1 – c.

11

Номер №11

Найди в этом прямоугольнике числительные от 1 до 12 и напиши их.

Ответ:

one
two
three
four
five
six
seven
eight
nine
ten
eleven
twelve

Перевод:

один
два
три
четыре
пять
шесть
семь
восемь
девять
десять
одиннадцать
двенадцать

12

Номер №12

Объедини эти слова по ассоциации.
sky
one
birch
these
plate
roof
where?
boy
on
your
purse
clock
a
↓↑
those
the
two
star
bag
floor
time
girl
tree
spoon
what?
my
under

Объедини эти слова по ассоциации.
those
the
two
star
bag
floor
time
girl
tree
spoon
what?
my
under
↓↑
те
the (опред.артикль)
два
звезда
сумка
пол
время
девочка
дерево
ложка
что?
мой
под

Ответ:

sky – star
one – two
birch – tree
these – those
plate – spoon
roof – floor
where? – what?
boy – girl
on – under
your – my
purse – bag
clock – time
a – the

Перевод:

небо − звезда
один − два
береза − дерево
эти − те
тарелка − ложка
крыша − пол
где? − что?
мальчик − девочка
на − под
твой − мой
кошелек − сумка
часы − время
a (неопр.артикль) − the (опред.артикль)

13

Номер №13

Прочитай правильно слова и словосочетания.
a)
her
spoon
our
bird
girl
purse
afternoon
fur
his
birch
room
boot

b)
these boots
those spoons

this birch
that room

these girls
those roofs

c)
in the box
in the sky
in the tree
in the street

on the roof
on the bike
on the desk
on the plane

my farm
his boots
her purse
its milk

in the room
in the park
in the afternoon

on the bus
on the farm
on the plate

our street
your name
their nurse

Прочитай правильно слова и словосочетания.
а)
ее
ложка
наш
птица
девочка
кошелек
полдень
мех
его
береза
комната
ботинок

b)
эти ботинки
те ложки

эта береза
та комната

эти девочки
те крыши

с)
в коробке
в небе
на дереве
на улице

на крыше
на велосипеде
на столе
на самолете

моя ферма
его ботинки
ее кошелек
его молоко

в комнате
в парке
после полудня

на автобусе
на ферме
на тарелке

наша улица
ваше имя
их медсестра

14

Номер №14

Прочитай сначала существительные в единственном, а потом во множественном числе. Распредели их по двум группам и напиши.
Streets, girl, birches, robin, rooms, bike, car, spoon, nurses, boots, sky, box, matches, stones, dishes, plate, kites, plane, horses, parks, sweet.

Прочитай сначала существительные в единственном, а потом во множественном числе. Распредели их по двум группам и напиши.
Улицы, девочка, березы, малиновка, комнаты, велосипед, машина, ложка, медсестры, ботинки, небо, коробка, спички, камни, блюда, тарелка, воздушные змеи, самолет, лошади, парки, конфета.

Ответ:

1) (Единственное число): girl, robin, bike, car, spoon, sky, box, plate, plane, sweet.
2) (Множественное число): – streets, birches, rooms, nurses, boots, matches, stones, dishes, kites, horses, parks.

Перевод:

1) (Единственное число): девочка, малиновка, велосипед, машина, ложка, небо, коробка, тарелка, самолет, конфета.
2) (Множественное число): улицы, березы, комнаты, медсестры, ботинки, спички, камни, блюда, воздушные змеи, лошади, парки.

15

Номер №15

Прочитай предложения, закончив их с помощью притяжательных местоимений. Впиши местоимения в предложения.
1) I like my old bike.
2) They see _ mum and dad in the park.
3) We like _ street.
4) You like _ pet and I like _ pet too.
5) He is in _ room.
6) Sally is on _ bench in the park.
7) We see _ nurse, Ms Griffin.
8) You ride _ horse in the afternoon.
9) We see _ car.

Прочитай предложения, закончив их с помощью притяжательных местоимений. Впиши местоимения в предложения.
1) Мне нравится мой старый велосипед.
2) В парке они видят _ маму и папу.
3) Нам нравится _ улица.
4) Ты любишь _ питомца и мне тоже нравится _ питомец.
5) Он в _ комнате.
6) Салли на _ скамейке в парке.
7) Мы видим _ медсестру, мисс Гриффин.
8) Ты катаешься верхом на _ лошади днем.
9) Мы видим _ машину.

Ответ:

1) I like my old bike.
2) They see their mum and dad in the park.
3) We like our street.
4) You like your pet and I like my pet too.
5) He is in his room.
6) Sally is on her bench in the park.
7) We see our nurse, Ms Griffin.
8) You ride your horse in the afternoon.
9) We see our car.

Перевод:

1) Мне нравится мой старый велосипед.
2) Они видят своих маму и папу в парке.
3) Нам нравится наша улица.
4) Ты любишь своего питомца, и я тоже люблю своего питомца.
5) Он в своей комнате.
6) Салли на своей скамейке в парке.
7) Мы видим нашу медсестру, мисс Гриффин.
8) Ты катаешься верхом на своей лошади днем.
9) Мы видим нашу машину.

16

Номер №16

Подбери слова в рифму.
tree, lake, bed, park, bus, bike, street.
Where is Pete? He is in the street. (верно)
Where is Gus? He is on the _ .
Where is Mike? He is on his _ .
Where is Jake? Jake is by the _ .
Where is Marie? Under the big green _ .
Where is Mark? He is in the _ .
Where are Tom and Ted? They are in _ .

Подбери слова в рифму.
дерево, озеро, кровать, парк, автобус, велосипед, улица. (верно)
Где Пит? Он на улице.
Где Гас? Он на _.
Где Майк? Он на своем _.
Где Джейк? Джейк около _.
Где Мари? Под большим зеленым _.
Где Марк? Он в _.
Где Том и Тед? Они в _ .

Ответ:

Where is Pete? He is in the street.
Where is Gus? He is on the bus.
Where is Mike? He is on his bike.
Where is Jake? Jake is by the lake.
Where is Marie? Under the big green tree.
Where is Mark? He is in the park.
Where are Tom and Ted? They are in bed.

Перевод:

Где Пит? Он на улице.
Где Гас? Он в автобусе.
Где Майк? Он на своем велосипеде.
Где Джейк? Джейк у озера.
Где Мари? Под большим зеленым деревом.
Где Марк? Он в парке.
Где Том и Тед? Они в кровати.

17

Номер №17

Угадай значения слов и соедини их с рисунками.
a) eggshell
b) jam pot
c) fish farm
d) shopgirl
e) nutshell
f) nosebag
g) spoon−feed

Угадай значения слов и соедини их с рисунками.
а) яичная скорлупа
b) горшок варенья
c) рыбоводческое хозяйство
d) продавец
e) скорлупа ореха
f) сумка для носа
g) кормление с ложечки

Ответ:

1 – d,
2 – f,
3 – a,
4 – e,
5 – g,
6 – b,
7 – c.

18

Номер №18

Напиши слова, как показано в образце.
My
His
Her
Our
Your
Their

Напиши слова, как показано в образце.
Мой
Его
Ее
Наш
Твой (ваш)
Их

19

Номер №19

Напиши эти сочетания слов, как показано в образце.
I am
he is
she is
we are
you are
they are

Напиши эти сочетания слов, как показано в образце.
я (есть)
он (есть)
она (есть)
мы (есть)
ты (есть)
они (есть)

20

Номер №20

А. Вставь нужные буквы, чтобы закончить слова.
h _ r
h _ rse
b _ rch
g _ rl
p _ rse
b _ rd
B. Напиши каждое из этих слов по строчке.

ОТВЕТ
A.
her
horse
birch
girl
purse
bird
B.
не требуется

Перевод:

A.
ее
лошадь
береза
девочка
кошелек
птица
B.
не требуется

21

Номер №21

Заполни таблицу.


Заполни таблицу.

ОТВЕТ

Перевод ответа

22

Номер №22

Напиши предложения, вставив в них глагол be («быть») в нужной форме (am, is, are).
1) _ you happy, Emma?
2) I _ your nurse, Ms Green.
3) Big Beg _ in London.
4) Her farm _ by the lake.
5) Where _ your books, Becky?
6) _ they chicks or _ they hens?
7) – Where _ you? – I _ in the park.
8) Mark _ from Glasgow, Scotland.

Напиши предложения, вставив в них глагол be («быть») в нужной форме (am, is, are).
1) _ ты счастлива, Эмма?
2) Я _ ваша медсестра, мисс Грин.
3) Биг Бег _ в Лондоне.
4) Ее ферма _ у озера.
5) Где _ твои книги, Бекки?
6) _ они птенцы или _ они куры?
7) − Где _ ты? − Я _ в парке.
8) Марк _ из Глазго, Шотландия.

Ответ:

1) Are you happy, Emma?
2) I am your nurse, Ms Green.
3) Big Beg is in London.
4) Her farm is by the lake.
5) Where are your books, Becky?
6) Are they chicks or are they hens?
7) – Where are you? – I am in the park.
8) Mark is from Glasgow, Scotland.

Перевод:

1) Ты счастлива, Эмма?
2) Я − Ваша медсестра, мисс Грин.
3) Биг Бег в Лондоне.
4) Ее ферма у озера.
5) Где твои книги, Бекки?
6) Это цыплята или куры?
7) − Где ты? − Я в парке.
8) Марк из Глазго, Шотландия.

23

Номер №23

Напиши вопросы и ответы к этим картинкам.

1.
Where are the chicks?
They are in the box.

Ответ:

1.
Where are the chicks?
They are in the box.
2.
Where are the planes?
They are in the sky.
3.
Where are the books?
They are on the desk.
4.
Where are the girls?
They are by the pet shop.

Перевод:

1.
Где цыплята?
Они в коробке.
2.
Где самолеты?
Они в небе.
3.
Где находятся книги?
Они на столе.
4.
Где девочки?
Они возле зоомагазина.

24

Номер №24

Придумай и напиши окончания этих фраз.
1) We like cakes and they like pies.
2) We like cats and they _ .
3) We like tulips and _ .
4) We like horses and _ .
5) We like hats and _ .
6) We like planes and _ .

Придумай и напиши окончания этих фраз.
1) Мы любим торты, а они − пироги.
2) Мы любим кошек, а они _.
3) Мы любим тюльпаны, а _.
4) Мы любим лошадей, а _.
5) Нам нравятся шляпы, а _.
6) Мы любим самолеты, а _.

Ответ:

1) We like cakes and they like pies.
2) We like cats and they like dogs.
3) We like tulips and they like roses.
4) We like horses and they like cows.
5) We like hats and they like caps.
6) We like planes and they like buses.

Перевод:

1) Мы любим торты, а они − пироги.
2) Мы любим кошек, а они любят собак.
3) Мы любим тюльпаны, а они любят розы.
4) Мы любим лошадей, а они любят коров.
5) Нам нравятся шляпы, а они любят кепки.
6) Мы любим самолеты, а они − автобусы.

25

Номер №25

Напиши эти слова в три столбика в соответствии с тем, как они читаются, и прочитай их вслух.
good
girl
purse
roof
her
boots
noon
nurse
book
birch
too
room
afternoon
cook
bird
term
two
look
[ʊ]
book
...
[u:]
room
...
[ɜ:]
purse
...

Напиши эти слова в три столбика в соответствии с тем, как они читаются, и прочитай их вслух.
хороший
девочка
кошелек
крыша
ее
ботинки
полдень
медсестра
книга
береза
тоже
комната
после полудня
повар
птица
срок
два
смотреть
[ʊ]
книга
...
[u:]
комната
...
[ɜ:]
кошелек
...

Ответ:

[ʊ]
book
boots
cook
look
[u:]
room
good
roof
noon
too
afternoon
two
[ɜ:]
purse
girl
her
nurse
birch
bird
term

Перевод:

[ʊ]
книга
ботинки
повар
смотреть
[u:]
комната
хороший
крыша
полдень
тоже
после полудня
два
[ɜ:]
кошелек
девочка
ее
медсестра
береза
птица
срок

26

Номер №26

Напиши семь предложений о том, где находятся предметы на этой картинке.

1. The kite is in the sky.

2. The birds are in the tree.

3. _ in the car.

4. The _ .

5. _ hats _ .

6. The grannies _ .

7. _ sky.

Напиши семь предложений о том, где находятся предметы на этой картинке.
1. Воздушный змей в небе.
2. Птицы на дереве.
3. _ в машине.
4. _.
5. _ шляпы _.
6. Бабушки _.
7. _ небо.

Ответ:

1. The kite is in the sky.
2. The birds are in the tree.
3. The dog is in the car.
4. The girl is on the bike.
5. The hats are in the window.
6. The grannies are on the bench.
7. The plane is in the sky.

Перевод:

1. Воздушный змей в небе.
2. Птицы на дереве.
3. Собака в машине.
4. Девочка на велосипеде.
5. Шляпы в витрине.
6. Бабушки на скамейке.
7. Самолет в небе.

27

Номер №27

Напиши числительные в этих предложениях словами.
1) What’s the time? – It’s (7) _ o’clock.
2) We see (9) _ red roses.
3) I run in the park at (4) _ o’clock in the afternoon.
4) Their (3) _ cats are big and red.
5) His (2) _ cars are a Lada and a Ford.
6) Her (8) _ horses are on the farm.
7) I like your (5) _ pets.

Напиши числительные в этих предложениях словами.
1) Который час? − Сейчас (7) _ часов.
2) Мы видим (9) _ красных роз.
3) Я бегаю в парке в (4) _ часа дня.
4) Их (3) _ кошки большие и рыжие.
5) Его (2) _ автомобили − это Лада и Форд.
6) Ее (8) _ лошадей на ферме.
7) Мне нравятся ваши (5) _ домашних животных.

Ответ:

1) What’s the time? – It’s seven o’clock.
2) We see nine red roses.
3) I run in the park at four o’clock in the afternoon.
4) Their three cats are big and red.
5) His two cars are a Lada and a Ford.
6) Her eight horses are on the farm.
7) I like your five pets.

Перевод:

1) Который час? − Сейчас семь часов.
2) Мы видим девять красных роз.
3) Я бегаю в парке в четыре часа дня.
4) Их три кошки большие и рыжие.
5) Его две машины − это Лада и Форд.
6) Ее восемь лошадей на ферме.
7) Мне нравятся твои пять питомцев.

28

Номер №28

Напиши предложения, вставляя в них недостающие слова.
what, where
1) _ is his name? – He is Rob.
2) _ is Rob from? – He is from Scotland.
3) _ time is it? − It’s three o’clock.
4) _ is your dad? – He is in the park.
5) _ are her pets? – They are in that room.

Напиши предложения, вставляя в них недостающие слова.
что, какой, где
1) _ его имя? − Это Роб.
2) _ это Роб? − Он из Шотландии.
3) _ время? − Сейчас три часа.
4) _ твой папа? − Он в парке.
5) _ ее домашние животные? − Они в той комнате.

Ответ:

1) What is his name? – He is Rob.
2) Where is Rob from? – He is from Scotland.
3) What time is it? − It’s three o’clock.
4) Where is your dad? – He is in the park.
5) Where are her pets? – They are in that room.

Перевод:

1) Как его зовут? − Это Роб.
2) Откуда Роб? − Он из Шотландии.
3) Который час? − Сейчас три часа.
4) Где твой папа? − Он в парке.
5) Где ее питомцы? − Они в той комнате.

29

Номер №29

Замени подчеркнутые слова и словосочетания (№1) местоимениями (№2).
1. Our bikes
My dad and I like our park. The park is green. The park is at a big lake. In the afternoon my dad and I ride our bikes in the park. Our bikes are good. Look! Our bikes are under the tree.
2. Our bikes
We like our park. The park is green. _ is at a big lake. In the afternoon _ ride our bikes in the park. _ are good. Look! _ are under the tree.

Замени подчеркнутые слова и словосочетания (№1) местоимениями (№2).
1. Наши велосипеды
Моему папе и мне нравится наш парк. Парк зеленый. Парк у большого озера. Днем мы с отцом катаемся на велосипедах в парке. Наши велосипеды хорошие. Смотри! Наши велосипеды под деревом.
2. Наши велосипеды
Нам нравится наш парк. Парк зеленый. _ у большого озера. Днем _ катаемся на велосипедах в парке. _ хорошие. Смотри! _ находятся под деревом.

Ответ:

2. Our bikes
We like our park. The park is green. It is at a big lake. In the afternoon we ride our bikes in the park. They are good. Look! They are under the tree.

Перевод:

2. Наши велосипеды
Нам нравится наш парк. Парк зеленый. Он у большого озера. Днем мы катаемся на велосипедах в парке. Они хорошие. Смотри! Они под деревом.

Проектная работа. Номер №1

Проектная работа. Номер №1

Ты знаешь, что одним из символов Великобритании является Big Ben. Узнай как можно больше об этих знаменитых башенных часах. Вместе со своими друзьями сделайте еще одну страничку Британского альбома об истории часов Big Ben и их размере. Вы можете проиллюстрировать эту страничку рисунком или фотографией.

ОТВЕТ
Биг−Бен – это самый большой из шести колоколов в Вестминстерском дворце. Многие думают, что так называется башня с часами в Лондоне, но на самом деле так именуется 13−тонный колокол, что находится внутри нее, за циферблатом.
Официальное название Биг−Бена было «Часовая башня Вестминстерского дворца». В 2012 году по решению британского парламента эту достопримечательность Англии переименовали в Башню Елизаветы (в честь 60−летия правления королевы).
Несмотря на другие наименования, имя «Биг−Бэн» остается наиболее популярным и используется для общего обозначения башни, часов и колоколов.
Часовая башня была построена в Вестминстере в 1288 году и на то время имела совсем другой вид.
В 1834 году в Вестминстерском дворце случился огромный пожар и все сгорело. Его восстановлением занялся Чарльз Бэрри, совместно с архитектором Огастесом Уэлби Пьюджином, который спроектировал нынешнюю башню с часами в неоготическом стиле. В 1859 году, когда был построен Биг−Бен, произошел запуск часов и по сей день они точно отсчитывают время.
Существует две популярные версии в честь кого названы лондонские часы. Первая версия звучит так: свое имя башня получила в честь Бенджамина Холла – того, кто построил Биг−Бен, а вернее руководил строительством, он был довольно крупного телосложения и его часто называли Большой Бен. Другая версия почему так называется башня с часами – в честь популярного боксера−тяжеловеса Бенджамина Каунта.
Размер башни вместе со шпилем равен 320 футам (96,3 метра). Чтобы представить как выглядит Биг−Бен, вообразите высоту 16−этажного дома.

В башне отсутствуют лифты или подъемники, поэтому она закрыта для массового посещения. Иногда из этого правила делают исключения, и тогда посетители преодолевают 334 ступеньки, чтобы подняться наверх.
Часы на башне Биг−Бен в Лондоне до настоящего времени являются самыми большими в мире. Диаметр циферблата – 7 метров. Длина стрелок – 2,7 и 4,2 метра.
Часовой механизм считается эталоном надежности, общий вес его составляет 5 тонн. За его сборку отвечал часовщик Эдвард Джон Дент, который завершил работу в 1854 году.
Часы настолько надежны, что даже во время Второй Мировой войны, когда немецкие бомбардировки повредили два циферблата и крышу башни, они не нарушили свой ход. Таким образом, эта достопримечательность Великобритании стала символом точности и надежности всего английского. В нижней части каждого циферблата расположена надпись «Боже, храни нашу королеву Викторию», что также абсолютно в английском духе.

Контрольные задания раздела 5. Номер №1

Контрольные задания раздела 5. Номер №1

Послушай аудиозапись (47) и отметь галочкой тот вариант, который ты услышишь.
1.
Tim is in Glasgow.
Tim is from Glasgow.
2.
Wendy is in London.
Wendy is from London.
3.
Pedro is in Madrid.
Pedro is from Madrid.
4.
Bob and Jane are in Scotland.
Bob and Jane are from Scotland.
5.
Dan and Dave are in Africa.
Dan and Dave are from Africa.
6.
Sam and Tom are in Florida.
Sam and Tom are from Florida.
7.
Jane is in India.
Jane is from India.
8.
Mario is in Italy.
Mario is from Italy.

Послушай аудиозапись (47) и отметь галочкой тот вариант, который ты услышишь.
1.
Тим в Глазго.
Тим из Глазго.
2.
Венди в Лондоне.
Венди из Лондона.
3.
Педро в Мадриде.
Педро из Мадрида.
4.
Боб и Джейн в Шотландии.
Боб и Джейн из Шотландии.
5.
Дэн и Дейв в Африке.
Дэн и Дейв из Африки.
6.
Сэм и Том во Флориде.
Сэм и Том из Флориды.
7.
Джейн в Индии.
Джейн из Индии.
8.
Марио в Италии.
Марио из Италии.

Ответ:

1.
Tim is from Glasgow.
2.
Wendy is from London.
3.
Pedro is in Madrid.
4.
Bob and Jane are from Scotland.
5.
Dan and Dave are in Africa.
6.
Sam and Tom are in Florida.
7.
Jane is from India.
8.
Mario is from Italy.

Перевод:

1.
Тим из Глазго.
2.
Венди из Лондона.
3.
Педро в Мадриде.
4.
Боб и Джейн из Шотландии.
5.
Дэн и Дейв в Африке.
6.
Сэм и Том во Флориде.
7.
Джейн из Индии.
8.
Марио из Италии.

2

Номер №2

Прочитай правильно эти сочетания.
by the bench
by the tree

in the sky
in the desk

on the bike
on the farm

under the hat
under the tree

Прочитай правильно эти сочетания.
около скамейки
у дерева

в небе
в письменном столе

на велосипеде
на ферме

под шляпой
под деревом

3

Номер №3

Посмотри на картинки, прочитай фразы и отметь галочкой те из них, которые соответствуют действительности.
1. We see three tulips.V

2. We see twelve cars.

3. We see eight buses.

4. We see four socks.

5. We see a rose.

6. We see two purses.

7. We see seven girls.

8. We see five nurses.

9. We see ten birches.

10. We see eleven birds.

11. We see nine pots.

12. We see six frogs.

Посмотри на картинки, прочитай фразы и отметь галочкой те из них, которые соответствуют действительности.
1. Мы видим три тюльпана.V
2. Мы видим двенадцать машин.
3. Мы видим восемь автобусов.
4. Мы видим четыре носка.
5. Мы видим розу.
6. Мы видим два кошелька.
7. Мы видим семь девочек.
8. Мы видим пять медсестер.
9. Мы видим десять берез.
10. Мы видим одиннадцать птиц.
11. Мы видим девять горшков.
12. Мы видим шесть лягушек.

Ответ:

1. We see three tulips.V
2. We see twelve cars.
3. We see eight buses.V
4. We see four socks.V
5. We see a rose.V
6. We see two purses.
7. We see seven girls.V
8. We see five nurses.
9. We see ten birches.
10. We see eleven birds.V
11. We see nine pots.V

Перевод:

1. Мы видим три тюльпана.V
2. Мы видим двенадцать машин.
3. Мы видим восемь автобусов.V
4. Мы видим четыре носка.V
5. Мы видим розу.V
6. We see two purses.
7. Мы видим семь девочек.V
8. Мы видим пять медсестер.
9. Мы видим десять берез.
10. Мы видим одиннадцать птиц.V
11. Мы видим девять горшков.V

4

Номер №4

Закончи предложения с помощью притяжательных местоимений.
Образец: Tom is in Moscow. His mum is in Moscow too.
1. Mr and Mrs Finn are in the park. _ dog is in the park too.
2. This is Jane. And this is _ pet Pussy.
3. We are in Rome. _ dad is in Rome too.
4. Bob and Fred are in Florida. _ granny is in Florida too.
5. – I’m Nick. What’s _ name? – My name is James.
6. Where are Justin and _ grandad?
7. I like _ granny.

Закончи предложения с помощью притяжательных местоимений.
Образец:* Том в Москве. Его мама тоже в Москве.
1. Мистер и миссис Финн в парке. _ собака тоже в парке.
2. Это Джейн. И это _ питомец Пусси.
3. Мы в Риме. _ папа тоже в Риме.
4. Боб и Фред находятся во Флориде. _ бабушка тоже во Флориде.
5. − Я Ник. Какое _ имя? − Меня зовут Джеймс.
6. Где Джастин и _ дедушка?
7. Мне нравится _ бабушка.

Ответ:

1. Mr and Mrs Finn are in the park. Their dog is in the park too.
2. This is Jane. And this is her pet Pussy.
3. We are in Rome. Our dad is in Rome too.
4. Bob and Fred are in Florida. Their granny is in Florida too.
5. – I’m Nick. What’s your name? – My name is James.
6. Where are Justin and his grandad?
7. I like my granny.

Перевод:

1. Мистер и миссис Финн в парке. Их собака тоже в парке.
2. Это Джейн. И это ее питомец Пусси.
3. Мы в Риме. Наш папа тоже в Риме.
4. Боб и Фред находятся во Флориде. Их бабушка тоже во Флориде.
5. − Я Ник. Как вас зовут? − Меня зовут Джеймс.
6. Где Джастин и его дедушка?
7. Мне нравится моя бабушка.

5

Номер №5

Посмотри на рисунки и сделай подписи к каждому из них, отвечая на вопрос “What’s the time?”.

1. It’s ten o’clock.

2. _

3. _

4. _

5. _

6. _

Посмотри на рисунки и сделай подписи к каждому из них, отвечая на вопрос “What’s the time?” («Который час?»).
1. Сейчас 10 часов.
2. _
3. _
4. _
5. _
6. _

Ответ:

1. It’s ten o’clock.
2. It’s eight o’clock.
3. It’s six o’clock.
4. It’s four o’clock.
5. It’s eleven o’clock.
6. It’s three o’clock.

Перевод:

1. Сейчас десять часов.
2. Сейчас восемь часов.
3. Сейчас шесть часов.
4. Сейчас четыре часа.
5. Сейчас одиннадцать часов.
6. Сейчас три часа.

6

Номер №6

Закончи эти предложения, вставив в них слова вместо картинок.
1. The horse is under the .
2. I see an old .
3. My mum is a .
4. We like .
5. They see pots.
6. The Задание are in the tree, the are under the tree.

Закончи эти предложения, вставив в них слова вместо картинок.
1. Лошадь под _.
2. Я вижу старый _.
3. Моя мама _.
4. Нам нравятся _.
5. Они видят _ горшки.
6. _ находятся на дереве, _ находятся под деревом.

Ответ:

1. The horse is under the birch.
2. I see an old purse.
3. My mum is a nurse.
4. We like tulips.
5. They see eight pots.
6. The birds are in the tree, the girls are under the tree.

Перевод:

1. Лошадь под березой.
2. Я вижу старый кошелек.
3. Моя мама медсестра.
4. Мы любим тюльпаны.
5. Они видят восемь горшков.
6. Птицы на дереве, девушки под деревом.

7

Номер №7

Составь вопросы, соединяя начало вопроса из первой колонки и его окончание из второй.
1) What time is
2) Where is
3) Where are
4) What is
↓↑
a) Kathie?
b) her name?
c) it?
d) the nurses?

Составь вопросы, соединяя начало вопроса из первой колонки и его окончание из второй.
1) Сколько времени
2) Где
3) Где
4) Какое
↓↑
a) Кэти?
b) ее имя?
c) сейчас?
d) медсестры?

Ответ:

1 – c,
2 – a,
3 – d,
4 – b.
1) What time is it?
2) Where is Kathie?
3) Where are the nurses?
4) What is her name?

Перевод:

1) Который час?
2) Где Кэти?
3) Где медсестры?
4) Как ее зовут?

8

Номер №8

Заполни таблицу.



ОТВЕТ

Перевод ответа

9

Номер №9

Закончи текст, вставив нужные формы глаголы be (am, is, are).
It is three o’clock in the afternoon. I _ in the park. I see two planes. They _ in the sky. I like those planes.
My mum and dad _ not in the park. My mum _ in the shop and my dad _ on the farm. My pets _ on the farm too.

Закончи текст, вставив нужные формы глаголы be (am, is, are).
Сейчас три часа дня. Я _ в парке. Я вижу два самолета. Они _ в небе. Мне нравятся эти самолеты.
Мои мама и папа _ не в парке. Моя мама _ в магазине, а папа _ на ферме. Мои питомцы _ тоже на ферме.

Ответ:

It is three o’clock in the afternoon. I am in the park. I see two planes. They are in the sky. I like those planes.
My mum and dad are not in the park. My mum is in the shop and my dad is on the farm. My pets are on the farm too.

Перевод:

Сейчас три часа дня. Я в парке. Я вижу два самолета. Они в небе. Мне нравятся эти самолеты.
Мои мама и папа не в парке. Моя мама в магазине, а мой папа на ферме. Мои питомцы тоже на ферме.

10

Номер №10

Напиши диктант №5 (48).
A._
B._

ОТВЕТ
A.
a boy and a girl
my mum and my dad
these pots
those frogs
seven old purses
eight little birds
B.
What time is it? It’s four o’clock.
What’s the time? It’s six o’clock.
They ride their horses in the afternoon.
Where is your hat? It’s on the bench.

Перевод:

A.
мальчик и девочка
моя мама и мой папа
эти горшки
те лягушки
семь старых кошельков
восемь маленьких птиц
B.
Который сейчас час? Сейчас четыре часа.
Сколько времени? Сейчас шесть часов.
Они катаются на лошадях днем.
Где твоя шляпа? Она на скамейке.

UNIT SIX. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

UNIT SIX. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

Послушай разговоры нескольких людей (49) и запиши время, которое они упоминают.
1) 11 o’clock
2) _ o’clock
3) _ o’clock
4) _ o’clock
5) _ o’clock
6) _ o’clock

Послушай разговоры нескольких людей (49) и запиши время, которое они упоминают.
1) 11 часов
2) _ часов
3) _ часов
4) _ часов
5) _ часов
6) _ часов

Аудио к заданию:

1)
− It’s 11 o’clock, Danny. Good night!
− Good night, mum! Sleep well!
2)
− Good afternoon, Mr Ross!
− Good afternoon, Emma! How are you?
− Fine, thank you. Oh, is it 4 o’clock?
− Yes, it is. See you in the evening, Emma.
3)
− Hi, granny! Where is mum?
− It’s 7 o’clock. She is in the shop.
− Thank you, granny!
4)
− What time is it, Kave?
− It’s 9 o’clock.
− Is it? Good−bye then. See you in the morning.
5)
− Rob is in London now.
− Yes, he is. It’s 5 o’clock in the afternoon.
6)
− Don?
− Yes, mum!
− It’s 10 o’clock. Feed the dog!
− OK.

1)
− Денни, 11 часов. Спокойной ночи!
− Спокойной ночи, мама! Спи хорошо!
2)
− Добрый день, мистер Росс!
− Добрый день, Эмма! Как дела?
− Хорошо, спасибо. О, сейчас 4 часа?
− Да. Увидимся вечером, Эмма.
3)
− Привет, бабуля! Где мама?
− Сейчас 7 часов. Она в магазине.
− Спасибо, бабушка!
4)
− Сколько времени, Кейв?
− Сейчас 9 часов.
− Правда? Тогда пока. Увидимся утром.
5)
− Роб сейчас в Лондоне.
− Да. 5 часов дня.
6)
− Дон?
− Да, мама!
− 10 часов. Покорми собаку!
− Хорошо.

Ответ:

1) 11 o’clock
2) 4 o’clock
3) 7 o’clock
4) 9 o’clock
5) 5 o’clock
6) 10 o’clock

Перевод:

1) 11 часов
2) 4 часа
3) 7 часов
4) 9 часов
5) 5 часов
6) 10 часов

Номер №2

Номер №2

Послушай диктора (5) и напиши в таблице, сколько предметов, людей и животных он назвал.
mornings 2
evenings _
horses _
cows _
doors _
windows _
brown birds _
black birds _
trees _
benches _

Послушай диктора (5) и напиши в таблице, сколько предметов, людей и животных он назвал.
утра 2
вечера _
лошади _
коровы _
двери _
окна _
коричневые птицы _
черные птицы _
деревья _
скамейки _

Аудио к заданию:

two mornings and three evenings
five horses and ten cows
thirteen doors and fifteen windows
nineteen brown birds and twenty black birds
eighteen trees and eight benches

два утра и три вечера
пять лошадей и десять коров
тринадцать дверей и пятнадцать окон
девятнадцать коричневых птиц и двадцать черных птиц
восемнадцать деревьев и восемь скамеек

Ответ:

mornings 2
evenings 3
horses 5
cows 10
doors 13
windows 15
brown birds 19
black birds 20
trees 18
benches 8

Перевод:

утра 2
вечера 3
лошади 5
коровы 10
двери 13
окна 15
коричневые птицы 19
черные птицы 20
деревья 18
скамейки 8

3

Номер №3

На детском вечере каждый из гостей получил подарок. Послушай аудиозапись (51), скажи и напиши, что теперь есть у этих ребят.
1) Mark has a _ mug.
2) Liz and Kathie have _ .
3) Tim, Ben and Justin _ .
4) David _ .
5) Scott _ .
6) Mel and Freddy _ − one green and one yellow.
7) Polly _ .
8) Don and Will _ − purple and grey.

На детском вечере каждый из гостей получил подарок. Послушай аудиозапись (51), скажи и напиши, что теперь есть у этих ребят.
1) У Марка есть _ кружка.
2) У Лиз и Кэти есть _ .
3) Тим, Бен и Джастин _ .
4) Дэвид _ .
5) Скотт _ .
6) Мел и Фредди _ − один зеленый и один желтый.
7) Полли _ .
8) Дон и Уилл _ − фиолетовый и серый.

Ответ:

1) Mark has a big red mug.
2) Liz and Kathie have two dolls.
3) Tim, Ben and Justin have little cars.
4) David has a blue kite.
5) Scott has four very good books.
6) Mel and Freddy have two caps − one green and one yellow.
7) Polly has a little pet bird.
8) Don and Will have very good pens − purple and grey.

Перевод:

1) У Марка большая красная кружка.
2) У Лиз и Кэти две куклы.
3) У Тима, Бена и Джастина есть маленькие машинки.
4) У Дэвида есть синий воздушный змей.
5) У Скотта четыре очень хорошие книги.
6) У Мел и Фредди есть две кепки − одна зеленая и одна желтая.
7) У Полли есть маленькая птичка.
8) У Дона и Уилла будут очень хорошие ручки − фиолетовые и серые.

4

Номер №4

Послушай аудиозапись (52) и отметь номера тех утверждений, которые соответствуют этой картинке.

Аудио к заданию:

1) Look! This is a narrow street in a little town.
2) The leaves on the trees are yellow.
3) The benches under the trees are low.
4) The shop door is narrow.
5) The shop window is narrow.
6) The bike at the door is white.
7) The cake in the shop window is big.
8) The sweets are on the plate.
9) It is a little sweet shop.
10) A boy and a girl are at the door of the shop.

1) Смотри! Это узкая улица в маленьком городке.
2) Листья на деревьях желтые.
3) Скамейки под деревьями низкие.
4) Дверь магазина узкая.
5) Витрина магазина узкая.
6) Велосипед у дверей белый.
7) Торт в витрине магазина большой.
8) Конфеты на тарелке.
9) Это маленькая кондитерская.
10) Мальчик и девочка у дверей магазина.

Ответ:

1) Look! This is a narrow street in a little town.V
2) The leaves on the trees are yellow.
3) The benches under the trees are low.V
4) The shop door is narrow.V
5) The shop window is narrow.
6) The bike at the door is white.
7) The cake in the shop window is big.V
8) The sweets are on the plate.V
9) It is a little sweet shop.
10) A boy and a girl are at the door of the shop.V

Перевод:

1) Смотри! Это узкая улица в маленьком городке.V
2) Листья на деревьях желтые.
3) Скамейки под деревьями низкие.V
4) Дверь магазина узкая.V
5) Витрина магазина узкая.
6) Велосипед у дверей белый.
7) Торт в витрине магазина большой.V
8) Конфеты на тарелке.V
9) Это маленькая кондитерская.
10) Мальчик и девочка у дверей магазина.V

5

Номер №5

А. Послушай аудиозапись (53) и соедини названия предметов и их характеристики.
В. Напиши предложения, которые ты услышишь.
А.
1) bench
2) sparrow
3) cow
4) horse
5) night
6) sky
7) king
8) crane
9) morning
10) evening
↓↑
a) dark
b) strong
c) bright blue
d) fat
e) low
f) brown
g) happy
h) little
i) sad
j) white
B.
1) The bench is low.
2) The sparrow _ .
3) The cow _ .
4) The horse _ .
5) The night _ .
6) The sky _ .
7) The king _ .
8) The crane _ .
9) The morning _ .
10) The evening _ .

А. Послушай аудиозапись (53) и соедини названия предметов и их характеристики.
В. Напиши предложения, которые ты услышишь.
А.
1) скамейка
2) воробей
3) корова
4) лошадь
5) ночь
6) небо
7) король
8) журавль
9) утро
10) вечер
↓↑
а) темный
b) сильный
c) ярко−синий
d) толстый
e) низкий
f) коричневый
g) счастливый
h) маленький
i) грустный
j) белый
B.
1) Скамья низкая.
2) Воробей _.
3) Корова _ .
4) Лошадь _ .
5) Ночь _ .
6) Небо _ .
7) Король _ .
8) Журавль _ .
9) Утро _ .
10) Вечер _ .

Аудио к заданию:

1) The bench is low.
2) The sparrow is little.
3) The cow is brown.
4) The horse is strong.
5) The night is dark.
6) The sky is bright blue.
7) The king is fat.
8) The crane is white.
9) The morning is happy.
10) The evening is sad.

1) Скамья низкая.
2) Воробей маленький.
3) Корова коричневая.
4) Лошадь сильная.
5) Ночь темная.
6) Небо ярко синее.
7) Король толстый.
8) Журавль белый.
9) Утро счастливое.
10) Вечер грустный.

Ответ:

A.
1 – e,
2 – h,
3 – f,
4 – b,
5 – a,
6 – c,
7 – d,
8 – j,
9 – g,
10 – i.
B.
1) The bench is low.
2) The sparrow is little.
3) The cow is brown.
4) The horse is strong.
5) The night is dark.
6) The sky is bright blue.
7) The king is fat.
8) The crane is white.
9) The morning is happy.
10) The evening is sad.

Перевод:

A.
не требуется
B.
1) Скамья низкая.
2) Воробей маленький.
3) Корова коричневая.
4) Лошадь сильная.
5) Ночь темная.
6) Небо ярко синее.
7) Король толстый.
8) Журавль белый.
9) Утро счастливое.
10) Вечер грустный.

6

Номер №6

Эта записная книжка попала под дождь. Послушай аудиозапись (54) и помоги ее владельцу восстановить номера телефонов и имена его друзей. Прочитай номера вслух.
Tom 114−35 _ 7
B _ tty _ 78−2 _ 48
Ni _ k 963−52 _ _
Em _ a 39 _ −1379
_ inda 217− _ 453
Danny _ 41−7624
L _ n 782− _ 159
Ken 4 _ _ −7831

AUDIO
Tom 114−3517
Betty 678−2448
Nick 963−5213
Emma 393−1379
Linda 217−6453
Danny 241−7624
Len 782−2159
Ken 414−7831

Том 114−3517
Бетти 678−2448
Ник 963−5213
Эмма 393−1379
Линда 217−6453
Дэнни 241−7624
Лен 782−2159
Кен 414−7831

Ответ:

Tom 114−3517
Betty 678−2448
Nick 963−5213
Emma 393−1379
Linda 217−6453
Danny 241−7624
Len 782−2159
Ken 414−7831

Перевод:

Том 114−3517
Бетти 678−2448
Ник 963−5213
Эмма 393−1379
Линда 217−6453
Дэнни 241−7624
Лен 782−2159
Кен 414−7831

7

Номер №7

Послушай диктора (55) и напиши сначала цифрами, а затем словами, сколько лет людям на этой фотографии. Диктор назовет их имена в том порядке, как они стоят на фотографии, − слева направо.

1) Ben is twenty (20).
2) Liz _ ( _ ).
3) David _ ( _ ).
4) Rob _ ( _ ).
5) Jane _ ( _ ).
6) Little Will _ ( _ ).
7) Fred _ ( _ ).
8) Pam _ ( _ ).
9) Linda and Pete are _ ( _ ).

Пример
Перевод задания
Послушай диктора (55) и напиши сначала цифрами, а затем словами, сколько лет людям на этой фотографии. Диктор назовет их имена в том порядке, как они стоят на фотографии, − слева направо.
1) Бену двадцать (20).
2) Лиз _ ( _ ).
3) Дэвид _ ( _ ).
4) Роб _ ( _ ).
5) Джейн _ ( _ ).
6) Маленькая воля _ ( _ ).
7) Фред _ ( _ ).
8) Пэм _ ( _ ).
9) Линда и Пит _ ( _ ).

Аудио к заданию:

Ben is twenty.
Liz is eighteen.
David is nine.
Rob is thirteen.
Jane is fifteen.
Little Will is two.
Fred is nine.
Cely (Pam) is eleven.
Linda is twelve.
Pete is twelve too.

Бену двадцать лет.
Лиз восемнадцать.
Дэвиду девять лет.
Робу тринадцать.
Джейн пятнадцать.
Маленькому Уиллу два.
Фреду девять лет.
Сили (Пэм) одиннадцать.
Линде двенадцать.
Питу тоже двенадцать.

Ответ:

1) Ben is twenty (20).
2) Liz is eighteen (18).
3) David is nine (9).
4) Rob is thirteen (13).
5) Jane is fifteen (15).
6) Little Will is two (2).
7) Fred is nine (9).
8) Pam is eleven (11).
9) Linda and Pete are twelve (12).

Перевод:

1) Бену двадцать (20).
2) Лиз восемнадцать (18).
3) Дэвиду девять (9).
4) Робу тринадцать (13).
5) Джейн пятнадцать (15).
6) Маленькому Уиллу два года (2).
7) Фреду девять (9).
8) Пэм одиннадцать (11).
9) Линде и Питу двенадцать (12).

8

Номер №8

Посмотри на картинки, прочитай тексты и заполни пропуски нужными местоимениями.

a) This is Emma Brown. _ is from Leeds. _ is nineteen. _ has a dog, Bingo. _ is strong and very good. Bingo is white and black.
b) And this is Robin Scott. _ is from London. He is twenty. He has a car and two bikes. _ car is old. _ bikes are not old. _ are very good. One is black and one is dark blue.
c) These are Ann and Jane Ross. _ are sixteen. _ are from Glasgow. _ mum and dad have two girls and one boy. _ name is Ted. _ is very little. _ is two.

Посмотри на картинки, прочитай тексты и заполни пропуски нужными местоимениями.
а) Это Эмма Браун. _ из Лидса. _ девятнадцать. _ имеет собаку, Бинго. _ сильный и очень хороший. Бинго белый с черным.
b) А это Робин Скотт. _ из Лондона. _ двадцать. _ имеет машину и два велосипеда. _ машина старая. _ велосипеды не старые. _ очень хорошие. Один черный, а другой темно−синий.
c) Это Энн и Джейн Росс. _ шестнадцать. _ из Глазго. У _ мамы и папы две девочки и один мальчик. _ зовут Тед. _ очень маленький. _ два года.

Ответ:

a) This is Emma Brown. She is from Leeds. She is nineteen. She has a dog, Bingo. It is strong and very good. Bingo is white and black.
b) And this is Robin Scott. He is from London. He is twenty. He has a car and two bikes. His car is old. His bikes are not old. They are very good. One is black and one is dark blue.
c) These are Ann and Jane Ross. They are sixteen. They are from Glasgow. Their mum and dad have two girls and one boy. His name is Ted. He is very little. He is two.

Перевод:

а) Это Эмма Браун. Она из Лидса. Ей девятнадцать. У нее есть собака, Бинго. Он сильный и очень хороший. Бинго белый с черным.
b) А это Робин Скотт. Он из Лондона. Ему двадцать. У него есть машина и два велосипеда. Его машина старая. Его велосипеды не старые. Они очень хорошие. Один черный, а другой темно−синий.
c) Это Энн и Джейн Росс. Им шестнадцать. Они из Глазго. У их мамы и папы две девочки и один мальчик. Его зовут Тед. Он очень маленький. Ему два года.

9

Номер №9

Прочитай правильно эти слова и словосочетания.
[ŋ]
morning, evening, ring, wing, stocking, ping−pong, spring, sing.
[ŋɡ]
English, angry, hungry, Bingo, kangaroo.
[ŋk]
pink, bank, ink, skating rink, thank you, tank, rank.
[əʊ]
low, slow, flow, blow, yellow, Moscow, window, sparrow, narrow.
[aʊ]
now, cow, down, gown, town, brown, how.
[aɪ]
night, light, bright, white, high, sigh, tight.

a dark night
a narrow skating rink
a hungry king
a bright ring
a strong wind

a high window
a yellow gown
an angry kangaroo
a light morning
a long stocking

pink ink
downtown
an English bank
a slow song
a brown cow

Прочитай правильно эти слова и словосочетания.
[ŋ]
утро, вечер, кольцо, крыло, чулок, настольный теннис, весна, петь.
[ŋɡ]
Английский, злой, голодный, Бинго, кенгуру.
[ŋk]
розовый, банка, чернила, каток, спасибо, танк, звание.
[əʊ]
низкий, медленный, течь, удар, желтый, Москва, окно, воробей, узкий.
[aʊ]
сейчас, корова, вниз, платье, город, коричневый, как.
[aɪ]
ночь, светлый, яркий, белый, высокий, вздох, тесный.

темная ночь
узкий каток
голодный король
яркое кольцо
сильный ветер

высокое окно
желтое платье
злой кенгуру
светлое утро
длинный чулок

розовые чернила
центр города
английский банк
медленная песня
коричневая корова

10

Номер №10

Прочитай фразы на этих картинках и подбери к ним недостающие реплики.

a) I’m fine, thank you.
b) It’s bright blue.
c) I’m not very old.
d) Good night!

1.
− Сколько Вам лет?
− _
2.
− Здравствуйте! Как дела?
_
3.
− Какой это цвет?
_
4.
− Спокойной ночи! Спи хорошо.
_
a) Я в порядке, спасибо.
b) Это ярко−синий.
c) Я не очень старый.
d) Спокойной ночи!

Ответ:

1 – c,
2 – a,
3 – b,
4 – d.

11

Номер №11

Подбери пары слов по ассоциации. Напиши их.
evening
up
black
have
sock
sing
window
bird
how?
cow
dark
low
king
↓↑
wing
stocking
what?
light
down
door
horse
song
has
high
queen
morning
white

1) evening – morning
2) dark − _
_

Подбери пары слов по ассоциации. Напиши их.
вечер
вверх
черный
имею
носок
петь
окно
птица
как?
корова
темный
низкий
король
↓↑
крыло
чулок
что?
светлый
вниз
дверь
лошадь
песня
имеет
высокий
королева
утро
белый

1) вечер − утро
2) темный − _
_

Ответ:

1) evening – morning
2) dark – light
3) up − down
4) black − white
5) have − has
6) sock − stocking
7) sing − song
8) window − door
9) bird − wing
10) how? – what?
11) cow − horse
12) low − high
13) king − queen

Перевод:

1) вечер − утро
2) темный − светлый
3) вверх − вниз
4) черный − белый
5) иметь − имеет
6) носок − чулок
7) петь − песня
8) окно − дверь
9) крыло − птица
10) как? – что, какой?
11) корова − лошадь
12) низкий − высокий
13) король − королева

12

Номер №12

Прочитай тексты, употребляя нужную форму глагола have. Ненужную форму вычеркни.
1) My granny (

h a v e/has) a big room. The room (have/has) two windows. Under the windows my granny (have/has) roses.
2) Mark and Pete like bikes. They (have/has) four bikes: Mark (have/has) two bikes and Pete (have/has) two bikes. They ride their bikes in the morning.
3) I (have/has) a pet. It’s a black−and−white cat. His name is Max. Max (have/has) milk in the morning and in the evening. My grandad (have/has) a pet too. His pet is a big brown dog.

Прочитай тексты, употребляя нужную форму глагола have. Ненужную форму вычеркни.
1) Моя бабушка (

h a v e/has) большую комнату. Комната (have/has) два окна. Под окнами моя бабушка (have/has) розы.
2) Марк и Пит любят велосипеды. Они (have/has) четыре велосипеда: Марк (have/has) два велосипеда и Пит (have/has) два велосипеда. Они катаются на велосипедах по утрам.
3) Я (have/has) домашнее животное. Это черно−белая кошка. Его зовут Макс. Макс (have/has) молоко утром и вечером. Мой дедушка тоже (have/has) домашнее животное. Его питомец − большая коричневая собака.

Ответ:

1) My granny (h a v e/has) a big room. The room (h a v e/has) two windows. Under the windows my granny (h a v e/has) roses.
2) Mark and Pete like bikes. They (have/h a s) four bikes: Mark (h a v e/has) two bikes and Pete (h a v e/has) two bikes. They ride their bikes in the morning.
3) I (have/h a s) a pet. It’s a black−and−white cat. His name is Max. Max (h a v e/has) milk in the morning and in the evening. My grandad (v/has) a pet too. His pet is a big brown dog.

Перевод:

1) У моей бабушки большая комната. В комнате два окна. Под окнами у моей бабушки розы.
2) Марк и Пит любят велосипеды. У них четыре велосипеда: у Марка два велосипеда, а у Пита два велосипеда. Они катаются на велосипедах по утрам.
3) У меня есть домашнее животное. Это черно−белая кошка. Его зовут Макс. У Макса молоко утром и вечером. У моего дедушки тоже есть домашнее животное. Его питомец − большая коричневая собака.

13

Номер №13

Подписи под этими картинками перепутаны. Подбери правильную подпись для каждой картинки.

a low window

pink ink

a little sparrow

sit down

purple ink

stand up

a high window

a big crane

Подписи под этими картинками перепутаны. Подбери правильную подпись для каждой картинки.
низкое окно
розовые чернила
маленький воробей
сядь
фиолетовые чернила
встань
высокое окно
большой журавль

Ответ:

a l o w w i n d o w – a high window
p i n k i n k – purple ink
a l i t t l e s p a r r o w – a big crane
s i t d o w n – stand up
p u r p l e i n k – pink ink
s t a n d u p – sit down
a h i g h w i n d o w – a low window
a b i g c r a n e – a little sparrow

Перевод:

н и з к о е о к н о − высокое окно
р о з о в ы е ч е р н и л а − фиолетовые чернила
м а л е н ь к и й в о р о б е й − большой журавль
с а д и с ь − вставай
ф и о л е т о в ы е ч е р н и л а − розовые чернила
в с т а н ь − сядь
в ы с о к о е о к н о − низкое окно
б о л ь ш о й ж у р а в л ь − маленький воробей

14

Номер №14

Найди в этом прямоугольнике 10 числительных, выпиши их и напиши значение каждого из них цифрой.

Ответ:

1) twenty (20)
2) twelve (12)
3) sixteen (16)
4) six (6)
5) eighteen (18)
6) eight (8)
7) eleven (11)
8) nineteen (19)
9) nine (9)
10) fifteen (15)
11) thirteen (13)

Перевод:

1) двадцать (20)
2) двенадцать (12)
3) шестнадцать (16)
4) шесть (6)
5) восемнадцать (18)
6) восемь (8)
7) одиннадцать (11)
8) девятнадцать (19)
9) девять (9)
10) пятнадцать (15)
11) тринадцать (13)

15

Номер №15

Соедини эти английские и русские обозначения времени.
1) at 5 o’clock a.m.
2) at 7 o’clock a.m.
3) at 7 o’clock p.m.
4) at 5 o’clock p.m.
5) at 8 o’clock in the evening
6) at 8 o’clock in the morning
7) at 2 o’clock in the afternoon
8) at 2 o’clock in the morning
↓↑
a) в 8 часов вечера
b) в 5 часов вечера
c) в 2 часа утра
d) в 8 часов утра
e) в 7 часов утра
f) в 2 часа дня
g) в 7 часов вечера
h) в 5 часов утра

ОТВЕТ
1 – h,
2 – e,
3 – g,
4 – b,
5 – a,
6 – d,
7 – f,
8 – c.

16

Номер №16

Тиму нравятся его каникулы в Риме, а Тому – нет. Прочитай открытки и подпиши их правильно.
Hi!
I’m in Rome. Rome is very old and green. I like Rome in spring. The sky is bright blue. I’m very happy.
T _

Hi!
Where are you? Are you in London now? I’m in Rome. This spring in Rome is very cold. The sky is grey. I’m not very happy.
T _

Тиму нравятся его каникулы в Риме, а Тому – нет. Прочитай открытки и подпиши их правильно.
Здравствуй!
Я в Риме Рим очень старый и зеленый. Я люблю Рим весной. Небо ярко−синее. Я очень счастлив.
T _

Здравствуй!
Где ты? Ты сейчас в Лондоне? Я в Риме. Этой весной в Риме очень холодно. Небо серое. Я не очень счастлив.
T _

Ответ:

Hi!
I’m in Rome. Rome is very old and green. I like Rome in spring. The sky is bright blue. I’m very happy.
Tim

Hi!
Where are you? Are you in London now? I’m in Rome. This spring in Rome is very cold. The sky is grey. I’m not very happy.
Tom

Перевод:

Здравствуй!
Я в Риме Рим очень старый и зеленый. Я люблю Рим весной. Небо ярко−синее. Я очень счастлив.
Тим

Здравствуй!
Где ты? Ты сейчас в Лондоне? Я в Риме. Этой весной в Риме очень холодно. Небо серое. Я не очень счастлив.
Том

17

Номер №17

Напиши эти слова по образцу.
where
what
how

Напиши эти слова по образцу.
где
что, какой
как

18

Номер №18

Напиши эти слова по образцу.
yellow
pink
purple
blue
grey
white

Напиши эти слова по образцу.
желтый
розовый
пурпурный
синий
серый
белый

19

Номер №19

Напиши эти слова по образцу.
eleven
twelve
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen
twenty

Напиши эти слова по образцу.
одиннадцать
двенадцать
тринадцать
четырнадцать
пятнадцать
шестнадцать
семнадцать
восемнадцать
девятнадцать
двадцать

20

Номер №20

Все эти шары разного цвета. Напиши правильно названия цветов.

 

Ответ:

red
white
green
purple
black
grey
blue
yellow
pink

Перевод:

красный
белый
зеленый
пурпурный
черный
серый
синий
желтый
розовый

21

Номер №21

Напиши эти предложения, используя правильную форму глагола be (am, is, are).
1) This _ a farm. The trees _ high and old. The roof _ low and the windows _ low too.
2) My pets _ a dog and a cat. The dog _ big and strong and the cat _ little. The cat _ red and white.
3) These _ cars and a bus. They _ in the street. The cars _ black, white and dark blue. The bus _ old and yellow.

Напиши эти предложения, используя правильную форму глагола be (am, is, are).
1) Это _ ферма. Деревья _ высокие и старые. Крыша _ низкая, и окна _ тоже низкие.
2) Мои питомцы _ собака и кошка. Собака _ большая и сильная, а кошка _ маленькая. Кот _ рыжий с белым.
3) Это _ автомобили и автобус. Они _ на улице. Автомобили _ черные, белые и темно−синие. Автобус _ старый и желтый.

Ответ:

1) This is a farm. The trees are high and old. The roof is low and the windows are low too.
2) My pets are a dog and a cat. The dog is big and strong and the cat is little. The cat is red and white.
3) These are cars and a bus. They are in the street. The cars are black, white and dark blue. The bus is old and yellow.

Перевод:

1) Это ферма. Деревья высокие и старые. Крыша низкая, и окна тоже низкие.
2) Мои питомцы − собака и кошка. Собака большая и сильная, а кошка маленькая. Кот рыжий с белым.
3) Это автомобили и автобус. Они на улице. Автомобили черные, белые и темно−синие. Автобус старый и желтый.

22

Номер №22

Напиши эти предложения, используя правильную форму глагола have (have/has).
1) This man _ five cows and a horse. He _ a little farm at the lake.
2) We _ three rooms, they _ four rooms. And Mrs Griffin _ two big rooms.
3) These two boys are from Moscow. They _ pets. Nick _ a cat and Pete _ two little birds. The birds are red and they _ dark blue wings.

Напиши эти предложения, используя правильную форму глагола have (have/has).
1) Этот мужчина _ пять коров и лошадь. Он _ маленькая ферма на озере.
2) Мы _ три комнаты, они _ четыре комнаты. И миссис Гриффин _ две большие комнаты.
3) Эти два мальчика из Москвы. Они _ домашние животные. Ник _ кошка и Пит _ две маленькие птички. Птицы красные и они _ синие крылья.

Ответ:

1) This man has five cows and a horse. He has a little farm at the lake.
2) We have three rooms, they have four rooms. And Mrs Griffin has two big rooms.
3) These two boys are from Moscow. They have pets. Nick has a cat and Pete has two little birds. The birds are red and they have dark blue wings.

Перевод:

1) У этого мужчины пять коров и лошадь. У него есть небольшая ферма на озере.
2) У нас три комнаты, у них четыре комнаты. И у миссис Гриффин есть две большие комнаты.
3) Эти два мальчика из Москвы. У них есть домашние животные. У Ника есть кот, а у Пита две маленькие птички. Птицы красные и у них темно−синие крылья.

23

Номер №23

Это черно−белый рисунок. Какого цвета были бы предметы на нем, если бы ты мог их раскрасить? Напиши шесть предложений.

1. The door is (black).
...

Это черно−белый рисунок. Какого цвета были бы предметы на нем, если бы ты мог их раскрасить? Напиши шесть предложений.
1. Дверь (черная).
...

Ответ:

1. The door is black.
2. The mouse is grey.
3. The bird is dark blue.
4. The car is green.
5. The cat is brown.
6. The fish is purple.

Перевод:

1. Дверь черная.
2. Мышь серая.
3. Птица темно−синяя.
4. Машина зеленая.
5. Кот коричневый.
6. Рыба фиолетовая.

24

Номер №24

Сделай подписи к этим рисункам и прочитай их.

Ответ:

1. a window
2. a cow
3. a town
4. a sparrow
5. a skating rink
6. stockings
7. a king
8. a ring

Перевод:

1. окно
2. корова
3. город
4. воробей
5. каток
6. чулки
7. король
8. кольцо

25

Номер №25

Закончи текст. Напиши полностью слова, обозначающие время суток.
1) Linda and Sally Smith are two little girls. They sleep at _ _ gh _ and they sleep in the _ _ _ _ _ noon too.
2) – Where are you in the m _ _ _ _ _ _ , Dan?
− I run in the park.
3) – See you in the ev _ _ _ _ _ , Joe.
− Bye, granny!
4) At n _ _ _ _ the stars are in the sky. And in the m _ _ _ _ _ _ , af _ _ _ _ _ _ _ or eve _ _ _ _ we see the sun.
5) Pete and I ride our bikes in the af _ _ _ _ _ _ _ in the park and at the lake.

Закончи текст. Напиши полностью слова, обозначающие время суток.
1) Линда и Салли Смит две маленькие девочки. Они спят _ _ gh _, и они также спят в _ _ _ _ _ noon.
2) − Где ты in the m _ _ _ _ _ _, Дэн?
− Я бегаю в парке.
3) − Увидимся in the ev _ _ _ _ _, Джо.
− Пока, бабушка!
4) At n _ _ _ _ звезды на небе. И in the m _ _ _ _ _ _, af _ _ _ _ _ _ _ или eve _ _ _ _ мы видим солнце.
5) Мы с Питом катаемся на велосипедах in the af _ _ _ _ _ _ _ в парке, на озере.

Ответ:

1) Linda and Sally Smith are two little girls. They sleep at night and they sleep in the afternoon too.
2) – Where are you in the morning, Dan?
− I run in the park.
3) – See you in the evening, Joe.
− Bye, granny!
4) At night the stars are in the sky. And in the morning, afternoon or evening we see the sun.
5) Pete and I ride our bikes in the afternoon in the park and at the lake.

Перевод:

1) Линда и Салли Смит две маленькие девочки. Они спят ночью и спят днем.
2) − Где ты утром, Дэн?
− Я бегаю в парке.
3) − Увидимся вечером, Джо.
− Пока, бабушка!
4) Ночью звезды на небе. А утром, днем или вечером мы видим солнце.
5) Пит и я катаемся на велосипедах днем в парке и на озере.

26

Номер №26

Перепиши предложения, вставляя недостающие притяжательные местоимения.
1) I like my little town.
I like my little town.
2) Dave and Ada like _ street: it is big and green.
3) The boys fly _ kite in the afternoons.
4) Pete and I kiss _ mum goodnight in the evening.
5) Mr and Mrs Dobbin feed _ cows in the morning and in the afternoon and Lizzy has _ milk in the evening.

Перепиши предложения, вставляя недостающие притяжательные местоимения.
1) Мне нравится мой маленький городок.
Мне нравится мой маленький городок.
2) Дэйв и Ада любят _ улицу: она большая и зеленая.
3) Мальчики запускают _ воздушных змеев после обеда.
4) Пит и я целуем _ маму перед сном вечером.
5) Мистер и миссис Доббин кормят _ коров утром и днем, а вечером у Лиззи есть _ молоко.

Ответ:

1) I like my little town.
2) Dave and Ada like their street: it is big and green.
3) The boys fly their kite in the afternoons.
4) Pete and I kiss our mum goodnight in the evening.
5) Mr and Mrs Dobbin feed their cows in the morning and in the afternoon and Lizzy has her milk in the evening.

Перевод:

1) Мне нравится мой маленький городок.
2) Дэйв и Ада любят свою улицу: она большая и зеленая.
3) Мальчики запускают своих воздушных змеев после обеда.
4) Пит и я целуем нашу маму перед сном вечером.
5) Мистер и миссис Доббин кормят своих коров утром и днем, а Лиззи получает ее молоко по вечерам.

27

Номер №27

Расставь слова так, чтобы получились вопросительные предложения.
1) you / old / how / are
2) where / boots / your / are
3) name / what / is / his
4) is / your / how / old / dad
5) bag / colour / what / is / her
6) time / is / now / it / what

Расставь слова так, чтобы получились вопросительные предложения.
1) ты / возраст / как / are
2) где / ботинки / твой / are
3) имя / какой / is / его
4) is / твой / как / возраст / папа
5) сумка / цвет / какой / is / ее
6) время / is / сейчас / это / какой

Ответ:

1) How old are you?
2) Where are your boots?
3) What is his name?
4) How old is your dad?
5) What colour is her bag?
6) What time is it now?

Перевод:

1) Сколько тебе лет?
2) Где твои ботинки?
3) Как его зовут?
4) Сколько лет твоему отцу?
5) Какого цвета ее сумка?
6) Сколько сейчас времени?

28

Номер №28

Напиши, что видит малыш вблизи и вдали.

This doll
These birds
...

That kite
Those shops
...

Напиши, что видит малыш вблизи и вдали.
Эта кукла
Эти птицы
...

Тот воздушный змей
Те магазины
...

Ответ:

Вблизи:
This doll
These birds
This spoon
These sweets
These boots
This box
These books
This window
Вдали:
That kite
Those shops
Those benches
That car
Those bikes
That plane
That street
Those trees
Those roofs
Those doors

Перевод:

Вблизи:
Эта кукла
Эти птицы
Эта ложка
Эти конфеты
Эти ботинки
Эта коробка
Эти книги
Это окно
Вдали:
Тот воздушный змей
Те магазины
Те скамейки
Та машина
Те велосипеды
Тот самолет
Та улица
Те деревья
Те крыши
Те двери

UNIT SIX. Проектная работа. Номер №1

UNIT SIX. Проектная работа. Номер №1

В Великобритании нет общенациональной футбольной команды. Узнай, как выглядит футбольная форма игроков сборных Англии, Уэльса и Шотландии. Используя рисунки и фотографии, вместе оформите страничку вашего Британского альбома, посвященную этой теме.

ОТВЕТ
Форма сборной Англии на Чемпионате мира по футболу 2018:

Форма сборной Уэльса:

Форма сборной Шотландии:

Контрольные задания раздела 6. Номер №1

Контрольные задания раздела 6. Номер №1

Послушай аудиозапись (56) и напиши, в какое время Dave выполняет указанные на картинках действия.

1) at 8 (eight) o’clock in the morning

2) at _ o’clock in the morning

3) at _ o’clock in the afternoon

4) at _ o’clock in the afternoon

5) at _ o’clock in the evening

6) at _ o’clock in the evening

Послушай аудиозапись (56) и напиши, в какое время Dave выполняет указанные на картинках действия.
1) в 8 (восемь) часов утра
2) в _ часов утра
3) в _ часов дня
4) в _ часов дня
5) в _ часов вечера
6) в _ часов вечера

Аудио к заданию:

I feed my cat at 8 o’clock in the morning.
I run in the park at 10 o’clock in the morning.
I have milk at 1 o’clock in the afternoon.
I meet Bob at 4 o’clock in the afternoon.
Bob and I ride our bikes at 6 o’clock in the evening.
I sleep at 10 o’clock in the evening.

Я кормлю свою кошку в 8 часов утра.
Я бегаю в парке в 10 часов утра.
Я пью молоко в 1 час дня.
Я встречаюсь с Бобом в 4 часа дня.
Боб и я катаемся на наших велосипедах в 6 часов вечера.
Я сплю в 10 часов вечера.

Ответ:

1) at 8 (eight) o’clock in the morning
2) at 10 (ten) o’clock in the morning
3) at 1 (one) o’clock in the afternoon
4) at 4 (four) o’clock in the afternoon
5) at 6 (six) o’clock in the evening
6) at 10 (ten) o’clock in the evening

Перевод:

1) в 8 (восемь) часов утра
2) в 10 (десять) часов утра
3) в 1 (один) час дня
4) в 4 (четыре) часа дня
5) в 6 (шесть) часов вечера
6) в 10 (десять) часов вечера

2

Номер №2

Послушай аудиозапись (57) и напиши, сколько животных есть у этих людей и какие.
Nick has thirteen dogs. (13)
Polly _ . ()
Dave _ . ()
Danny _ . ()
Rose _ . ()
Ada _ . (_)

Послушай аудиозапись (57) и напиши, сколько животных есть у этих людей и какие.
У Ника тринадцать собак. (13)
Полли . ()
Дейв . ()
Дэнни ()
Роза _ . ()
Ада . ()

Аудио к заданию:

Nick has thirteen dogs.
Polly has twelve chicks.
Dave has twenty cats.
Danny has eight cocks.
Rose has eighteen hens.
Ada has eleven horses.

У Ника тринадцать собак.
У Полли двенадцать цыплят.
У Дейва двадцать кошек.
У Дэнни восемь петухов.
У Розы восемнадцать кур.
У Ады одиннадцать лошадей.

Ответ:

Nick has thirteen dogs. (13)
Polly has twelve chicks. (12)
Dave has twenty cats. (20)
Danny has eight cocks. (8)
Rose has eighteen hens. (18)
Ada has eleven horses. (11)

Перевод:

У Ника тринадцать собак. (13)
У Полли двенадцать птенцов. (12)
У Дейва двадцать кошек. (20)
У Дэнни восемь петухов. (8)
У Розы восемнадцать кур. (18)
У Ады одиннадцать лошадей. (11)

3

Номер №3

Прочитай номера телефонов и запиши их цифрами.
1) Two – three – eight – five – nine – six – four.
2) Four – five – seven – one – three – nine – two.
3) One – two – eight – nine – five – six – nine.
4) Two – four – five – nine – six – seven – eight.

Прочитай номера телефонов и запиши их цифрами.
1) Два − три − восемь − пять − девять − шесть − четыре.
2) Четыре − пять − семь − один − три − девять − два.
3) Один − два − восемь − девять − пять − шесть − девять.
4) Два − четыре − пять − девять − шесть − семь − восемь.

Ответ:

1) 238−59−64
2) 457−13−92
3) 128−95−69
4) 245−96−78

4

Номер №4

Подбери правильные ответы к этим вопросам.
1) Where is Bob from?
2) What’s your address?
3) What’s their telephone number?
4) Where are they?
5) What’s her name?
6) Where are you from?
↓↑
a) 112−94−56
b) They are in Leeds.
c) I’m from India.
d) Her name is Jane.
e) He is from Africa.
f) 12, Rose Street, Glasgow, Scotland

Подбери правильные ответы к этим вопросам.
1) Откуда Боб?
2) Какой у тебя адрес?
3) Какой у них номер телефона?
4) Где они?
5) Как ее зовут?
6) Откуда ты?
↓↑
а) 112−94−56
b) Они в Лидсе.
c) Я из Индии.
d) Ее зовут Джейн.
e) Он из Африки.
f) 12, Улица Роз, Глазго, Шотландия

Ответ:

1 – e,
2 – f,
3 – a,
4 – b,
5 – d,
6 – c.

5

Номер №5

Напиши пять вопросов, используя эти слова.
1) James, from, where, is;
2) your, what, are, colours, birds;
3) How, you, old, are;
4) Mr Ross, where, Mr Black, and, are;
5) time, is, what, it.

Напиши пять вопросов, используя эти слова.
1) Джеймс, из, где, is;
2) твой, какой, are, цвета, птицы;
3) Какой, ты, возраст, are;
4) Мистер Росс, где, Мистер Блэк, и, are;
5) время, is, какой, это.

Ответ:

1) Where is Jack from?
2) What colours are your birds?
3) How old are you?
4) Where are Mr Ross and Mr Black?
5) What time is it?

Перевод:

1) Откуда Джек?
2) Каких цветов твои птицы?
3) Сколько тебе лет?
4) Где мистер Росс и мистер Блэк?
5) Который час?

6

Номер №6

Вычеркни ненужную форму глаголов. Прочитай текст.
I (have/has) a farm. My farm (is/am/are) not very big. It (is/am/are) at the lake. My horses (is/am/are) by the lake now. They (am/is/are) black, grey and white. My father (have/has) two dogs. Their name (is/am/are) Blackie and Spot. Blackie and Spot (is/am/are) by the lake too.

Вычеркни ненужную форму глаголов. Прочитай текст.
Я (have/has) ферма. Моя ферма (is/am/are) не очень большая. Она (is/am/are) у озера. Мои лошади сейчас (is/am/are) у озера. Они (am/is/are) черные, серые и белые. Мой отец (have/has) двух собак. Их имена (is/am/are) Блэки и Спот. Блэки и Спот (is/am/are) у озера тоже.

Ответ:

I have a farm. My farm is not very big. It is at the lake. My horses are by the lake now. They are black, grey and white. My father has two dogs. Their names are Blackie and Spot. Blackie and Spot are by the lake too.

Перевод:

У меня есть ферма. Моя ферма не очень большая. Она у озера. Мои лошади сейчас у озера. Они черные, серые и белые. У моего отца две собаки. Их зовут Блэки и Спот. Блэки и Спот тоже у озера.

7

Номер №7

Посмотри на эти слова. Каких букв в них не хватает? Допиши эти буквы и прочитай слова.
mo _ ning
ev _ n _ ng
ni _ _ t
pu _ ple
br _ wn
y _ llow
w _ _ te
bl _ e
n _ w
ho _
w _ nd _ w
spar _ ow

ОТВЕТ
morning
evening
night
purple
brown
yellow
white
blue
now
how
window
sparrow

Перевод:

утро
вечер
ночь
пурпурный
коричневый
желтый
белый
синий
сейчас
как
окно
воробей

8

Номер №8

Составь числительные из этих частей и напиши их в обычном порядке.
four
teen
seven
six
teen
eight
thir
teen
fif
nine
teen
teen
teen

ОТВЕТ
thirteen
fourteen
fifteen
sixteen
seventeen
eighteen
nineteen

Перевод:

тринадцать
четырнадцать
пятнадцать
шестнадцать
семнадцать
восемнадцать
девятнадцать

9

Номер №9

Напиши диктант №6 (58).

ОТВЕТ
What’s your name? – I’m Linda.
Where are you from? – I am from Glasgow, Scotland.
How old are you? – I’m seventeen.
Are you a pupil or a student? – I’m a pupil now.

Перевод:

Как тебя зовут? − Я Линда.
Откуда ты? − Я из Глазго, Шотландия.
Сколько тебе лет? − Мне семнадцать.
Ты ученица или студент? − Я ученица сейчас.

UNIT SEVEN. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

UNIT SEVEN. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

Послушай аудиозапись (59) и отметь в этой таблице те предложения, которые ей соответствуют.
1. Joe is tall and fat.V
2. My teacher is very young.
3. Jimmy is not strong, he is weak.
4. Liz is not tall, she is short and thin.
5. Green Street is long.
6. Rose Street is narrow.
7. The big room is not clean.
8. This pupil is very happy.
9. My bike is not purple, it’s red.
10. Jane has a bike too. Her bike is dark blue.

Послушай аудиозапись (59) и отметь в этой таблице те предложения, которые ей соответствуют.
1. Джо высокий и толстый.V
2. Мой учитель очень молод.
3. Джимми не сильный, он слабый.
4. Лиз не высокая, она маленького роста и худая.
5. Зеленая стрит длинная.
6. Роуз−стрит узкая.
7. Большая комната не чистая.
8. Этот ученик очень счастлив.
9. Мой велосипед не фиолетовый, а красный.
10. У Джейн тоже есть велосипед. Ее велосипед темно−синий.

Аудио к заданию:

1. Joe is tall and fat.
2. My teacher is not very young.
3. Jimmy is not strong, he is weak.
4. Liz is not tall, she is short and thin.
5. Green Street is short.
6. Rose Street is narrow.
7. The big room is clean.
8. This pupil is not very happy.
9. My bike is not purple, it’s red.
10. Jane has a bike too. Her bike is yellow.

1. Джо высокий и толстый.
2. Мой учитель не очень молод.
3. Джимми не сильный, он слабый.
4. Лиз не высокая, она низкого роста и худая.
5. Зеленая улица короткая.
6. Роуз−стрит узкая.
7. Большая комната чистая.
8. Этот ученик не очень счастлив.
9. Мой велосипед не фиолетовый, а красный.
10. У Джейн тоже есть велосипед. Её велосипед желтый.

Ответ:

1. Joe is tall and fat.V
2. My teacher is very young.
3. Jimmy is not strong, he is weak.V
4. Liz is not tall, she is short and thin.V
5. Green Street is long.
6. Rose Street is narrow.V
7. The big room is not clean.
8. This pupil is very happy.
9. My bike is not purple, it’s red.V
10. Jane has a bike too. Her bike is dark blue.

Перевод:

1. Джо высокий и толстый.V
2. Мой учитель очень молод.
3. Джимми не сильный, он слабый.V
4. Лиз не высокая, она маленького роста и худая.V
5. Зеленая стрит длинная.
6. Роуз−стрит узкая.V
7. Большая комната не чистая.
8. Этот ученик очень счастлив.
9. Мой велосипед не фиолетовый, а красный.V
10. У Джейн тоже есть велосипед. Ее велосипед темно−синий.

Номер №2

Номер №2

Послушай текст о том, в какие дни недели Roy и Dan встречаются со своими друзьями (60), и запиши имена эти друзей в нужную графу.
Sunday _
Monday _ and Sandy
Tuesday _
Wednesday _
Thursday _
Friday _ and Kathie
Saturday _ and Sally

Послушай текст о том, в какие дни недели Roy и Dan встречаются со своими друзьями (60), и запиши имена эти друзей в нужную графу.
воскресенье _
понедельник _ и Сэнди
вторник _
среда _
четверг _
пятница _ и Кэти
суббота _ и Салли

Аудио к заданию:

On Friday Roy and Dan meet Jane and Kathie. On Tuesday they meet Joe. On Wednesday and Thursday they meet Mark. On Saturday Roy and Dan meet Liz, Fred and Sally. On Sunday they meet Diana. And on Monday they meet Jimmy and Sandy.

В пятницу Рой и Дэн встречают Джейн и Кэти. Во вторник они встречаются с Джо. В среду и четверг они встречают Марка. В субботу Рой и Дэн встречаются с Лиз, Фредом и Салли. В воскресенье они встречают Диану. И в понедельник они встречают с Джимми и Сэнди.

Ответ:

Sunday Diana
Monday Jimmy and Sandy
Tuesday Joe
Wednesday Mark
Thursday Mark
Friday Jane and Kathie
Saturday Liz, Fred and Sally

Перевод:

воскресенье Диана
понедельник Джимми и Сэнди
вторник Джо
среда Марк
четверг Марк
пятница Джейн и Кэти
суббота Лиз, Фред и Салли

3

Номер №3

А. Послушай, как Jane отвечает на вопросы (61), запиши их и допиши те слова в ее ответах, которых там недостает.
1) _ ? I’m _ .
2) _ ? I’m _ Boston.
3) _ ? It is in _ .
4) _ ? Yes, it is _ big.
5) _ ? _, I am.
6) _ ? I’m _ .
7) _ ? No, they aren’t. My dad is a _ and my mum is a _ .
В. Постарайся вспомнить вопросы диктора и запиши их. Если нужно, ты можешь послушай аудиозапись еще раз.

AUDIO
1) What’s your name? – I’m Jane.
2) Where are you from, Jane? – I’m from Boston.
3) Where is Boston? – It is in America.
4) Is Boston big? – Yes, it is very big.
5) Are you a student, Jane? – Yes, I am.
6) How old are you? – I’m fifteen.
7) Are your mum and dad teachers? – No, they aren’t. My dad is a pilot and my mum is a nurse.

1) Как тебя зовут? − Я Джейн.
2) Откуда ты, Джейн? − Я из Бостона.
3) Где Бостон? − Он в Америке.
4) Бостон большой? − Да, он очень большой.
5) Ты ученица, Джейн? − Да.
6) Сколько тебе лет? − Мне пятнадцать.
7) Твои мама и папа − учителя? − Нет. Мой папа − пилот, а мама − медсестра.

Ответ:

А.
1) What’s your name? – I’m Jane.
2) Where are you from, Jane? – I’m from Boston.
3) Where is Boston? – It is in America.
4) Is Boston big? – Yes, it is very big.
5) Are you a student, Jane? – Yes, I am.
6) How old are you? – I’m fifteen.
7) Are your mum and dad teachers? – No, they aren’t. My dad is a pilot and my mum is a nurse.
В.
1) What’s your name?
2) Where are you from, Jane?
3) Where is Boston?
4) Is Boston big?
5) Are you a student, Jane?
6) How old are you?
7) Are your mum and dad teachers?

Перевод:

А.
1) Как тебя зовут? − Я Джейн.
2) Откуда ты, Джейн? − Я из Бостона.
3) Где Бостон? − Он в Америке.
4) Бостон большой? − Да, он очень большой.
5) Ты ученица Джейн? − Да.
6) Сколько тебе лет? − Мне пятнадцать.
7) Твои мама и папа − учителя? − Нет. Мой папа − пилот, а мама − медсестра.
В.
1) Как тебя зовут?
2) Откуда ты, Джейн?
3) Где Бостон?
4) Бостон большой?
5) Ты ученица, Джейн?
6) Сколько тебе лет?
7) Твои мама и папа − учителя?

4

Номер №4

Послушай поздравления с днем рождения (62) и напиши имена тех, кого поздравляют.

AUDIO
Happy birthday to you!
Happy birthday to you!
Happy birthday, dear Kathie!
Happy birthday to you!

Happy birthday to you!
Happy birthday to you!
Happy birthday, dear David!
Happy birthday to you!

Happy birthday to you!
Happy birthday to you!
Happy birthday, dear Sally!
Happy birthday to you!

Happy birthday to you!
Happy birthday to you!
Happy birthday, dear Robin!
Happy birthday to you!


С Днем рожденья тебя!
С Днем рожденья тебя!
С Днем рождения, дорогая Кэти!
С Днем рожденья тебя!

С Днем рожденья тебя!
С Днем рожденья тебя!
С Днем рождения, дорогой Дэвид!
С Днем рожденья тебя!

С Днем рожденья тебя!
С Днем рожденья тебя!
С Днем рождения, дорогая Салли!
С Днем рожденья тебя!

С Днем рожденья тебя!
С Днем рожденья тебя!
С Днем рождения, дорогой Робин!
С Днем рожденья тебя!

Ответ:

1) Kathie
2) David
3) Sally
4) Robin

Перевод:

1) Кэти
2) Дэвид
3) Салли
4) Робин

5

Номер №5

Пронумеруй картинки в том порядке, в котором следует их описание в аудиозаписи (63).

Аудио к заданию:

1) Spotty is a young sparrow, is big, is short and his wings are short too. They are good strong wings. His tail is long and brown. Spotty is a happy little bird.
2) Pussy is my old cat. She is fourteen. She is very old. She is small and fat. She is white and her nose is pink. She has a long tail. Look! Pussy is on the bed now. − Shoo, Pussy, you bad girl!
3) Meg is not very young. She is big and fat. She is red and has a long tail. Meg is on the farm. She is a cow. − Thank you for your milk, Meg!
4) This is my little Teddy. He is very young. He is black and has white socks. His tail is short and white too. Teddy has toys. His toys are a bone, a doll and an old ball. – Teddy, sit! That’s a good dog!

1) Спотти молодой воробей, большой, не высокий, у него также короткие крылья. Это хорошие сильные крылья. Его хвост длинный и коричневый. Спотти − счастливая маленькая птичка.
2) Пусси моя старая кошка. Ей четырнадцать. Она очень старая. Она маленькая и толстая. Она белая, а ее нос розовый. У нее длинный хвост. Смотри! Пусси сейчас на кровати. − Шу, Пусси, ты плохая девчонка!
3) Мэг не очень молодая. Она большая и толстая. Она рыжая и у нее длинный хвост. Мэг на ферме. Она корова. − Спасибо за молоко, Мег!
4) Это мой маленький Тедди. Он очень молод. Он черный и имеет белые носочки. Его хвост короткий и также белый. У Тедди есть игрушки. Его игрушки − это кость, кукла и старый мяч. − Тедди, сидеть! Вот какая хорошая собака!

Ответ:

a) 3
b) 1
c) 2
d) 4

6

Номер №6

Mr White – учитель. Он рассказывает о своих привычных занятиях. Его рассказ записан здесь с некоторыми пропусками. Послушай аудиозапись (64) и добавь недостающую информацию.
Hello, I’m Joe White. I’m a teacher. I teach _ in Blackton. Blackton is a _ town. The streets in Blackton are short and _ . We have a little green _ in Blackton too.

Mr White – учитель. Он рассказывает о своих привычных занятиях. Его рассказ записан здесь с некоторыми пропусками. Послушай аудиозапись (64) и добавь недостающую информацию.
Привет, я Джо Уайт. Я учитель. Я преподаю _ в Блэктоне. Блэктон − _ город. Улицы в Блэктоне короткие и _. У нас также есть небольшой зеленый _ в Блэктоне.

Ответ:

Hello, I’m Joe White. I’m a teacher. I teach English in Blackton. Blackton is a small town. The streets in Blackton are short and green. We have a little green park in Blackton too.

Перевод:

Привет, я Джо Уайт. Я учитель. Я преподаю английский в Блэктоне. Блэктон − маленький город. Улицы в Блэктоне короткие и зеленые. У нас также есть небольшой зеленый парк в Блэктоне.

7

Номер №7

Напиши цифрами, сколько предметов, людей и животных называет диктор (65).
13 cows
_ toys
_ bones
_ balls
_ trees
_ ponds
_ foxes
_ streets
_ towns
_ birds
_ planes
_ cars

Напиши цифрами, сколько предметов, людей и животных называет диктор (65).
13 коров
_ игрушки
_ кости
_ мячи
_ деревья
_ пруды
_ лисы
_ улицы
_ города
_ птицы
_ самолеты
_ машины

Ответ:

13 cows
8 toys
14 bones
12 balls
20 trees
19 ponds
17 foxes
7 streets
18 towns
16 birds
5 planes
15 cars

Перевод:

13 коров
8 игрушек
14 костей
12 мячей
20 деревьев
19 прудов
17 лис
7 улиц
18 городов
16 птиц
5 самолетов
15 машин

8

Номер №8

Прочитай правильно эти слова.
[i:]
e
be
we
he
me
she
Pete

ee
street
green
tree
week
deep
meet

ea
tea
weak
peak
clean
speak
read

[eɪ]
ay
play
day
May
tray

a
name
cake
lake
plate

ai
paint
snail
nail
tail

Прочитай правильно эти слова.
[i:]
e
быть
мы
он
меня
она
Пит

ee*
улица
зеленый
дерево
неделя
глубокий
встречать

**ea
чай
слабый
вершина горы
чистый
говорить
читать

[eɪ]
ay
играть
день
май
поднос

a
имя
торт
озеро
тарелка

ai
краска
улитка
гвоздь
хвост

9

Номер №9

Продукты на складе запакованы в коробки разного цвета. Прочитай, сколько разных коробок лежит сегодня на складе, и напиши их число в скобках цифрой.
twelve ( _ ) purple boxes
seventeen ( _ ) dark blue boxes
nine ( _ ) white boxes
sixteen ( _ ) black boxes
twenty ( _ ) red boxes
fourteen ( _ ) blue boxes
eighteen ( _ ) grey boxes
thirteen ( _ ) green boxes
eleven ( _ ) yellow boxes
fifteen ( _ ) brown boxes

Продукты на складе запакованы в коробки разного цвета. Прочитай, сколько разных коробок лежит сегодня на складе, и напиши их число в скобках цифрой.
twelve ( _ ) purple boxes
seventeen ( _ ) dark blue boxes
nine ( _ ) white boxes
sixteen ( _ ) black boxes
twenty ( _ ) red boxes
fourteen ( _ ) blue boxes
eighteen ( _ ) grey boxes
thirteen ( _ ) green boxes
eleven ( _ ) yellow boxes
fifteen ( _ ) brown boxes

Ответ:

twelve (12) purple boxes
seventeen (17) dark blue boxes
nine (9) white boxes
sixteen (16) black boxes
twenty (20) red boxes
fourteen (14) blue boxes
eighteen (18) grey boxes
thirteen (13) green boxes
eleven (11) yellow boxes
fifteen (15) brown boxes

Перевод:

двенадцать (12) фиолетовых коробок
семнадцать (17) синих коробок
девять (9) белых коробок
шестнадцать (16) черных коробок
двадцать (20) красных коробок
четырнадцать (14) синих коробок
восемнадцать (18) серых коробок
тринадцать (13) зеленых коробок
одиннадцать (11) желтых коробок
пятнадцать (15) коричневых коробок

10

Номер №10

В подписях к этим картинкам есть ошибки. Исправь их.

The Reeds are on the farm.

The Greens are by the lake.

The Dobbins are in their street.

The Whites are in the park.

The Finns are in the car.

The Hoggs are on the plane.

В подписях к этим картинкам есть ошибки. Исправь их.
Семья Рид на ферме.
Семья Грин у озера.
Семья Доббин на своей улице.
Семья Уайт в парке.
Семья Финн в машине.
Семья Хогг в самолете.

Ответ:

The Reeds are on the farm. − The Reeds are not on the farm. The Reeds are in the shop.
The Greens are by the lake. − The Greens are not by the lake. The Greens are on the plane.
The Dobbins are in their street. − The Dobbins are not in their street. The Dobbins are by the lake.
The Whites are in the park. − The Whites are not in the park. The Whites are on the farm.
The Finns are in the car. − The Finns are not in the car. The Finns are in the park.
The Hoggs are on the plane. − The Hoggs are not on the plane. The Hoggs are in the car.

Перевод:

Семья Рид на ферме. − Семья Рид не на ферме. Семья Рид в магазине.
Семья Грин у озера. − Семья Грин не у озера. Семья Грин в самолете.
Семья Доббин на своей улице. − Семья Доббин не на своей улице. Семья Доббин у озера.
Семья Уайт в парке. − Семья Уайт не в парке. Семья Уайт на ферме.
Семья Финн в машине. − Семья Финн не в машине. Семья Финн в парке.
Семья Хогг в самолете. − Семья Хогг не в самолете. Семья Хогг в машине.

11

Номер №11

Выбери и напиши заголовки к этим маленьким текстам.
ToyShop, English, Horses, My Birthday
1. _
Saturday is a very good day. Saturday is my birthday. On my birthday I have tea and cake and sweets. My mum and dad are happy too. In the morning they say “Happy birthday, Mark.”
2. _
I like this toy shop. It is very good. they have toys – dolls, cars, ships, dogs, cats and foxes. I see the toys in the shop window.
3. _
I like English. I speak English and read English books. I have eighteen English books. My mum and dad speak English too.
4. _
My grandad is a farmer. He has twenty very good horses on his farm. His horses are black, white and red. The horses run by the lake. I like horses too. I ride horses on Sundays and Saturdays.

Выбери и напиши заголовки к этим маленьким текстам.
Магазин игрушек, Английский, Лошади, Мой день рождения
1. _
Суббота очень хороший день. Суббота мой день рождения. На мой день рождения у меня есть чай, торт и конфеты. Мои мама и папа тоже счастливы. Утром они говорят: «С днем рождения, Марк».
2. _
Мне нравится этот магазин игрушек. Он очень хороший. У них есть игрушки − куклы, машины, корабли, собаки, кошки и лисы. Я вижу игрушки в витрине магазина.
3. _
Я люблю английский. Я говорю по−английски и читаю английские книги. У меня восемнадцать английских книг. Мои мама и папа тоже говорят по−английски.
4. _
Мой дедушка фермер. У него двадцать очень хороших лошадей на его ферме. Его лошади черные, белые и красные. Лошади бегают около озера. Я тоже люблю лошадей. Я катаюсь на лошадях по воскресеньям и субботам.

Ответ:

1. My Birthday
2. ToyShop
3. English
4. Horses

Перевод:

1. Мой день рождения
2. Магазин игрушек
3. Английский
4. Лошади

12

Номер №12

Прочитай, что говорят дети, разглядывая календарь, и напиши в таблице, на какие дни недели выпадают в этом году их дни рождения.
Sally: Look! My birthday is on Wednesday.
Kate: On Wednesday? My birthday is on Wednesday too.
David: And my birthday is on Sunday.
Rob: My birthday is on Monday.
Polly: My birthday is on Tuesday. When is your birthday, Ann?
Ann: My birthday is on Saturday.
Mark: Good! My birthday is on Friday. And when is your birthday, Nick?
Nick: On Thursday. My birthday is on Thursday.

David – Sunday
...

Прочитай, что говорят дети, разглядывая календарь, и напиши в таблице, на какие дни недели выпадают в этом году их дни рождения.
Салли: Смотрите! Мой день рождения в среду.
Кейт: В среду? Мой день рождения тоже в среду.
Дэвид: А мой день рождения в воскресенье.
Роб: Мой день рождения в понедельник.
Полли: У меня день рождения во вторник. Когда у тебя день рождения, Энн?
Энн: Мой день рождения в субботу.
Марк: Хорошо! Мой день рождения в пятницу. А когда у тебя день рождения, Ник?
Ник: В четверг. Мой день рождения в четверг.

Дэвид – воскресенье
...

Ответ:

David − Sunday
Sally − Wednesday
Kate − Wednesday
Rob − Monday
Polly − Tuesday
Ann − Saturday
Mark − Friday
Nick − Thursday

Перевод:

Дэвид − воскресенье
Салли − среда
Кейт − среда
Роб − понедельник
Полли − вторник
Энн − суббота
Марк − пятница
Ник − четверг

13

Номер №13

Прочитай правильно эти словосочетания.
a weak little bird
a weak thin cat
a weak sheep

a young fox
a young black horse
a young student

a clean window
a clean street
a clean shelf

a tall tree
a tall girl
a tall teacher

a strong arm
a strong man
a strong boy

a thin book
a thin cook
a thin cow

Прочитай правильно эти словосочетания.
слабая маленькая птичка
слабый худой кот
слабая овца

молодая лиса
молодой черный конь
молодой студент

чистое окно
чистая улица
чистая полка

высокое дерево
высокая девушка
высокий учитель

сильная рука
сильный мужчина
сильный мальчик

тонкая книга
худой повар
худая корова

14

Номер №14

В этом квадрате зашифрованы 12 прилагательных. С их помощью можно охарактеризовать человека. Найди и выпиши эти слова.

Ответ:

1) fat
2) strong
3) clean
4) thin
5) short
6) tall
7) little
8) weak
9) big
10) happy
11) young
12) gold

Перевод:

1) толстый
2) сильный
3) чистый
4) худой
5) невысокого роста
6) высокий
7) маленький
8) слабый
9) большой
10) счастливый
11) молодой
12) золотой

15

Номер №15

Составь, напиши и прочитай предложения.
In the morning
In the afternoon
In the evening
At night
↓
we
they
↓
run in the park
jump and play
sing songs
play football
read books
cook
play volleyball
ride a bike / ride bikes
sleep

Составь, напиши и прочитай предложения.
Утром
После полудня
Вечером
Ночью
↓
мы
они
↓
бегать в парке
прыгать и играть
петь песни
играть в футбол
читать книги
готовить
играть в волейбол
кататься на велосипеде / кататься на велосипедах
спать

Ответ:

1) In the morning we run in the park.
2) In the afternoon they jump and play.
3) In the evening we sing songs.
4) At night we sleep.
5) In the morning they ride bikes.
6) In the afternoon we play football.
7) In the evening they run in the park.
8) At night they read books.
9) In the morning we cook.
10) In the afternoon they jump and play.
11) In the evening we play volleyball.
12) At night they sleep.

Перевод:

1) Утром мы бегаем в парке.
2) Днем они прыгают и играют.
3) Вечером мы поем песни.
4) Ночью мы спим.
5) Утром они катаются на велосипедах.
6) Днем мы играем в футбол.
7) Вечером они бегают в парке.
8) Ночью они читают книги.
9) Утром мы готовим.
10) Днем они прыгают и играют.
11) Вечером мы играем в волейбол.
12) Ночью они спят.

16

Номер №16

Прочитай эти слова и словосочетания и постарайся догадаться, что они означают.
1) a fox tail − лисий хвост
2) a birthday cake
3) a toy bus
4) a cookbook
5) a toy fox
6) a bedroom
7) Monday evening
8) Saturday afternoon
9) Tuesday night
10) Wednesday morning
11) May day

ОТВЕТ
1) a fox tail − лисий хвост
2) a birthday cake – праздничный торт (торт на День рождения)
3) a toy bus – игрушечный автобус
4) a cookbook – кулинарная книга
5) a toy fox – игрушечная лиса
6) a bedroom − спальня
7) Monday evening – утро понедельника
8) Saturday afternoon – полдень субботы
9) Tuesday night – ночь вторника
10) Wednesday morning – утро среды
11) May day – майский день, праздник Первого мая

17

Номер №17

Напиши, из каких семей эти люди.
1) Polly Green – the Greens
2) Jane Brown
3) Robin Finn
4) William Hogg
5) Ann White
6) Teddy Black
7) James Smith

Напиши, из каких семей эти люди.
1) Полли Грин – Семья Грин
2) Джейн Браун
3) Робин Финн
4) Уильям Хогг
5) Энн Уайт
6) Тедди Блэк
7) Джеймс Смит

Ответ:

1) Polly Green – the Greens
2) Jane Brown – the Browns
3) Robin Finn – the Finns
4) William Hogg – the Hoggs
5) Ann White – the Whites
6) Teddy Black – the Blacks
7) James Smith – the Smiths

Перевод:

1) Полли Грин – Семья Грин
2) Джейн Браун – Семья Браун
3) Робин Финн – Семья Финн
4) Уильям Хогг – Семья Хогг
5) Энн Уайт – Семья Уайт
6) Тедди Блэк – Семья Блэк
7) Джеймс Смит – Семья Смит

18

Номер №18

Напиши, с какими цветами ассоциируются у тебя разные дни недели.
1) Sunday is red.
...

Напиши, с какими цветами ассоциируются у тебя разные дни недели.
1) Воскресенье красное.
...

Ответ:

1) Sunday is red.
2) Monday is grey.
3) Tuesday is blue.
4) Wednesday is dark green.
5) Thursday is purple.
6) Friday is orange.
7) Saturday is pink.

Перевод:

1) Воскресенье красное.
2) Понедельник серый.
3) Вторник синий.
4) Среда темно−зеленая.
5) Четверг фиолетовый.
6) Пятница оранжевая.
7) Суббота розовая.

19

Номер №19

Fred и Ted во всем противоположны. Прочитай предложения про Фреда и напиши про Теда.
Fred is young. − Ted is old.
Fred has no pets. − ...
Fred has two cars. − ...
Fred has no farm. − ...
Fred has no books. − ...
Fred is not very happy. − ...

Фред молодой. − Тед старый.
У Фреда нет домашних животных. − ...
У Фреда две машины. − ...
У Фреда нет фермы. − ...
У Фреда нет книг. − ...
Фред не очень счастлив. − ...

Ответ:

Ted is old.
Ted has five pets.
Ted has no car.
Ted has a farm.
Ted has twenty books.
Ted is very happy.

Перевод:

Тед старый.
У Теда пять домашних животных.
У Теда нет машины.
У Теда есть ферма.
У Теда двадцать книг.
Тед очень счастлив.

20

Номер №20

Напиши по 10 предложений о том, что у тебя есть и чего нет.
Образец: I have an English book. I have no bike (s).

Напиши по 10 предложений о том, что у тебя есть и чего нет.
Образец: У меня есть книга на английском. У меня нет велосипеда (ов).

Ответ:

1) I have a desk. I have no roses.
2) I have a bike. I have no car.
3) I have a bag. I have no ducks.
4) I have a cup. I have no mugs.
5) I have a cat. I have no dogs.
6) I have a book. I have no farm.
7) I have two arms. I have no wings.
8) I have a granny. I have no grandad.
9) I have an egg. I have no egg cups.
10) I have a toy ship. I have no sheep.

Перевод:

1) У меня есть письменный стол. У меня нет роз.
2) У меня есть велосипед. У меня нет машины.
3) У меня есть сумка. У меня нет уток.
4) У меня есть чашка. У меня нет кружек.
5) У меня есть кот. У меня нет собак.
6) У меня есть книга. У меня нет фермы.
7) У меня есть две руки. У меня нет крыльев.
8) У меня есть бабушка. У меня нет дедушки.
9) У меня есть яйцо. У меня нет подставок для яиц.
10) У меня есть игрушечный корабль. У меня нет овец.

21

Номер №21

Соедини эти слова с их транскрипцией.
1) speak
2) hall
3) film
4) clean
5) coin
6) small
7) wall
8) toy
9) wing
10) play
↓
a) [pleɪ]
b) [kli:n]
c) [smɔ:l]
d) [tɔɪ]
e) [spi:k]
f) [fɪlm]
g) [wɔ:l]
h) [wɪŋ]
i) [hɔ:l]
j) [kɔɪn]

Соедини эти слова с их транскрипцией.
1) говорить
2) прихожая
3) фильм
4) чистый
5) монета
6) маленький
7) стена
8) игрушка
9) крыло
10) играть
↓
a) [pleɪ]
b) [kli:n]
c) [smɔ:l]
d) [tɔɪ]
e) [spi:k]
f) [fɪlm]
g) [wɔ:l]
h) [wɪŋ]
i) [hɔ:l]
j) [kɔɪn]

Ответ:

1 – e,
2 – i,
3 – f,
4 – b,
5 – j,
6 – c,
7 – g,
8 – d,
9 – h,
10 – a.

22

Номер №22

Допиши недостающие названия дней недели по порядку.

Пример
Sunday _ _ Wednesday _ _ _

Перевод задания
Допиши недостающие названия дней недели по порядку.
воскресенье _ _ среда _ _ _

Ответ:

Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.

Перевод:

воскресенье, понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, суббота.

23

Номер №23

Напиши эти существительные во множественном числе и прочитай их.
Beak, ball, tail, match, cow, box, mug, bus, coin, day, fox, ray, sail.

Напиши эти существительные во множественном числе и прочитай их.
Клюв, мяч, хвост, спичка, корова, коробка, кружка, автобус, монета, день, лиса, луч, парус.

Ответ:

Beaks, balls, tails, matches, cows, boxes, mugs, buses, coins, days, foxes, rays, sails.

Перевод:

Клювы, мячи, хвосты, спички, коровы, коробки, кружки, автобусы, монеты, дни, лисы, лучи, паруса.

24

Номер №24

Напиши эти предложения, выбрав правильную форму глагола.
1) My mum (have/has) a big red mug.
2) The pupils (have/has) yellow desks.
3) We (have/has) three little birds on the window.
4) Max (have/has) his milk in the evening and I (have/has) my tea.
5) Mum and dad (have/has) a big bedroom.
6) Sally (have/has) seventeen English books.
7) You (have/has) your birthday in May.
8) Your teacher (have/has) very good pupils.

Напиши эти предложения, выбрав правильную форму глагола.
1) Моя мама (have/has) большую красную кружку.
2) Ученики (have/has) желтые парты.
3) Мы (have/has) три маленькие птички на окне.
4) Макс (have/has) свое молоко вечером, а я (have/has) свой чай.
5) Мама и папа (have/has) большую спальню.
6) Салли (have/has) семнадцать английских книг.
7) Ты (have/has) день рождения в мае.
8) Твой учитель (have/has) очень хорошие ученики.

Ответ:

1) My mum has a big red mug.
2) The pupils have yellow desks.
3) We have three little birds on the window.
4) Max has his milk in the evening and I have my tea.
5) Mum and dad have a big bedroom.
6) Sally has seventeen English books.
7) You have your birthday in May.
8) Your teacher has very good pupils.

Перевод:

1) У моей мамы большая красная кружка.
2) У учеников желтые парты.
3) У нас есть три маленькие птички на окне.
4) Вечером у Макса есть молоко, а у меня чай.
5) У мамы и папы большая спальня.
6) У Салли есть семнадцать английских книг.
7) У тебя день рождения в мае.
8) У твоего учителя очень хорошие ученики.

25

Номер №25

Посмотри на картинки и опиши тех, кто на них изображен.

1. Piggy
Piggy is a pig.
His tail _
He _
Piggy _
2. Black Jack
_
3. Crag
_
4. Kan
_

Посмотри на картинки и опиши тех, кто на них изображен.
1. Пигги
Пигги это свинья.
Его хвост _
Он _
Пигги _
2. Блэк Джек
_
3. Крэг
_
4. Кан
_

Ответ:

1. Piggy
Piggy is a pig.
His tail is short.
He is little and fat.
Piggy is a good happy pig.
2. Black Jack
Black Jack is a horse.
He is black.
His tail is long.
He is a strong horse.
Black Jack is sad.
3. Crag
Crag is a bird.
He is a big strong bird.
His wings are big.
Crag is happy.
4. Kan
Kan is a kangaroo.
He is not a big kangaroo.
His tail and legs are long.
Kan is happy.

Перевод:

1. Пигги
Пигги − это поросенк.
У него короткий хвост.
Он маленький и толстый.
Пигги − хороший счастливый поросенок.
2. Блэк Джек
Блэк Джек − это лошадь.
Он черный.
У него длинный хвост.
Он сильный конь.
Блэк Джек грустный.
3. Крэг
Крэг − это птица.
Он большая сильная птица.
Его крылья большие.
Крэг счастливый.
4. Кан
Кан − это кенгуру.
Он не большой кенгуру.
Его хвост и ноги длинные.
Кан счастлив.

UNIT SEVEN. Проектная работа. Номер №1

UNIT SEVEN. Проектная работа. Номер №1

Узнайте, откуда произошли английские названия дней недели. Вместе оформите страничку Британского альбома, посвященную истории происхождения этих слов.

ОТВЕТ
Ключом к разгадке тайны английских названий дней недели является германо−скандинавская и древнеримская мифологии, а именно языческие боги, которым поклонялись предки британцев. Каждый день недели в английском языке назван в честь определенного бога:
• Monday (понедельник) − назван в честь богини Луны (Moon).
• Tuesday (вторник) − назван в честь однорукого бога воинской доблести Тюра.
• Wednesday (среда) − «день Одина», назван в честь верховного бога Одина.
• Thursday (четверг) − назван в честь сына Одина, Тора, того самого Тора с молотом.
• Friday (пятница) − назван в честь жены Одина, Фригги, богини замужней любви.
• Saturday (суббота) − назван в честь древнеримского бога Сатурна.
• Sunday (воскресенье) − назван в честь бога Солнца (Sun).
Написание дней недели с большой буквы – это еще одна особенность английского языка, которая берет начало еще от древнеанглийского и не имеет ничего общего с правилами современного английского языка.

Контрольные задания раздела 7. Номер №1

Контрольные задания раздела 7. Номер №1

Послушай аудиозапись (66) и отметь галочкой правильный ответ.
1.
Roy is thin.
Roy is fat.
2.
The street is clean.
The street is not clean.
3.
Bob is short.
Bob is tall.
4.
Spotty is strong.
Spotty is weak.
5.
The morning is cold.
The evening is cold.
6.
It is six p.m.
It is six a.m.
7.
I see seven birds.
I see seventeen birds.
8.
I like my teacher.
I like my teachers.
9.
The book is on the desk.
The book is in the desk.

Послушай аудиозапись (66) и отметь галочкой правильный ответ.
1.
Рой худой.
Рой толстый.
2.
Улица чистая.
Улица не чистая.
3.
Боб не высокого роста.
Боб высокий.
4.
Спотти сильный.
Спотти слабый.
5.
Утро холодное.
Вечер холодный.
6.
Сейчас шесть вечера.
Сейчас шесть часов утра.
7.
Я вижу семь птиц.
Я вижу семнадцать птиц.
8.
Мне нравится мой учитель.
Мне нравятся мои учителя.
9.
Книга находится на столе.
Книга находится в столе.

Ответ:

1.
Roy is thin.
Roy is fat.V
2.
The street is clean.
The street is not clean.V
3.
Bob is short.V
Bob is tall.
4.
Spotty is strong.V
Spotty is weak.
5.
The morning is cold.
The evening is cold.V
6.
It is six p.m.
It is six a.m.V
7.
I see seven birds.
I see seventeen birds.V
8.
I like my teacher.
I like my teachers.V
9.
The book is on the desk.V
The book is in the desk.

Перевод:

1.
Рой худой.
Рой толстый.V
2.
Улица чистая.
Улица не чистая.V
3.
Боб не высокого роста.V
Боб высокий.
4.
Спотти сильный.V
Спотти слабый.
5.
Утро холодное.
Вечер холодный.V
6.
Сейчас шесть вечера.
Сейчас шесть часов утра.V
7.
Я вижу семь птиц.
Я вижу семнадцать птиц.V
8.
Мне нравится мой учитель.
Мне нравятся мои учителя.V
9.
Книга находится на столе.V
Книга находится в столе.

2

Номер №2

Напиши цифрами, сколько предметов, людей и животных называет диктор (67).
1) _ coin (s)
2) _ film (s)
3) _ match (es)
4) _ tail (s)
5) _ day (s)
6) _ wall (s)
7) _ teacher (s)
8) _ wing (s)
9) _ rose (s)
10) _ town (s)

Напиши цифрами, сколько предметов, людей и животных называет диктор (67).
1) _ монета (ы)
2) _ фильм (ы)
3) _ спичка (и)
4) _ хвост (ы)
5) _ день (и)
6) _ стена (и)
7) _ учитель (я)
8) _ крыло (ья)
9) _ роза (ы)
10) _ город (а)

Ответ:

1) 17 coins
2) 8 films
3) 20 matches
4) 3 tails
5) 15 days
6) 12 walls
7) 16 teachers
8) 10 wings
9) 19 roses
10) 11 towns

Перевод:

1) 17 монет
2) 8 фильмов
3) 20 спичек
4) 3 хвоста
5) 15 дней
6) 12 стен
7) 16 учителей
8) 10 крыльев
9) 19 роз
10) 11 городов

3

Номер №3

Перепиши рассказ молодого спортсмена по имени Roy, заменяя картинки словами.
Hi! I’m Roy. I’m a footballer.
I Задание in the park in the morning. I  at the lake and I . In the afternoon I . In the evening I  and books.

Перепиши рассказ молодого спортсмена по имени Roy, заменяя картинки словами.
Здравствуйте! Я − Рой. Я − футболист.
Я _ в парке по утрам. Я _ у озера и я _ . Днем я _ . Вечером я _ и _ книги.

Ответ:

Hi! I’m Roy. I’m a footballer.
I run in the park in the morning. I jump at the lake and I swim. In the afternoon I ride a horse. In the evening I sing and read books.

Перевод:

Здравствуйте! Я − Рой. Я − футболист.
Я бегаю в парке по утрам. Я прыгаю у озера и плаваю. Днем катаюсь на лошади. Вечером я пою и читаю книги.

4

Номер №4

Сделай подписи под этими картинками.

1) (rsgton)

2) (htni)

3) (tfa)

4) (latl)

5) (horst)

6) (lecan)

7) (gouyn)

8) (dol)

ОТВЕТ
1) (rsgton) strong
2) (htni) thin
3) (tfa) fat
4) (latl) tall
5) (horst) short
6) (lecan) clean
7) (gouyn) young
8) (dol) old

Перевод:

1) (rsgton) сильный
2) (htni) тонкий
3) (tfa) толстый
4) (latl) высокий
5) (horst) короткий
6) (lecan) чистый
7) (gouyn) молодой
8) (dol) старый

5

Номер №5

Прочитай правильно эти слова и словосочетания.
1)
small
ball
wall
coin
toy
birthday
strong
Thursday
read
football
tail
teacher
day
2)
a narrow hall
a long tail
a big wall
a small beak
a short wing
a brown tail
a good teacher
a happy Sunday
3)
read books
teach English
ride bikes
play football
speak English
ride horses

Прочитай правильно эти слова и словосочетания.
1)
маленький
мяч
стена
монета
игрушка
день рождения
сильный
четверг
читать
футбол
хвост
учитель
день
2)
узкая прихожая
длинный хвост
большая стена
маленький клюв
короткое крыло
коричневый хвост
хороший учитель
счастливое воскресенье
3)
читать книги
учить английскому
кататься на велосипедах
играть в футбол
говорить на английском
кататься на лошадях

6

Номер №6

Напиши, что есть и чего нет у этих людей.

1) Diana has a cat. She has no dog.
2) Pete and Roy _
3) Sally _
4) Mr and Mrs Hogg _
5) The students _
6) The teacher _
7) Her dad _
8) The farmer _

Напиши, что есть и чего нет у этих людей.
1) У Дианы есть кот. У нее нет собаки.
2) Пит и Рой _
3) Салли _
4) Мистер и миссис Хогг _
5) Студенты _
6) Учитель _
7) Ее папа _
8) Фермер _

Ответ:

1) Diana has a cat. She has no dog.
2) Pete and Roy have cars / three cars. They have no bikes.
3) Sally has a doll. She has no ball.
4) Mr and Mrs Hogg have roses. They have no tulips.
5) The students have mugs / three mugs. They have no cups.
6) The teacher has books / two books. He / She has no bag.
7) Her dad has a hat. He has no cap.
8) The farmer has a cow. He has no horse.

Перевод:

1) У Дианы есть кот. У нее нет собаки.
2) У Пита и Роя есть машины / три машины. У них нет велосипедов.
3) У Салли есть кукла. У нее нет мяча.
4) У мистера и миссис Хогг есть розы. У них нет тюльпанов.
5) У студентов есть кружки / три кружки. У них нет чашек.
6) У учителя есть книги / две книги. У него / нее нет сумки.
7) У ее отца есть шляпа. У него нет кепки.
8) У фермера есть корова. У него нет лошади.

7

Номер №7

Прочитай ответы и допиши вопросы, которые были заданы новой ученице, по имени Diana.
1. What _ ? I’m Diana.
2. How _ ? I’m thirteen.
3. Where _ ? I’m from Lvov.
4. Where _ now? I’m in Moscow now.
5. What’s _ ? 334−42−12
6. What’s _ ? 5, Apple Street

Прочитай ответы и допиши вопросы, которые были заданы новой ученице, по имени Diana.
1. Какой _? Я Диана.
2. Как _? Мне тринадцать.
3. Где _? Я из Львова.
4. Где _ сейчас? Я сейчас в Москве.
5. Какой _? 334−42−12
6. Какой _? 5, Яблоневая улица.

Ответ:

1. What is your name? I’m Diana.
2. How old are you? I’m thirteen.
3. Where are you from? I’m from Lvov.
4. Where are you now? I’m in Moscow now.
5. What’s your telephone number? 334−42−12
6. What’s your address? 5, Apple Street

Перевод:

1. Как тебя зовут? Я Диана.
2. Сколько тебе лет? Мне тринадцать.
3. Откуда ты? Я из Львова.
4. Где ты сейчас? Я сейчас в Москве.
5. Какой у тебя номер телефона? 334−42−12
6. Какой твой адрес? 5, Яблоневая улица

8

Номер №8

Напиши сокращенно дни недели и расставь их по порядку.
Wednesday
Tuesday
Thursday
Saturday
Sunday
Monday
Friday

Напиши сокращенно дни недели и расставь их по порядку.
среда
вторник
четверг
суббота
воскресенье
понедельник
пятница

Ответ:

Sunday − Sun
Monday − Mon
Tuesday − Tue
Wednesday − Wed
Thursday − Thurs
Friday − Fri
Saturday − Sat

Перевод:

воскресенье − вс
понедельник – пн
вторник − вт
среда − ср
четверг − чт
пятница − пт
суббота − сб

9

Номер №9

Напиши диктант №7 (68).

ОТВЕТ
This is our week. We read books on Monday. We sing songs on Tuesday. We play volleyball on Wednesday. We ride bikes on Thursday. We see films on Friday.

Перевод:

Это наша неделя. Мы читаем книги в понедельник. Мы поем песни во вторник. Мы играем в волейбол в среду. Мы катаемся на велосипедах в четверг. Мы смотрим фильмы в пятницу.

UNIT EIGHT. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

UNIT EIGHT. I. Listening+. Слушаем и не только. Номер №1

Послушай диктора (69) и напиши в шести предложениях, что неправильно на этой картинке.

1. I see small thin trees.
2. I see _
3. I see _
4. I see _
5. I see _
6. I see _

AUDIO
It’s a park. The trees in the park are big and tall. You see a small green lake under the trees and three low benches at the lake. You see two big kites in the sky. A boy and a girl are in the park. They have their bikes. Their pets are in the park too. Their pets are two big dogs. The morning is not cold, it is nice. The sun is in the sky. I see no clouds in the sky.

Это парк. Деревья в парке большие и высокие. Вы видите небольшое зеленое озеро под деревьями и три низкие скамейки у озера. Вы видите два больших воздушных змея в небе. Мальчик и девочка в парке. У них есть свои велосипеды. Их питомцы тоже в парке. Их питомцы − две большие собаки. Утро не холодное, оно приятное. Солнце в небе. Я не вижу облаков в небе.

Ответ:

1. I see small thin trees.
2. I see a big lake.
3. I see one high bench.
4. I see no kites in the sky.
5. I see two little dogs.
6. I see a cloud in the sky.

Перевод:

1. Я вижу маленькие тонкие деревья.
2. Я вижу большое озеро.
3. Я вижу одну высокую скамью.
4. Я не вижу воздушных змеев в небе.
5. Я вижу двух маленьких собак.
6. Я вижу облако в небе.

Номер №2

Номер №2

Послушай аудиозапись (70) и напиши, где находятся эти предметы, люди и животные. Прочитай написанное вслух.
1) The boy is on the bus.
2) The chicks are in the _
3) Mr Ross is on the _
4) The general is in his _
5) Liz and Ann are in the _
6) The mice are in the _
7) The painter is by the _
8) The ice cream is on the _

AUDIO
1) Where is the boy? − The boy is on the bus.
2) Where are the chicks? − The chicks are in the cage.
3) Where is Mr Ross? − Mr Ross is on the farm.
4) Where is the general? − The general is in his car.
5) Where are Liz and Ann? − Liz and Ann are in the cinema.
6) Where are the mice? − The mice are in the house.
7) Where is the painter? − The painter is at the window.
8) Where is the ice cream? − The ice cream is on the plate.

1) Где мальчик? − Мальчик в автобусе.
2) Где цыплята? − Цыплята в клетке.
3) Где мистер Росс? − Мистер Росс на ферме.
4) Где генерал? − Генерал в своей машине.
5) Где Лиз и Энн? − Лиз и Энн в кино.
6) Где находятся мыши? − Мыши в доме.
7) Где художник? − Художник у окна.
8) Где мороженое? − Мороженое на тарелке.

Ответ:

1) The boy is on the bus.
2) The chicks are in the cage.
3) Mr Ross is on the farm.
4) The general is in his car.
5) Liz and Ann are in the cinema.
6) The mice are in the house.
7) The painter is by the window.
8) The ice cream is on the plate.

Перевод:

1) Мальчик в автобусе.
2) Цыплята находятся в клетке.
3) Мистер Росс на ферме.
4) Генерал в своей машине.
5) Лиз и Энн в кинотеатре.
6) Мыши в доме.
7) Художник у окна.
8) Мороженое на тарелке.

3

Номер №3

Послушай аудиозапись (71) и отметь правильные ответы на вопросы.
1) cold – hot
2) sick – tired
3) cold – hot
4) thirsty – hungry
5) thirsty – hungry
6) sick – tired
7) sad − angry

Послушай аудиозапись (71) и отметь правильные ответы на вопросы.
1) замерз − жарко
2) больной − усталый
3) замерз − жарко
4) жаждущий − голодный
5) жаждущий − голодный
6) больной − усталый
7) грустный − злой

Аудио к заданию:

What’s the matter, James? – I’m cold.
What’s the matter, Jenny? – I’m sick.
What’s the matter, Mr Hogg? – I’m hot.
What’s the matter, Justin? – I’m hungry.
What’s the matter, Lucy? – I’m thirsty.
What’s the matter, Dan? – I’m tired.
What’s the matter, Kate? – I’m sad.

В чем дело, Джеймс? − Я замерз.
В чем дело, Дженни? – Я забелела.
В чем дело, мистер Хогг? − Мне жарко.
В чем дело, Джастин? − Я голоден.
В чем дело, Люси? − Меня мучает жажда.
В чем дело, Дэн? − Я устал.
В чем дело, Кейт? − Мне грустно.

Ответ:

1) cold V – hot
2) sick V – tired
3) cold – hot V
4) thirsty – hungry V
5) thirsty V – hungry
6) sick – tired V
7) sad V − angry

Перевод:

1) замерз V − жарко
2) больной V − усталый
3) замерз − жарко V
4) жаждущий − голодный V
5) жаждущий V − голодный
6) больной − усталый V
7) грустный V − злой

4

Номер №4

Картинки, которые ты видишь здесь, являются иллюстрациями к звучащим в записи диалогам (72). Пронумеруй картинки в том порядке, в котором следуют соответствующие им диалоги.

Аудио к заданию:

1.
− Are you OK, Mark?
− No, I’m not.
− What’s the matter?
− I’m sick.
− Oh, no.
2.
− Have some tea. It’s nice and hot.
− No, thanks. I’m not thirsty.
− Are you hungry?
− Yes, I am.
− Have some soup and pizza.
3.
− Where are you, Jane?
− I’m in my room. I’m in bed.
− What’s the matter? Are you sick?
− No, I’m not. I’m very tires.
− Oh!
4.
− Are you in the house, Dan?
− Yes, I am. I’m very cold.
− Are you? Have some strong hot tea.
− OK.

1.
− Ты в порядке, Марк?
− Нет.
− В чем дело?
− Я заболел.
− О нет.
2.
− Выпей чаю. Он приятный и горячий.
− Нет, спасибо. Я не хочу пить.
− Ты голоден?
− Да.
− Поешь суп и пиццу.
3.
− Где ты, Джейн?
− Я в своей комнате. Я в кровати.
− В чем дело? Ты болеешь?
− Нет. Я очень устала.
− Ох!
4.
− Ты дома, Дэн?
− Да. Я очень замерз.
− Правда? Выпей крепкого горячего чая.
− Хорошо.

Ответ:

a) 3
b) 2
c) 4
d) 1

5

Номер №5

A. Послушай аудиозапись (73) и соедини имена людей с названиями того, что им нравится.
1) Pete Ross
2) Justin Ross
3) Betty Ross
4) General Ross
5) Ben Ross
6) Jenny Ross
↓↑
a) old songs
b) pets
c) football
d) ice cream and sweets
e) good books
f) good films
B. Напиши, что любят члены семьи Россов.
1) Pete Ross likes good films.
2)
3) General Ross
4)
_

A. Послушай аудиозапись (73) и соедини имена людей с названиями того, что им нравится.
1) Пит Росс
2) Джастин Росс
3) Бетти Росс
4) Генерал Росс
5) Бен Росс
6) Дженни Росс
↓↑
а) старые песни
b) домашние животные
c) футбол
d) мороженое и конфеты
e) хорошие книги
f) хорошие фильмы
B. Напиши, что любят члены семьи Россов.
1) Пит Росс любит хорошие фильмы.
2)
3) Генерал Росс
4)
_

Аудио к заданию:

I’m Pete Ross. I like good films. And this is my dad, Justin Ross. He likes football. My mum, Betty Ross, is a teacher. She likes good books. My grandad is a general. He likes old songs. Ben is thirteen. He likes his pets – two dogs and a cat. And Jenny is six. She likes ice cream and sweets.

Я Пит Росс. Мне нравятся хорошие фильмы. А это мой папа, Джастин Росс. Он любит футбол. Моя мама, Бетти Росс, учитель. Она любит хорошие книги. Мой дедушка генерал. Он любит старые песни. Бену тринадцать. Он любит своих питомцев − двух собак и кошку. А Дженни шесть лет. Она любит мороженое и конфеты.

Ответ:

A.
1 – f,
2 – c,
3 – e,
4 – a,
5 – b,
6 – d.
B.
1) Pete Ross likes good films.
2) Justin Ross likes football.
3) General Ross likes old songs.
4) Betty Ross likes good books.
5) Ben Ross likes pet.
6) Jenny Ross likes ice cream and sweets.

Перевод:

A.
не требуется
B.
1) Пит Росс любит хорошие фильмы.
2) Джастин Росс любит футбол.
3) Генерал Росс любит старые песни.
4) Бетти Росс любит хорошие книги.
5) Бен Росс любит домашних животных.
6) Дженни Росс любит мороженое и сладости.

6

Номер №6

Послушай диктора (74) и напиши недостающие буквы английского алфавита.
a b c _ _ f _ h i j _ _ m _ _ p _ _ s _ u v _ x _ _

ОТВЕТ
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

7

Номер №7

Послушай, что и когда делают эти люди в течение дня (75), и впиши в предложения недостающую информацию.
1) General Green plays _ in the evening.
2) On Saturday Ben runs and jumps _ .
3) Nick is a _ . He speaks English _ .
4) Mrs Ross _ in the afternoon. She is a very good cook.
5) Little Danny kisses his _ and _ goodnight in the evening.
6) Ann and Liz play _ in the afternoon on Friday.
7) Mrs Ross teaches _ in the morning and _ .

Послушай, что и когда делают эти люди в течение дня (75), и впиши в предложения недостающую информацию.
1) Генерал Грин играет _ вечером.
2) В субботу Бен бегает и прыгает _ .
3) Ник _. Он говорит по−английски _ .
4) Миссис Росс _ после обеда. Она очень хороший повар.
5) Маленький Дэнни целует _ и _ перед сном вечером.
6) Энн и Лиз играют _ в пятницу днем.
7) Миссис Росс учит _ утром и _.

Аудио к заданию:

1) General Green plays ping−pong in the evening.
2) On Saturday Ben runs and jumps at the lake.
3) Nick is a pupil. He speaks English in the morning.
4) Mrs Ross cooks in the afternoon. She is a very good cook.
5) Little Danny kisses his mum and dad goodnight in the evening.
6) Ann and Liz play volleyball in the afternoon on Friday.
7) Mrs Ross teaches English in the morning and in the afternoon.

1) Генерал Грин играет в пинг−понг вечером.
2) В субботу Бен бегает и прыгает около озера.
3) Ник ученик. Он говорит по−английски по утрам.
4) Миссис Росс готовит днем. Она очень хороший повар.
5) Маленький Дэнни целует маму и папу перед сном вечером.
6) Энн и Лиз играют в волейбол во второй половине дня в пятницу.
7) Миссис Росс преподает английский утром и днем.

Ответ:

1) General Green plays ping−pong in the evening.
2) On Saturday Ben runs and jumps at the lake.
3) Nick is a pupil. He speaks English in the morning.
4) Mrs Ross cooks in the afternoon. She is a very good cook.
5) Little Danny kisses his mum and dad goodnight in the evening.
6) Ann and Liz play volleyball in the afternoon on Friday.
7) Mrs Ross teaches English in the morning and in the afternoon.

Перевод:

1) Генерал Грин играет в пинг−понг вечером.
2) В субботу Бен бегает и прыгает около озера.
3) Ник ученик. Он говорит по−английски по утрам.
4) Миссис Росс готовит днем. Она очень хороший повар.
5) Маленький Дэнни целует маму и папу перед сном вечером.
6) Энн и Лиз играют в волейбол во второй половине дня в пятницу.
7) Миссис Росс преподает английский утром и днем.

8

Номер №8

Послушай аудиозапись (76) и отметь тот вариант, который называет диктор.
1)
a white mouse
a grey mouse
a little mouse
a weak mouse
2)
a purple blouse
a blue blouse
a thin blouse
a pink blouse
3)
a black cloud
a grey cloud
a white cloud
a big cloud
4)
count dollars
count pounds
count roubles
count francs
5)
Dan is cold.
Dan is old.
Dan is tired.
Dan is sick.
6)
She is on the farm.
She is on the bus.
She is in the house.
She is in the room.
7)
He plays tennis.
He plays football.
He plays volleyball.
He plays ping−pong.
8)
Kathie is a singer.
Kathie is a doctor.
Kathie is a runner.
Kathie is a painter.

Послушай аудиозапись (76) и отметь тот вариант, который называет диктор.
1)
белая мышь
серая мышь
маленькая мышка
слабая мышь
2)
фиолетовая блузка
голубая блузка
тонкая блузка
розовая блузка
3)
черное облако
серое облако
белое облако
большое облако
4)
считать доллары
считать фунты
считать рубли
считать франки
5)
Дэну холодно.
Дэн старый.
Дэн устал.
Дэн болен.
6)
Она на ферме.
Она в автобусе.
Она в доме.
Она в комнате.
7)
Он играет в теннис.
Он играет в футбол.
Он играет в волейбол.
Он играет в пинг−понг.
8)
Кэти − певица.
Кэти − доктор.
Кэти − бегун.
Кэти − художник.

Ответ:

1)
a weak mouse
2)
a purple blouse
3)
a white cloud
4)
count pounds
5)
Dan is tired.
6)
She is on the bus.
7)
He plays ping−pong.
8)
Kathie is a painter.

Перевод:

1) слабая мышь
2) фиолетовая блузка
3) белое облако
4) считать фунты
5) Дэн устал.
6) Она в автобусе.
7) Он играет в пинг−понг.
8) Кэти − художник.

9

Номер №9

Прочитай вопросы и отметь правильные ответы.
1)
Hi! What’s your name, little girl?
− She is Jane.
− I’m Jane.
− You see Jane.
2)
What time is it?
− It’s five o’clock.
− It’s five on the clock.
− It’s five clocks.
3)
Where is he from?
− He is in Moscow.
− He likes Moscow.
− He is from Moscow.
4)
How old are you, Roy?
− I’m not old.
− I’m thirteen.
− I’m young.
5)
Where is your plane, general?
− It’s in the sky.
− It’s on the sky.
− It’s under the sky.
6)
What colour are your blouses, Jane?
− It is white.
− They are white.
− We are white.
7)
What’s the matter, Ken?
− I’m tired.
− I’m old.
− I’m a doctor.

Прочитай вопросы и отметь правильные ответы.
1)
Привет! Как тебя зовут, маленькая девочка?
− Она Джейн.
− Я Джейн.
− Ты видишь Джейн.
2)
Который час?
− Сейчас пять часов.
− Сейчас пять на часах.
− Это пять часов (мн.число от «часы»).
3)
Откуда он?
− Он в Москве.
− Он любит Москву.
− Он из Москвы.
4)
Сколько тебе лет, Рой?
− Я не старый.
− Мне тринадцать.
− Я молодой.
5)
Где твой самолет, генерал?
− Это в небе.
− Это на небе.
− Это под небом.
6)
Какого цвета твои блузки, Джейн?
− Это белый.
− Они белые.
− Мы белые.
7)
В чем дело, Кен?
− Я устал.
− Я старый.
− Я доктор.

Ответ:

1)
Hi! What’s your name, little girl?
− I’m Jane.
2)
What time is it?
− It’s five o’clock.
3)
Where is he from?
− He is from Moscow.
4)
How old are you, Roy?
− I’m thirteen.
5)
Where is your plane, general?
− It’s in the sky.
6)
What colour are your blouses, Jane?
− They are white.
7)
What’s the matter, Ken?
− I’m tired.

Перевод:

1)
Привет! Как тебя зовут, маленькая девочка?
− Я − Джейн.
2)
Который час?
− Сейчас пять часов.
3)
Откуда он?
− Он из Москвы.
4)
Сколько тебе лет, Рой?
− Мне тринадцать.
5)
Где твой самолет, генерал?
− Это в небе.
6)
Какого цвета твои блузки, Джейн?
− Они белые.
7)
В чем дело, Кен?
− Я устал.

10

Номер №10

Прочитай правильно эти слова.
[s]
cooks
looks
likes
speaks
jumps
counts
sits
thanks
[z]
feeds
rides
reads
sings
plays
sees
[ɪz]
kisses
teaches
Cooks, reads, kisses, plays, sits, likes, counts, teaches, sees, looks, rides, feeds, speaks, jumps, thanks.

Прочитай правильно эти слова.
[s]
готовит еду
выглядит
любит
говорит
прыгает
считает
сидит
спасибо
[z]
кормит
катается
читает
поет
играет
видит
[ɪz]
целует
учит
Готовит, читает, целует, играет, сидит, любит, считает, учит, видит, смотрит, катается, кормит, говорит, прыгает, спасибо.

11

Номер №11

Прочитай тексты, подбери и напиши к ним заголовки.
Our Doctor, His Pets, His Week.
1. _
General Green has a big dog Rex, a nice young cat Kitty and six little birds in the cage. The general feeds his pets in the morning and in the evening. General Green likes his eight pets.
2. _
Mr Dobbin is not very old. He is a very nice man. Boys and girls, their mums and dads like Mr Dobbin. Mr Dobbin is a doctor. He is our doctor.
3. _
Mel Scott likes sport. He plays football on Fridays and Saturdays. He rides a horse on Sundays and runs in the park on Mondays. On Tuesdays and Wednesdays he plays tennis. And on Thursdays he plays volleyball or ping−pong.

Прочитай тексты, подбери и напиши к ним заголовки.
Наш доктор, Его питомцы, Его неделя.
1. _
У генерала Грина есть большая собака Рекс, симпатичный молодой котенок Китти и шесть маленьких птиц в клетке. Генерал кормит своих питомцев утром и вечером. Генерал Грин любит своих восемь питомцев.
2. _
Мистер Доббин не очень старый. Он очень хороший человек. Мальчики и девочки, их мамы и папы любят мистера Доббина. Мистер Доббин − доктор. Он наш доктор.
3. _
Мел Скотт любит спорт. Он играет в футбол по пятницам и субботам. Он катается на лошади по воскресеньям и бегает по парку по понедельникам. По вторникам и средам он играет в теннис. А по четвергам он играет в волейбол или настольный теннис.

Ответ:

1. His Pets
2. Our Doctor
3. His Week

Перевод:

1. Его питомцы
2. Наш доктор
3. Его неделя

12

Номер №12

Посмотри на картинки, прочитай подписи к ним и напиши, что означают эти слова в русском языке.

cook

cooker

speaker

speaker

reader

reader

jumper

jumper

counter

counter

ОТВЕТ
cook − повар
cooker − плита
speaker − говорящий
speaker − динамик
reader − читатель
reader − хрестоматия
jumper − джемпер
jumper − прыгун
counter − считающий, бухгалтер
counter − прилавок

13

Номер №13

Подбери пары слов по ассоциации.
runner
doctor
hungry
football
reader
house
bird
sweet
sky
mouse
pound
painter
song
film
↓↑
nurse
cloud
room
cage
jumper
colour
cinema
book
footballer
thirsty
ice cream
dollar
singer
cat

Подбери пары слов по ассоциации.
бегун
доктор
голодный
футбол
читатель
дом
птица
конфета
небо
мышь
фунт
художник
песня
фильм
↓↑
медсестра
облако
комната
клетка
прыгун
цвет
кинотеатр
книга
футболист
жаждущий
мороженое
доллар
певец
кошка

Ответ:

runner − jumper
doctor − nurse
hungry − thirsty
football − footballer
reader − book
house − room
bird − cage
sweet – ice cream
sky − cloud
mouse − cat
pound − dollar
painter − colour
song − singer
film − cinema

Перевод:

бегун − прыгун
врач − медсестра
голодный − жаждущий
футбол − футболист
читатель − книга
дом − комната
птица − клетка
конфета − мороженое
небо − облако
мышь − кошка
фунт − доллар
художник − цвет
песня − певец
фильм − кинотеатр

14

Номер №14

Прочитай сначала существительные в единственном числе, а потом во множественном. Напиши их, разделив на две группы.
Day, clouds, players, blouses, coin, afternoon, houses, mice, painters, ice cream, faces, cages, speakers, doctor, mornings, night, pound, dollars, pages, songs.

Прочитай сначала существительные в единственном числе, а потом во множественном. Напиши их, разделив на две группы.
День, облака, игроки, блузки, монета, полдень, дома, мыши, художники, мороженое, лица, клетки, говорящие, доктор, утра, ночь, фунт, доллары, страницы, песни.

Ответ:

Единственное число: day, coin, afternoon, ice cream, doctor, night, pound.
Множественное число: clouds, players, blouses, houses, mice, painters, faces, cages, speakers, mornings, dollars, pages, songs.

Перевод:

Единственное число: день, монета, день, мороженое, доктор, ночь, фунт.
Множественное число: облака, игроки, блузки, дома, мыши, художники, лица, клетки, говорящие, утра, доллары, страницы, песни.

15

Номер №15

Прочитай правильно эти слова.
[aʊ]
brown
down
town
how
now
cow
mouse
blouse
house
count
out
cloud
about
pound
[ə]
doctor
teacher
runner
player
jumper
farmer
speaker
reader
Ada
cinema
dollar
Africa
America
India
Florida

Прочитай правильно эти слова.
[aʊ]
коричневый
вниз
город
как
сейчас
корова
мышь
блузка
дом
считать
вне
облако
около
фунт
[ə]
доктор
учитель
бегун
игрок
прыгун
фермер
оратор
читатель
Ада
кинотеатр
доллар
Африка
Америка
Индия
Флорида

16

Номер №16

Скажи, что ответили на вопросы эти люди, и напиши их ответы.
1) Are you strong, James? (+)
Yes, I am.
2) Are you sick, Jenny and Peggy? (−)
No, we aren’t.
3) Are you tired, Ada? (−)
4) Are you young, Rick and John? (+)
5) Are you thirsty, Bill and May? (−)
6) Are you hungry, Jane and Kate? (−)
7) Are you hot, Ted? (+)
8) Are you cold, Rob and Bob? (+)
9) Are you hungry, Becky and Emma? (−)
10) Are you sad, Linda? (−)
11) Are you happy, Sally? (+)
12) Are you tired, Kathie and Dan? (+)

Скажи, что ответили на вопросы эти люди, и напиши их ответы.
1) Ты сильный, Джеймс? (+)
Да.
2) Вы больны, Дженни и Пегги? (−)
Нет.
3) Ты устала, Ада? (−)
4) Вы молоды, Рик и Джон? (+)
5) Хотите пить, Билл и Мэй? (−)
6) Вы голодные, Джейн и Кейт? (−)
7) Тебе жарко, Тед? (+)
8) Вам холодно, Роб и Боб? (+)
9) Вы голодные, Бекки и Эмма? (−)
10) Ты грустишь, Линда? (−)
11) Ты счастлива, Салли? (+)
12) Вы устали, Кэти и Дэн? (+)

Ответ:

1) Are you strong, James? (+)
Yes, I am.
2) Are you sick, Jenny and Peggy? (−)
No, we aren’t.
3) Are you tired, Ada? (−)
No, I’m not.
4) Are you young, Rick and John? (+)
Yes, we are.
5) Are you thirsty, Bill and May? (−)
No, we aren’t.
6) Are you hungry, Jane and Kate? (−)
No, we aren’t.
7) Are you hot, Ted? (+)
Yes, I am.
8) Are you cold, Rob and Bob? (+)
Yes, we are.
9) Are you hungry, Becky and Emma? (−)
No, we aren’t.
10) Are you sad, Linda? (−)
No, I’m not.
11) Are you happy, Sally? (+)
Yes, I am.
12) Are you tired, Kathie and Dan? (+)
Yes, we are.

Перевод:

1) Ты сильный, Джеймс? (+)
Да.
2) Вы больны, Дженни и Пегги? (−)
Нет.
3) Ты устала, Ада? (−)
Нет.
4) Вы молоды, Рик и Джон? (+)
Да.
5) Хотите пить, Билл и Мэй? (−)
Нет.
6) Вы голодные, Джейн и Кейт? (−)
Нет.
7) Тебе жарко, Тед? (+)
Да.
8) Вам холодно, Роб и Боб? (+)
Да.
9) Вы голодные, Бекки и Эмма? (−)
Нет.
10) Ты грустишь, Линда? (−)
Нет.
11) Ты счастлива, Салли? (+)
Да.
12) Вы устали, Кэти и Дэн? (+)
Да.

17

Номер №17

Прочитай правильно эти слова и словосочетания.
a)
cage
a good cage
a small cage

page
a clean page
a short page

gym
a narrow gym
a big gym

sledge
a good sledge
a small sledge

general
a tall general
a short general

giant
a happy giant
a sad giant

b)
nice
mice

face
pencil

ice cream
cinema

a nice face
a nice smile
a nice girl
a nice room

a red pencil
a long pencil
a short pencil
a good cinema

white mice
small mice
grey mice
brown mice

a good pencil
cold ice cream
good ice cream
an old cinema

a small face
a yellow face
a happy face
a sad face

nice ice cream
white ice cream
a small cinema
a big cinema

Прочитай правильно эти слова и словосочетания.
a)
клетка
хорошая клетка
маленькая клетка

страница
чистая страница
короткая страница

спортзал
узкий спортзал
большой спортзал

санки
хорошие санки
небольшие санки

генерал
высокий генерал
короткий генерал

великан
счастливый великан
грустный великан

b)
приятный
мыши

лицо
карандаш

мороженое
кинотеатр

хорошее лицо
милая улыбка
милая девушка
хорошая комната

красный карандаш
длинный карандаш
короткий карандаш
хороший кинотеатр

белые мыши
маленькие мыши
серые мыши
коричневые мыши

хороший карандаш
холодное мороженое
хорошее мороженое
старый кинотеатр

маленькое лицо
желтое лицо
счастливое лицо
грустное лицо

хорошее мороженое
белое мороженое
маленький кинотеатр
большой кинотеатр

18

Номер №18

Прочитай предложения и галочкой пометь те из них, которые соответствуют картинкам.

1. The general is hungry.

2. The giant is thirsty.V

3. The goose is grey.

4. The page is clean.

5. The flag is black.

6. The mice are white.

7. The face is happy.

8. The cinema is in the park.

9. The ice cream is in the cup.

10. The pencil is short.

Прочитай предложения и галочкой пометь те из них, которые соответствуют картинкам.
1. Генерал голоден.
2. Гигант испытывает жажду.V
3. Гусь серый.
4. Страница чистая.
5. Флаг черный.
6. Мыши белые.
7. Лицо счастливое.
8. Кинотеатр в парке.
9. Мороженое в чашке.
10. Карандаш короткий.

Ответ:

1. The general is hungry.
2. The giant is thirsty.V
3. The goose is grey.
4. The page is clean.V
5. The flag is black.V
6. The mice are white.V
7. The face is happy.
8. The cinema is in the park.
9. The ice cream is in the cup.
10. The pencil is short.V

Перевод:

1. Генерал голоден.
2. Гигант испытывает жажду.V
3. Гусь серый.
4. Страница чистая.V
5. Флаг черный.V
6. Мыши белые.V
7. Лицо счастливое.
8. Кинотеатр в парке.
9. Мороженое в чашке.
10. Карандаш короткий.V

19

Номер №19

Прочитай текст и выпиши из него те предложения, в которых говорится, почему великану не нравится Флорида.
Jack is a giant. He is very tall and strong. Jack is from Scotland but now he is in Florida, in America. Florida is green and nice but Jack is not happy, he is sad. He likes cold days and cold nights, but he is hot in Florida. He is hot in the morning, in the afternoon and in the evening. Jack is thirsty. He likes tea, nice black tea. But tea is not hot in Florida. It is cold. It is iced tea.

Прочитай текст и выпиши из него те предложения, в которых говорится, почему великану не нравится Флорида.
Джек великан. Он очень высокий и сильный. Джек из Шотландии, но сейчас он во Флориде, в Америке. Флорида зеленая и хорошая, но Джек не счастлив, ему грустно. Он любит холодные дни и холодные ночи, но ему жарко во Флориде. Ему жарко утром, днем и вечером. Джек хочет пить. Он любит чай, хороший черный чай. Но чай не горячий во Флориде. Он холодный. Это чай со льдом.

Ответ:

He likes cold days and cold nights, but he is hot in Florida. He is hot in the morning, in the afternoon and in the evening. Jack is thirsty. He likes tea, nice black tea. But tea is not hot in Florida. It is cold. It is iced tea.

Перевод:

Он любит холодные дни и холодные ночи, но ему жарко во Флориде. Ему жарко утром, днем и вечером. Джек хочет пить. Он любит чай, хороший черный чай. Но чай не горячий во Флориде. Он холодный. Это чай со льдом.

20

Номер №20

Напиши эти слова по образцу.
teacher
doctor
farmer
player
singer
reader
speaker

Напиши эти слова по образцу.
учитель
доктор
фермер
игрок
певец
читатель
оратор

21

Номер №21

Выпиши только те предложения, которые правильно описывают твое состояние в данный момент.
1) I’m hungry. I’m not hungry.
2) I’m thirsty. I’m not thirsty.
3) I’m cold. I’m not cold.
4) I’m hot. I’m not hot.
2) I’m tired. I’m not tired.
6) I’m sick. I’m not sick.
7) I’m happy. I’m not happy.

Выпиши только те предложения, которые правильно описывают твое состояние в данный момент.
1) Я голоден Я не голоден.
2) Я хочу пить. Я не хочу пить.
3) Мне холодно. Мне не холодно
4) Мне жарко. Мне не жарко.
2) Я устал. Я не устал.
6) Я болею. Я не болен.
7) Я счастлив. Я несчастлив.

Ответ:

1) I’m not hungry.
2) I’m thirsty.
3) I’m not cold.
4) I’m not hot.
2) I’m not tired.
6) I’m not sick.
7) I’m happy.

Перевод:

1) Я не голоден.
2) Я хочу пить.
3) Мне не холодно.
4) Мне не жарко.
2) Я не устал.
6) Я не болею.
7) Я счастлив.

22

Номер №22

Раздели эти слова в соответствии с тем, как в них произносится буква “g”, и напиши их.
frog
general
sledge
cage
giant
dog
goose
flag
hungry
page
bag
singer
big
green
girl
gym
g = [ɡ]
...
g = [ʤ]
...

Раздели эти слова в соответствии с тем, как в них произносится буква “g”, и напиши их.
лягушка
генерал
салазки
клетка
великан
собака
гусь
флаг
голодный
страница
мешок
певец
большой
зеленый
девушка
спортзал
g = [ɡ]
...
g = [ʤ]
...

Ответ:

g = [ɡ]
1) frog
2) dog
3) goose
4) flag
5) hungry
6) bag
7) singer
8) big
9) green
10) girl
g = [ʤ]
1) general
2) sledge
3) cage
4) giant
5) page
6) gym

Перевод:

g = [ɡ]
1) лягушка
2) собака
3) гусь
4) флаг
5) голодный
6) сумка
7) певец
8) большой
9) зеленый
10) девушка
g = [ʤ]
1) генерал
2) санки
3) клетка
4) великан
5) страница
6) спортзал

23

Номер №23

Перепиши предложения, выбрав правильную форму глагола.
1) Jack (like/likes) strong hot tea.
2) Rob and Meg (like/likes) sweet cold ice cream.
3) My dad (run/runs) in the park in the morning.
4) Our teacher (play/plays) football.
5) My granny and my mum (cook/cooks) in the afternoon.
6) These pupils (read/reads) English books.
7) Polly (see/sees) five grey mice in the cage.
8) Kate and Sally (kiss/kisses) their mum goodnight.
9) The little dog (play/plays) under the trees.
10) Mr Green and Mrs Green (ride/rides) their bikes in the evening.

Перепиши предложения, выбрав правильную форму глагола.
1) Джек (like/likes) крепкий горячий чай.
2) Роб и Мэг (like/likes) сладкое холодное мороженое.
3) Мой папа (run/runs) в парке по утрам.
4) Наш учитель (play/plays) в футбол.
5) Моя бабушка и моя мама (cook/cooks) днем.
6) Эти ученики (read/reads) английские книги.
7) Полли (see/sees) пять серых мышей в клетке.
8) Кейт и Салли (kiss/kisses) их маму на ночь.
9) Маленькая собачка (play/plays) под деревьями.
10) Мистер Грин и миссис Грин (ride/rides) вечером.

Ответ:

1) Jack likes strong hot tea.
2) Rob and Meg like sweet cold ice cream.
3) My dad runs in the park in the morning.
4) Our teacher plays football.
5) My granny and my mum cook in the afternoon.
6) These pupils read English books.
7) Polly sees five grey mice in the cage.
8) Kate and Sally kiss their mum goodnight.
9) The little dog plays under the trees.
10) Mr Green and Mrs Green ride their bikes in the evening.

Перевод:

1) Джек любит крепкий горячий чай.
2) Роб и Мэг любят сладкое холодное мороженое.
3) Мой папа бегает в парке по утрам.
4) Наш учитель играет в футбол.
5) Моя бабушка и моя мама готовят днем.
6) Эти ученики читают английские книги.
7) Полли видит пять серых мышей в клетке.
8) Кейт и Салли целуют маму спокойной ночи.
9) Маленькая собачка играет под деревьями.
10) Мистер Грин и миссис Грин катаются на велосипедах вечером.

24

Номер №24

Перепиши предложения, выбрав правильную форму глагола be.
1) His dad (am/is/are) not a pilot, he (am/is/are) a farmer.
2) Jack and Fred (am/is/are) very good football players.
3) These students (am/is/are) happy: they (am/is/are) in Rome.
4) I (am/is/are) not a doctor, I (am/is/are) a teacher.
5) The tree (am/is/are) old and very tall.
6) I (am/is/are) your teacher, nice to meet you.
7) Her room (am/is/are) big and clean, I like her room.
8) This tea (am/is/are) very hot.
9) The red roses (am/is/are) very nice and the white roses (am/is/are) nice too.
10) The pink blouse (am/is/are) very big and the yellow blouse (am/is/are) very small.

Перепиши предложения, выбрав правильную форму глагола be.
1) Его папа (am/is/are) не пилот, он (am/is/are) фермер.
2) Джек и Фред (am/is/are) очень хорошие футболисты.
3) Эти (am/is/are) студенты счастливы: они (am/is/are) в Риме.
4) Я (am/is/are) не врач, я (am/is/are) учитель.
5) Дерево (am/is/are) старое и очень высокое.
6) Я (am/is/are) твой учитель, приятно познакомиться.
7) Ее комната (am/is/are) большая и чистая, мне нравится ее комната.
8) Этот чай (am/is/are) очень горячий.
9) Красные розы (am/is/are) очень хороши, и белые розы (am/is/are) тоже хороши.
10) Розовая блузка (am/is/are) очень большая, а желтая блузка (am/is/are) очень маленькая.

Ответ:

1) His dad is not a pilot, he is a farmer.
2) Jack and Fred are very good football players.
3) These students are happy: they are in Rome.
4) I am not a doctor, I am a teacher.
5) The tree is old and very tall.
6) I am your teacher, nice to meet you.
7) Her room is big and clean, I like her room.
8) This tea is very hot.
9) The red roses are very nice and the white roses are nice too.
10) The pink blouse is very big and the yellow blouse is very small.

Перевод:

1) Его папа не пилот, он фермер.
2) Джек и Фред очень хорошие футболисты.
3) Эти студенты счастливы: они в Риме.
4) Я не врач, я учитель.
5) Дерево старое и очень высокое.
6) Я твой учитель, приятно познакомиться.
7) Ее комната большая и чистая, мне нравится ее комната.
8) Этот чай очень горячий.
9) Красные розы очень хороши, и белые розы тоже хороши.
10) Розовая блузка очень большая, а желтая блузка очень маленькая.

25

Номер №25

Допиши недостающие буквы английского алфавита.
a _ c _ e _ g _ i _ k _ m _ o _ q _ s _ u v _ x _ z

ОТВЕТ
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

26

Номер №26

Напиши буквами те слова, которые даны в транскрипции.
a)
a big [klaʊd] _
a grey [ɡu:s] _
[kəʊld] _ ice cream
a [red] _ cup

green [tri:z] _
small ['haʊzɪz] _
['lɪtl] _ birds
[sɪk] _ boys

b)
[maʊs] _
[mæp] _
[flɔ:] _
[ʃi:p] _
[ʃip] _
[nɜ:s] _
['ʤenərəl] _
[bʌs] _
[əʊld] _
[bɔɪ] _
[ru:m] _
[naɪs] _

Пример
Перевод задания
Напиши буквами те слова, которые даны в транскрипции.
a)
большой [klaʊd] _
серый [ɡu:s] _
[kəʊld] _ мороженое
a [red] _ чашка

зеленый [tri:z] _
маленький ['haʊzɪz] _
['lɪtl] _ птицы
[sɪk] _ мальчики

b)
[maʊs] _
[mæp] _
[flɔ:] _
[ʃi:p] _
[ʃip] _
[nɜ:s] _
['ʤenərəl] _
[bʌs] _
[əʊld] _
[bɔɪ] _
[ru:m] _
[naɪs] _

Ответ:

a)
a big [klaʊd] cloud
a grey [ɡu:s] goose
[kəʊld] cold ice cream
a [red] red cup

green [tri:z] trees
small ['haʊzɪz] houses
['lɪtl] little birds
[sɪk] sick boys

b)
[maʊs] mouse
[mæp] map
[flɔ:] floor
[ʃi:p] sheep
[ʃip] ship
[nɜ:s] nurse
['ʤenərəl] general
[bʌs] bus
[əʊld] old
[bɔɪ] boy
[ru:m] room
[naɪs] nice

Перевод:

a)
большое [klaʊd] облако
серый [ɡu:s] гусь
[kəʊld] холодное мороженое
[red] красная чашка

зеленые [tri:z] деревья
маленькие ['haʊzɪz] дома
['lɪtl] маленькие птицы
[sɪk] больные мальчики

b)
[maʊs] мышь
[mæp] карта
[flɔ:] пол
[ʃi:p] овца
[ʃip] корабль
[nɜ:s] медсестра
['ʤenərəl] генерал
[bʌs] автобус
[əʊld] старый
[bɔɪ] мальчик
[ru:m] комната
[naɪs] приятный, милый

27

Номер №27

Допиши предложения.
a)
Jack is a ['dɒktə] _ .
Peggy is a ['peɪntə] _ .
Linda is a [nɜ:s] _ .
Jenny is a ['sɪŋɡə] _ .
Tom is a ['fɑ:mə] _ .
Kathie is a ['stju:dənt] _ .
Sam is a ['pju:pl] _ .
Justin is a ['tenɪs] _ player.
b)
Bob is ['θɜ:stɪ] _ .
Nancy is ['hʌnɡrɪ] _ .
Roy is [sik] _ .
Diana is ['hæpɪ] _ .
Melissa is [hɒt] _ .
William is [sæd] _ .
Sandy is ['taɪəd] _ .

Допиши предложения.
a)
Джек ['dɒktə] _ .
Пегги ['peɪntə] _ .
Линда [nɜ:s] _ .
Дженни ['sɪŋɡə] _ .
Том ['fɑ:mə] _ .
Кэти ['stju:dənt] _ .
Сэм ['pju:pl] _ .
Джастин ['tenɪs] _ игрок.
b)
Боб ['θɜ:stɪ] _ .
Нэнси ['hʌnɡrɪ] _ .
Рой [sik] _ .
Диана ['hæpɪ] _ .
Мелисса [hɒt] _ .
Уильям [sæd] _ .
Сэнди ['taɪəd] _ .

Ответ:

a)
Jack is a ['dɒktə] doctor.
Peggy is a ['peɪntə] painter.
Linda is a [nɜ:s] nurse.
Jenny is a ['sɪŋɡə] singer.
Tom is a ['fɑ:mə] farmer.
Kathie is a ['stju:dənt] student.
Sam is a ['pju:pl] pupil.
Justin is a ['tenɪs] tennis player.
b)
Bob is ['θɜ:stɪ] thirsty.
Nancy is ['hʌnɡrɪ] hungry.
Roy is [sik] sick.
Diana is ['hæpɪ] happy.
Melissa is [hɒt] hot.
William is [sæd] sad.
Sandy is ['taɪəd] tired.

Перевод:

a)
Джек − доктор.
Пегги − художница.
Линда − медсестра.
Дженни − певица.
Том − фермер.
Кэти − студентка.
Сэм − ученик.
Джастин − теннисист.
b)
Боб хочет пить.
Нэнси голодна.
Рой болен.
Диана счастлива.
Мелиссе жарко.
Уильям грустный.
Сэнди устал.

UNIT EIGHT. Проектная работа. Номер №1

UNIT EIGHT. Проектная работа. Номер №1

В группах по 3−4 человека сделайте для кабинета английского языка иллюстрированный английский алфавит. Например, так, как показано ниже. Решите, чья работа лучше, и повесьте ее на самое видное место.

Ответ:

 

Контрольные задания раздела 8. Номер №1

Контрольные задания раздела 8. Номер №1

Посмотри на рисунок, послушай диктора (77) и напиши в пяти предложения, что неправильно на этой картинке.

1. I see a boy by _ .
2. The boy is _ .
3. The boy is _ .
4. The desk is _ .
5. The lamp is _ .

Посмотри на рисунок, послушай диктора (77) и напиши в пяти предложения, что неправильно на этой картинке.
1. Я вижу мальчика около _.
2. Мальчик _.
3. Мальчик _.
4. Письменный стол _.
5. Лампа _.

Аудио к заданию:

This is a room. It is very light. We see a boy at the door. He is tall and thin. The desk is white. The desk is at the window. The lamp on the desk is white too.

Это комната. Она очень светлая. Мы видим мальчика у двери. Он высокий и худой. Стол белый. Письменный стол у окна. Лампа на столе тоже белая.

Ответ:

1. I see a boy by the window.
2. The boy is short.
3. The boy is fat.
4. The desk is at the door.
5. The lamp is on the table. It is black.

Перевод:

1. Я вижу мальчика у окна.
2. Мальчик невысокий.
3. Мальчик толстый.
4. Письменный стол у двери.
5. Лампа на столе. Она черная.

2

Номер №2

Послушай аудиозапись (78) и напиши, как отвечают ученики на вопрос учителя “What’s the matter?”.
Ann: I’m thirsty.
James: _
William: _
Peggy: _
Ann: _

Послушай аудиозапись (78) и напиши, как отвечают ученики на вопрос учителя “What’s the matter?” («В чем дело?»).
Энн: Я хочу пить.
Джеймс: _
Уильям: _
Пегги: _
Энн: _

Аудио к заданию:

− What’s the matter, Lizzy?
− I’m tired.
− What’s the matter, James?
− I’m cold.
− What’s the matter, William?
− I’m sick.
− What’s the matter, Peggy?
− I’m hungry.
− What’s the matter, Ann?
− I’m thirsty.

− В чем дело, Лиззи?
− Я устала.
− В чем дело, Джеймс?
− Я замерз.
− В чем дело, Уильям?
− Я заболел.
− В чем дело, Пегги?
− Я голодна.
− В чем дело, Энн?
− Я хочу пить.

Ответ:

Ann: I’m thirsty.
James: I’m cold.
William: I’m sick.
Peggy: I’m hungry.
Lizzy: I’m tired.

Перевод:

Энн: Я хочу пить.
Джеймс: Мне холодно.
Уильям: Я болен
Пегги: Я голодна.
Лиззи: Я устала.

3

Номер №3

Прочитай вопросы в левой колонке и подбери к ним правильные ответы в правой.
1. Where is Giant Jack?
2. Where is Giant Jack from?
3. What’s the time?
4. What are your names?
5. What’s the matter, Ted?
6. How old are you, Don?
↓↑
a) It’s eight o’clock.
b) I’m thirsty.
c) He’s from Scotland.
d) I’m twenty.
e) He’s in Florida.
f) We are Dolly and Polly.

Прочитай вопросы в левой колонке и подбери к ним правильные ответы в правой.
1. Где Великан Джек?
2. Откуда Великан Джек?
3. Сколько времени?
4. Как вас зовут?
5. В чем дело, Тед?
6. Сколько тебе лет, Дон?
↓↑
а) Сейчас восемь часов
b) Я хочу пить.
c) Он из Шотландии.
d) Мне двадцать
e) Он во Флориде.
f) Мы Долли и Полли.

Ответ:

1 – e,
2 – c,
3 – a,
4 – f,
5 – b,
6 – d.

4

Номер №4

Прочитай, скольких животных видят дети на ферме, и напиши цифрами их число.
1. Jenny sees fifteen horses. 15
2. William sees twelve cows. _
3. Peggy sees one sheep. _
4. Dolly sees fourteen hens. _
5. James sees eighteen chicks. _
6. Sam sees eleven birds. _
7. Justin sees thirteen pigs. _

Прочитай, скольких животных видят дети на ферме, и напиши цифрами их число.
1. Дженни видит пятнадцать лошадей. 15
2. Уильям видит двенадцать коров. _
3. Пегги видит одну овцу. _
4. Долли видит четырнадцать кур. _
5. Джеймс видит восемнадцать цыплят. _
6. Сэм видит одиннадцать птиц. _
7. Джастин видит тринадцать свиней. _

Ответ:

1. Jenny sees fifteen horses. 15
2. William sees twelve cows. 12
3. Peggy sees one sheep. 1
4. Dolly sees fourteen hens. 14
5. James sees eighteen chicks. 18
6. Sam sees eleven birds. 11
7. Justin sees thirteen pigs. 13

Перевод:

1. Дженни видит пятнадцать лошадей. 15
2. Уильям видит двенадцать коров. 12
3. Пегги видит одну овцу. 1
4. Долли видит четырнадцать кур. 14
5. Джеймс видит восемнадцать цыплят. 18
6. Сэм видит одиннадцать птиц. 11
7. Джастин видит тринадцать свиней. 13

5

Номер №5

Назови занятия этих людей, заменив изображения на рисунках словами.
1) Roy is a _ .
2) Diana is a _ .
3) Justin is a _ .
4) Polly is a _ .
5) Sandy is a .
6) William is a .
7) Melissa is a _ .
8) Danny is a _ .

Назови занятия этих людей, заменив изображения на рисунках словами.
1) Рой − _.
2) Диана _.
3) Джастин _.
4) Полли _.
5) Сэнди _.
6) Уильям _.
7) Мелисса _.
8) Дэнни _.

Ответ:

1) Roy is a pilot.
2) Diana is a singer.
3) Justin is a farmer.
4) Polly is a painter.
5) Sandy is a runner.
6) William is a jumper.
7) Melissa is a nurse.
8) Danny is a doctor.

Перевод:

1) Рой − пилот.
2) Диана певица.
3) Джастин фермер.
4) Полли − художник.
5) Сэнди − бегун.
6) Уильям прыгун.
7) Мелисса медсестра.
8) Дэнни доктор.

6

Номер №6

Прочитай слова в левой колонке и соедини их с рифмующимися словами из правой колонки.
1. nice
2. blouse
3. page
4. flag
5. hot
6. pound
↓↑
a) cage
b) bag
c) count
d) house
e) pot
f) mice

Прочитай слова в левой колонке и соедини их с рифмующимися словами из правой колонки.
1. приятный
2. блузка
3. страница
4. флаг
5. горячий
6. фунт
↓↑
a) клетка
b) сумка
c) считать
d) дом
e) горшок
f) мыши

Ответ:

1 – f,
2 – d,
3 – a,
4 – b,
5 – e,
6 – c.

7

Номер №7

Напиши слова в нужные колонки в зависимости от чтения выделенных букв.
black
mice
bus
general
cloud
ice
cage
good
cold
page
nice
sledge
dog
jug
grey
[ʤ]
...
[ʤ]
...
[s]
...
[k]
black
...

Напиши слова в нужные колонки в зависимости от чтения выделенных букв.
черный
мыши
автобус
генерал
облако
лед
клетка
хороший
холодный
страница
отличный
салазки
собака
кувшин
серый
[ʤ]
...
[ʤ]
...
[s]
...
[k]
черный
...

Ответ:

[ʤ]
general
page
sledge
jug
[ɡ]
good
dog
grey
[s]
mice
bus
ice
nice
[k]
black
cloud
cage
cold

Перевод:

[ʤ]
генерал
страница
салазки
кувшин
[ɡ]
хороший
собака
серый
[s]
мыши
автобус
лед
отличный
[k]
черный
облако
клетка
холодный

8

Номер №8

Напиши буквы английского алфавита в нужном порядке.

Ответ:

a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

9

Номер №9

Выбери правильные формы глаголов, чтобы закончить эти предложения. Перепиши предложения.
Giant Jack (am/is/are) from Scotland.
He (like/likes) cold days and nights.
He (has/have) five pets.
His pets (am/is/are): a bird, a dog, a cat, and two mice.
Jack and his pets (am/is/are) in Florida now.
Florida (am/is/are) hot.
Jack (am/is/are) thirsty, his pets (am/is/are) hungry and tired.
Florida (am/is/are) not for Jack and his pets.

Выбери правильные формы глаголов, чтобы закончить эти предложения. Перепиши предложения.
Великан Джек (am/is/are) из Шотландии.
Он (like/likes) холодные дни и ночи.
Он (has/have) пять домашних животных.
Его домашние животные (am/is/are): птица, собака, кошка и две мыши.
Джек и его питомцы (am/is/are) сейчас во Флориде.
Во Флориде (am/is/are) жарко.
Джек (am/is/are) хочет пить, его домашние животные (am/is/are) голодны и устали.
Флорида (am/is/are) не для Джека и его питомцев.

Ответ:

Giant Jack is from Scotland.
He likes cold days and nights.
He has five pets.
His pets are: a bird, a dog, a cat, and two mice.
Jack and his pets are in Florida now.
Florida is hot.
Jack is thirsty, his pets are hungry and tired.
Florida is not for Jack and his pets.

Перевод:

Великан Джек из Шотландии.
Он любит холодные дни и ночи.
У него пять домашних животных.
Его домашние животные: птица, собака, кошка и две мыши.
Джек и его питомцы сейчас во Флориде.
Во Флориде жарко.
Джек хочет пить, его домашние животные голодны и устали.
Флорида не для Джека и его питомцев.

10

Номер №10

Напиши диктант №8 (79).
A. _
B. _

ОТВЕТ
A.
a nice blouse
a good doctor
a bad painter
a grey house
a white goose
a dark cloud
a big cinema
a tall general
a clean page
a cold ice cream
a hot day
a happy face
B.
Jack is very tired.
Jane is hungry.
My mum and dad are not sick.
These students are cold.
I’m hot and very thirsty.

Перевод:

A.
милая блузка
хороший доктор
плохой художник
серый дом
белый гусь
темное облако
большой кинотеатр
высокий генерал
чистая страница
холодное мороженое
жаркий день
счастливое лицо
B.
Джек очень устал.
Джейн голодна.
Мои мама и папа не болеют.
Эти студенты замерзли.
Мне жарко и очень хочется пить.